核膜核膜DNA+蛋白质蛋白质同一种物质不同表现形式同一种物质不同表现形式核孔核孔物质交换和信息交流物质交换和信息交流核糖体核糖体rRNA遗传信息库遗传信息库代谢和遗传代谢和遗传生物-第二单元第6课时D生物-第二单元第6课时以核膜为界以核膜为界细胞膜、细胞核细胞膜、细胞核 限的细胞核限的细胞核核糖体核糖体生物-第二单元第6课时分工合作分工合作高度有序高度有序结构结构代谢和代谢和遗传遗传生物-第二单元第6课时B生物-第二单元第6课时构建知识网络构建知识网络 生物-第二单元第6课时(1)比较比较1.染色质与染色体的的关系染色质与染色体的的关系突破考点突破考点 提炼方法提炼方法考点考点16 细胞核的结构细胞核的结构染色染色质质染色体染色体同种同种物物质质成分相同成分相同主要是主要是DNA和蛋白和蛋白质质特性相同特性相同易被碱性染料染成深色易被碱性染料染成深色功能相同功能相同遗传遗传物物质质的主要的主要载载体体不同不同时时期期分裂分裂间间期期分裂期分裂期两种形两种形态态细长细长的的丝丝状状光光镜镜下能看到呈下能看到呈圆圆柱状柱状或杆状或杆状生物-第二单元第6课时(2)相互转化相互转化 1变形虫切割实验变形虫切割实验(1)实验过程实验过程(2)结论：结论： 细胞核是细胞生命活动的控制中心。细胞核是细胞生命活动的控制中心。生物-第二单元第6课时2伞藻嫁接与核移植实验伞藻嫁接与核移植实验 (2)结论结论 伞伞帽的形状由帽的形状由细细胞核控制，与胞核控制，与伞伞柄无关，柄无关，细细胞核是胞核是遗传遗传特性的控制中心。特性的控制中心。 生物-第二单元第6课时D生物-第二单元第6课时D生物-第二单元第6课时生物-第二单元第6课时 有中心有中心体体无中心体，有细胞壁、有叶绿体、液泡，则为高等无中心体，有细胞壁、有叶绿体、液泡，则为高等植物细胞图植物细胞图叶绿体和叶绿体和大液泡大液泡无细胞壁、叶绿体、液泡，则为动无细胞壁、叶绿体、液泡，则为动物细胞图物细胞图有细胞壁、叶绿体、液泡、则为低有细胞壁、叶绿体、液泡、则为低等植物细胞图等植物细胞图有则为植物细胞有则为植物细胞无则可能为动植物细胞、原无则可能为动植物细胞、原核细胞，也可能为植物细胞核细胞，也可能为植物细胞(3)动、植物细胞图像的判断动、植物细胞图像的判断图图像像中中生物-第二单元第6课时2.原核细胞和真核细胞的比较原核细胞和真核细胞的比较原核原核细细胞胞真核真核细细胞胞不不同同点点大小大小较较小小(110m)较较大大(10100m)本本质质区区别别无核膜包无核膜包围围的的细细胞胞核核有核膜包有核膜包围围的真的真正的正的细细胞核胞核细细胞胞壁壁多数有，主要成分多数有，主要成分是由糖是由糖类类与蛋白与蛋白质结质结合而合而成的化合物成的化合物植物植物细细胞有，成胞有，成分是分是纤维纤维素和果胶；素和果胶；动动物物细细胞无胞无细细胞壁胞壁细细胞胞质质有核糖体，无其他有核糖体，无其他细细胞器胞器有核糖体和其他有核糖体和其他细细胞器胞器细细胞胞核核拟拟核，无核膜、核核，无核膜、核仁，仁，DNA不与蛋白不与蛋白质结质结合，不形成染色体合，不形成染色体有核膜和核仁，有核膜和核仁，DNA与蛋白与蛋白质结质结合成合成染色染色质质(染色体染色体)生物-第二单元第6课时不不同同点点转录转录与翻与翻译译出出现现在同一在同一时间时间与地与地点点先在先在细细胞核内胞核内进进行行转录转录，后在，后在细细胞胞质质内内进进行翻行翻译译主要主要变变异异类类型型基因突基因突变变基因突基因突变变、基因重、基因重组组、染色体、染色体变变异异增殖方式增殖方式二分裂二分裂(细细菌菌)主要是有主要是有丝丝分裂分裂生物生物类类型型蓝蓝藻、藻、细细菌、放菌、放线线菌、菌、衣原体、支原体等衣原体、支原体等动动物、物、绝绝大多数植大多数植物、真菌物、真菌相似点相似点都有相似的都有相似的细细胞膜胞膜都有都有遗传遗传物物质质DNA都有合成蛋白都有合成蛋白质质的的细细胞器胞器核糖体核糖体生物-第二单元第6课时生物-第二单元第6课时生物-第二单元第6课时对位训练对位训练第第3题题 生物-第二单元第6课时结构区别属于属于A生物-第二单元第6课时分析推断典例典例生物-第二单元第6课时生物-第二单元第6课时生物-第二单元第6课时生物-第二单元第6课时B生物-第二单元第6课时生物-第二单元第6课时C生物-第二单元第6课时C生物-第二单元第6课时B生物-第二单元第6课时C生物-第二单元第6课时C生物-第二单元第6课时B 返回返回 生物-第二单元第6课时