幼儿园健康教育活动的设计学校：锦州市艺术幼儿师范学校专业：学前教育科目：幼儿园教程教师：栾月Arkey Works 一、说 教 材 本课出自全国中等职业学校学前教育专业教材编写组编写的幼儿园活动教程的第三章第一节。本节将幼儿园教育活动从理论层面上升到了实践操作层面，是幼儿园活动教程的核心。出于实践层面以及学生心理特点的考虑，我将教材内容稍作处理，不简单罗列幼儿园健康教育活动设计的基本要素，而是教学生写幼儿园健康教育活动教案，并让学生把同学当做小朋友来上课。1、教材的地位和作用Arkey Works重视备课及教案的书写，通过小组分工合作，体验合作的乐趣、强化团队合作能力。二、教学目标能够设计科学合理的幼儿园健康教育活动，并书写完整的教案。知识与技能：过程与方法：能够根据自己所设计的教案上课。情感态度与价值观：能够根据自己所设计的教案上课。 三、教学重点、难点教学重点：教学难点：能够设计科学合理的幼儿园教育活动，并书写完整的教案。Arkey Works充分调动学生的主动性四、说教法与学法（一）教法幼儿园健康教育活动的设计是该科目中注重实践的一节课但是我打破了实践课常用的“四步教学法”以学生为中心，变讲解、示范、模仿、练习为学生摸索练习、评价总结教师补充讲解，最后巩固练习Arkey Works本课主要利用多媒体课件，把教学内容直观的呈现给学生，激发学生兴趣、突出重点以求提高教学实效。（二）教学手段Arkey Works2、【摸索练习】（15分钟）出示“圆溜溜的鸡蛋真可爱”这样一个幼儿园中班健康教育活动，让学生现场准备5分钟设计该活动，进而上台表述设计思路，以同学为小朋友展示教学过程。（难点）五、说教学程序（一课时共45分钟）1、【复习旧知】（2分钟）简单串讲前三章知识点，指出本课是对前三章知识的巩固和升华，是本教程真正的核心。Arkey WorksArkey Works（1）、在教师的帮助下总结出幼儿园健康教育活动设计的特点。引导学生主动学习，鼓励每一个学生积极参。3、新课讲授。（20分钟）（2）、运用讲解法，教授幼儿园健康教育活动设计。教师主导，教学形式以集体教学、分组教学为主。（解决教学重点）Arkey Works4、【巩固与练习】（5分钟）分组讨论，同样是“圆溜溜的鸡蛋真可爱”这个中班健康教育活动，通过本节课学习完善教案。（突破难点） 5、【课堂小结】（2分钟）对本节课所学内容进行总结，归纳。用练习的方式重复性的加深学生对本节课内容的消化，巩固所学的知识。6、【课后延伸】：（1分钟）1.幼儿健康发展的特点是什么？如何评价幼儿的健康水平？2.幼儿园健康教育的目标是什么？ 为了缓解学生对写教案的畏难情绪，强化学生备课的意识，激励学生热爱幼儿教育事业，我设计了这样的结束语。六、结束语北师大幼儿园园长曾在招聘时对我们说过，当幼儿教师我很荣耀，因为身后跟随我的是一群真正的崇拜者。幼儿教育事业是艰巨而光明的。对于我们中职生在幼儿教育中的艺术素养是毋庸置疑的，如果我们的理论和实践能力能够稳步提高，那么你们就是最强的。谢谢各位领导老师！请大家给与我批评与指导！