咱们从小就讲礼貌礼貌，是处理人与人之间关系的一礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。遵守的道德准则。你能说说你在班级和学校里看到的或经历过的有关礼貌的事例吗？ 你能说说校园内有关你能说说校园内有关礼貌的事例吗礼貌的事例吗? ?（有（有礼和无礼的现象都可礼和无礼的现象都可以谈）。以谈）。上课随便讲话上课随便讲话吃饭自觉排队吃饭自觉排队发发生生矛矛盾盾就就打打架架1.人与人之间需要尊重，礼貌是人与人之间需要尊重，礼貌是 的具体的具体表现。讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、表现。讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、 、谦让、谦让、 等良好的品质。等良好的品质。2.礼貌是礼貌是 的体现。是否文明礼貌，表明的体现。是否文明礼貌，表明一个人具有一个人具有 ，影响到人际关系的质量，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的和社会风气的好坏，关系到国家和民族的 。3.我们对人有礼貌，主要表现在我们对人有礼貌，主要表现在 、 和和 等方面。等方面。 、 、举止端庄是与人友好交往的必备素养。、举止端庄是与人友好交往的必备素养。尊重尊重宽容宽容与人为善与人为善文明文明道德修养道德修养尊严尊严语言语言态度亲和态度亲和语言文明语言文明态度态度行为行为某同学说：某同学说：“讲不讲礼貌讲不讲礼貌是我自己的事关别人什么是我自己的事关别人什么事事”某同学说：某同学说：“在家里都在家里都是自己人不用讲礼貌是自己人不用讲礼貌”讨论:二、礼貌的意义二、礼貌的意义1.礼貌是礼貌是尊重尊重的具体表现（为什么？的具体表现（为什么？ ）1）礼礼貌貌反反映映我我们们自自身身的的素素质质，展展示示我我们们的风采；的风采； 2）礼貌是通往友好交往的道德桥梁。）礼貌是通往友好交往的道德桥梁。 这首歌哪些地方体现了这首歌哪些地方体现了礼貌？礼貌？ 这首歌表达了中国这首歌表达了中国人的什么情感？人的什么情感？ 为什么这些为什么这些告示牌只给中国告示牌只给中国人看？我们应该人看？我们应该怎么做？怎么做？2.礼貌也是礼貌也是文明文明的体现（为什么？）的体现（为什么？）1）礼礼貌貌是是满满足足人人的的需需要要的的同同时时，更更满满足足了了人人的自尊；的自尊；2）是是否否文文明明礼礼貌貌，它它表表明明一一个个人人是是否否具具有有道道德德修修养养，影影响响到到人人际际关关系系的的质质量量和和社社会会风风气气的好坏，还关系到国家和民族的尊严。的好坏，还关系到国家和民族的尊严。 结合图片和结合图片和自身实际谈谈对自身实际谈谈对人有礼貌表现在人有礼貌表现在哪些方面？哪些方面？广州的倡议广州的倡议:日行一件文明事日行一件文明事语言文明语言文明态度亲和态度亲和 举止端庄举止端庄 礼貌礼貌 用语接龙用语接龙（请四列小组成员分别说出（请四列小组成员分别说出 “见面语、感谢语、致歉语见面语、感谢语、致歉语和告别语和告别语”，看看哪个小组，看看哪个小组接得最多，为优胜组。）接得最多，为优胜组。）游戏游戏20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文河河源源人人见面语：见面语：感谢语：感谢语：致歉语：致歉语：告别语：告别语：早上好、下午好、您好、很高兴认识您早上好、下午好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照请多指教、请多关照谢谢、劳驾了、让您费心了谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去实在过意不去拜托了、麻烦您拜托了、麻烦您对不起、请原谅、很抱歉对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵请多包涵再见、欢迎再来、祝您一路顺风再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来请再来三、对人有礼貌的表现三、对人有礼貌的表现:1.