u用比喻性的故事来说明道理，大都篇幅短小，情节简单，含有讽刺和教育意义。u常用夸张、拟人等表现手法。u早在我国春秋战国时代就已盛行，外国著名作品有古希腊伊索寓言、俄国克雷洛夫寓言1 1、分析寓言中的人物形象、分析寓言中的人物形象 ：例如例如东郭先生和狼东郭先生和狼狼：狼： 凶残狡诈凶残狡诈东郭先生：糊涂愚蠢东郭先生：糊涂愚蠢农夫：果断机智，懂得农夫：果断机智，懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。的道理。 2 2、分析事情发展的过程、分析事情发展的过程 ：例如例如拔苗助长拔苗助长 写了一个农民希望禾苗长得快一些，他就把禾苗拔高，结果禾苗写了一个农民希望禾苗长得快一些，他就把禾苗拔高，结果禾苗全部枯死了。希望禾苗长得快是这个农民的愿望，把禾苗拔高是全部枯死了。希望禾苗长得快是这个农民的愿望，把禾苗拔高是禾苗枯死的原因，农民违背了禾苗生长的规律，最终事与愿违。禾苗枯死的原因，农民违背了禾苗生长的规律，最终事与愿违。根据这样的分析很容易归纳出寓意：根据这样的分析很容易归纳出寓意：一个人做事不能光凭自己的一个人做事不能光凭自己的愿望，而应该按照事物发展的规律去做，才能把事情做好。愿望，而应该按照事物发展的规律去做，才能把事情做好。3 3、看寓言的题目、看寓言的题目 ：例如例如画蛇添足画蛇添足、亡羊补牢亡羊补牢 首先理解题目的意思：蛇画好后，又凭空多画了几只脚首先理解题目的意思：蛇画好后，又凭空多画了几只脚（蛇本来没有脚），从而得出这篇寓言的寓意是：（蛇本来没有脚），从而得出这篇寓言的寓意是：做多余的做多余的事，不但没有好处，反而会弄巧成拙。事，不但没有好处，反而会弄巧成拙。 羊丢失了，才去修理羊圈。比喻在受到损失之后，想办法羊丢失了，才去修理羊圈。比喻在受到损失之后，想办法去补救还不算晚，免得以后再受损失。从中便可清楚地知道去补救还不算晚，免得以后再受损失。从中便可清楚地知道这则寓言的寓意是：这则寓言的寓意是：一个人做错了事，只要及时认真改正，一个人做错了事，只要及时认真改正，还不算晚。还不算晚。4 4、看寓言的开头和结尾、看寓言的开头和结尾 ：比如比如狐假虎威狐假虎威 有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句，有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句，狐假狐假虎威虎威的最后一句是的最后一句是：“狡猾的狐狸是借老虎的威风把百兽吓狡猾的狐狸是借老虎的威风把百兽吓跑的。跑的。”因此因此，“借别人的威风借别人的威风”就是理解这则寓言寓意的关就是理解这则寓言寓意的关键。键。5 5、看重点段落和关键语句、看重点段落和关键语句 ：如如会摇尾巴的狼会摇尾巴的狼 可以根据狼和羊的五次对话把文章分成五段。第一段写老山羊可以根据狼和羊的五次对话把文章分成五段。第一段写老山羊没有看出陷阱里面是狼；第二段写老山羊从外貌上怀疑狼不像是没有看出陷阱里面是狼；第二段写老山羊从外貌上怀疑狼不像是狗；第三段写老山羊从狼的硬尾巴上认出它是狼；第四段写老山狗；第三段写老山羊从狼的硬尾巴上认出它是狼；第四段写老山羊认识到狼的本性不会改变，决心不受骗；第五段写老山羊不怕羊认识到狼的本性不会改变，决心不受骗；第五段写老山羊不怕狼的威胁。这里，我们结合文章的题目考虑，第三段应是全文的狼的威胁。这里，我们结合文章的题目考虑，第三段应是全文的重点，集中说明了寓意：重点，集中说明了寓意：要善于识破像狼一样的坏人，不要被花要善于识破像狼一样的坏人，不要被花言巧语所蒙骗。言巧语所蒙骗。 6 6、看各段意思的共同点、看各段意思的共同点 ：如如狼和小羊狼和小羊 要写了狼和小羊的三次对话，写了狼三次要写了狼和小羊的三次对话，写了狼三次“找茬儿找茬儿”的经过。的经过。狼的第一个借口是小羊弄脏了它喝的水，第二个借口是小羊去年狼的第一个借口是小羊弄脏了它喝的水，第二个借口是小羊去年说它的坏话，第三个借口是认为说坏话的不是小羊就是老羊，反说它的坏话，第三个借口是认为说坏话的不是小羊就是老羊，反正都一样。三个借口都被小羊驳倒了，但狼还是蛮不讲理地扑上正都一样。三个借口都被小羊驳倒了，但狼还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。三次对话，三段内容，共同写出了狼的凶残本性。从去吃小羊。三次对话，三段内容，共同写出了狼的凶残本性。从而可以得出文章的寓意：而可以得出文章的寓意：对像狼这样凶狠的家伙是没有道理好讲对像狼这样凶狠的家伙是没有道理好讲的。的。 7 7、联系实际弄懂寓意、联系实际弄懂寓意 ：如如猴子和鳄鱼猴子和鳄鱼 这篇寓言，讲的是鳄鱼的妻子病重，要吃猴子的心，于是这篇寓言，讲的是鳄鱼的妻子病重，要吃猴子的心，于是鳄鱼谎称对岸有猴子爱吃的果实，愿意背猴子渡水去采摘，把鳄鱼谎称对岸有猴子爱吃的果实，愿意背猴子渡水去采摘，把猴子骗到水中央才说出本意；猴子急中生智，谎称猴子骗到水中央才说出本意；猴子急中生智，谎称“心挂在树心挂在树上要回去取上要回去取”，鳄鱼只好背它回去取心，刚靠岸猴子便跳到树，鳄鱼只好背它回去取心，刚靠岸猴子便跳到树上去了。联系生活实际，从不同的角度进行理解，我们可以得上去了。联系生活实际，从不同的角度进行理解，我们可以得出这则寓言的寓意：出这则寓言的寓意：骗人者反而受骗；要防止得而复失；邪不骗人者反而受骗；要防止得而复失；邪不胜正。胜正。v只要善于思考，概括寓意的方法有若干，有只要善于思考，概括寓意的方法有若干，有的从不同角度可产生的从不同角度可产生不同寓意不同寓意，有的只有，有的只有一一种寓意种寓意；有的是；有的是正面的经验正面的经验，有的是，有的是反面的反面的教训教训但一般来说，从事件看向结果，只但一般来说，从事件看向结果，只要问个要问个“为什么为什么”就能顺势悟出寓意。就能顺势悟出寓意。