语言文明语言文明 说话要求和气，不强词夺理，不恶语伤说话要求和气，不强词夺理，不恶语伤人谈吐文雅，不说粗话脏话；人谈吐文雅，不说粗话脏话； 与人交谈时，要谦逊，尊重对方，与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不要说大话要说大话 良言一句三良言一句三冬暖，恶语伤冬暖，恶语伤人六月寒人六月寒2.态度亲和态度亲和 谦恭、和气的态度，谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉结，使我们感到温暖、愉快。快。(1)容貌清洁容貌清洁(2)服装整洁、美观、大方服装整洁、美观、大方(3)举止规范举止规范3.举止端庄举止端庄 它能反映我们高雅的气质，反映它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们的道德素养和文明程度。 自习课有事找老师，来到了老师自习课有事找老师，来到了老师办公室门口。办公室门口。 李明同学荣获校李明同学荣获校“三好学生三好学生”称称号，校长给李明同学颁发奖状。号，校长给李明同学颁发奖状。 中午在饭堂打饭时有同学插队。中午在饭堂打饭时有同学插队。上学路上XX学校中文明礼貌之旅文明礼貌之旅回到家里社会-学校-家庭 河源是优秀旅游城市，作为河源人，河源是优秀旅游城市，作为河源人，我们应该怎样支持政府的活动？你有我们应该怎样支持政府的活动？你有什么好的建议？什么好的建议？ 礼礼 貌貌 显显 魅魅 力力礼礼貌貌的的重重要要 作作 用用1.礼貌是尊重的具体表现礼貌是尊重的具体表现2.礼貌是文明的体现礼貌是文明的体现礼貌的礼貌的 表现表现1.语言文明语言文明2.态度亲和态度亲和3.举止端庄举止端庄 做个新世纪的有礼少年做个新世纪的有礼少年 一、目前，我最想改正的一个不礼貌的行为习惯是一、目前，我最想改正的一个不礼貌的行为习惯是- 二、对自己的危害是二、对自己的危害是 ：三、对他人的危害是三、对他人的危害是 ：四、预计改掉的时间四、预计改掉的时间 ：五、小结（每日）五、小结（每日）日期日期改正情况改正情况奖惩措施（每周）奖惩措施（每周）20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文河河源源人人20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文河河源源人人A1 1、早晨好、早晨好 2 2、晚上好、晚上好 3 3、 你好你好 4 4、赏光赏光 5 5、请多指请多指 6 6、谢谢、谢谢7 7、请多帮助、请多帮助 8 8、多亏您的帮助、多亏您的帮助 9 9、让您费心了、让您费心了 1010、很高兴和你认识、很高兴和你认识 20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文河河源源人人B1 1、劳驾、劳驾 2 2、麻烦您、麻烦您 3 3、恭候恭候4 4、失陪失陪您您 5 5、拜托了、拜托了 6 6、对、对不起不起 7 7、很抱歉、很抱歉 8 8、请原谅、请原谅 9 9、请、请包涵包涵1010、实在过意不去、实在过意不去20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文河河源源人人C1 1、晚安、晚安 2 2、不用谢、不用谢 3 3、没关系没关系4 4、再见、再见 5 5、请再来、请再来 6 6、请慢走请慢走7 7、别客气、别客气 8 8、祝你一路顺风、祝你一路顺风 9 9、祝你健康、祝你健康 1010、请不要放在心上、请不要放在心上 20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文河河源源人人D1 1、贵姓、贵姓 2 2、久违、久违 3 3、请留步、请留步 4 4、寒舍、寒舍 5 5、失陪、失陪 6 6、借光、借光、 7 7、赏光赏光 8 8、惠书惠书 9 9、非常感谢、非常感谢您您 1010、请问玉莲老师在吗？、请问玉莲老师在吗？ 20112011不不给给他人人添添麻烦烦，做做明明文文河河源源人人E 1 1、赐教、赐教 2 2、恭喜、恭喜 3 3、拜访拜访 4 4、笑纳、笑纳 5 5、惠存、惠存 6 6、惠顾、惠顾 7 7、关照、关照 8 8、高见、高见 9 9、奉还、奉还 1010、抱歉，我打错电话了抱歉，我打错电话了