2019全国卷一文言文 贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”属：连缀，接连。文，写文章。秀才：原指才之秀者，始见于管子小匡。汉以来成荐举人才的科目之一。东汉因避汉光武帝刘秀的讳，秀才又称茂才，亦曾作为学校生员的专称，现代也比喻知识量丰富的人。治平：1、治国平天下。2.谓政治清明，社会安定。3.指官吏治理政事的功绩。学事：从某人学习并侍奉之。征：由皇帝征聘社会知名人士充任官由皇帝征聘社会知名人士充任官职。诸子百家：是是对对先秦先秦时时期各学期各学术术派派别别的的总总称。据称。据汉书汉书艺艺文志的文志的记载记载，数得上名字的一共有，数得上名字的一共有189189家，家，43244324篇著作。篇著作。其中影响最广泛的其中影响最广泛的是儒家、道家、法家、墨家等十几家。是儒家、道家、法家、墨家等十几家。博士：1.古代负责教学的一种官名。秦汉已有，为掌议论政事及礼仪的官员，汉武帝后专掌经学传授，晋以后一般都设在太学或国子监中。2.古指专精某种技艺的人。3.学位的最高一级。诏令：是以皇帝名义发布的公文的统称。民间则一般称为“圣旨”。诏令大体上可分两大类：一是发布重大制度、典礼、封赏的文书；二是日常政务活动的文书。概括起来有制、诏、诰、敕、旨、册、谕、令、檄等。对：臣下奉诏陈述政见、对策。诸生古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。指在国子监学习的各类监生。明清两代称考取秀才入学的生员为诸生说：同悦，高兴。超迁：超格升擢。和洽：安定融洽；和睦融洽。安定融洽；和睦融洽。正朔：1.帝王新帝王新颁的的历法定正朔。由于我国法定正朔。由于我国古代天命理古代天命理论，大一，大一统思想，以及思想，以及华夷之夷之辨辨等古代思想理等古代思想理论的的发展而展而产生的政治概生的政治概念。即念。即”正正统“的意思。象征着一个王朝的意思。象征着一个王朝统治、代表中国的合法性与唯一性。而其他治、代表中国的合法性与唯一性。而其他同同时期并列的政期并列的政权，则往往被称往往被称为是是”番番“、”虏“、”夷夷”、“贼等等。原等等。原义是某朝是某朝历法的法的第一天，由于第一天，由于汉及其前朝代更迭及其前朝代更迭时，每更，每更正朔以示新呈天命，因而在后来延伸正朔以示新呈天命，因而在后来延伸为此此意。意。2. 一年中的第一天，即一年中的第一天，即农历正月初一。正月初一。礼乐礼礼乐，包括礼，包括礼仪、音、音乐。早在夏商周。早在夏商周时期，古代先期，古代先贤就通就通过制礼作制礼作乐，形成了，形成了一套一套颇为完善的礼完善的礼乐制度，用以制度，用以维护社会社会秩序上的人秩序上的人伦和和谐。草具1.1.粗劣的粗劣的饭食。食。2.2.初步制定，草初步制定，草拟。3.3.用草用草编制的器具。制的器具。未遑：没有没有时间顾及，来不及。及，来不及。就国：当一个人受到君主的分封册封而当一个人受到君主的分封册封而获得得领土土领地后，地后，这个人就必个人就必须前往前往该地地进行管理行管理统治，治，这个前往个前往领地久住（更正地久住（更正确的确的说是从此在是从此在该处定居）并定居）并执行管理的行管理的动作便称作便称为“就国就国”。属：类，等，等辈。害嫉妒嫉妒短诋毁，说人坏人坏话擅权专权，独，独揽权力力纷乱使使纷乱乱于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年，后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。受釐：汉代祭天地时，皇帝派人祭祀或郡国祭祀后，把剩余的肉送回皇上，以示受福，叫受厘。“釐”即“胙”，祭馀之肉。宣室：(1).古代宫殿名。殷代宫名。(2).古代宫殿名。指汉代未央宫中之宣室殿。(3).泛指帝王所居的正室。具道：具体的具体的详细的的说出来出来前席：向前移向前移动座位座位连：连接，兼有接，兼有稍削：逐逐渐削减削减无状：1没有形状。2没有功绩。3谓行为失检，没有礼貌。4谓所行丑恶无善状。亦多作自谦之辞。5谓罪大不可言状。6没有事实；没有根据。7引申为无缘故。10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/ B. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/ C. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/ D. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/此此题考考查文言断句的能力。此文言断句的能力。此类题要求学要求学生正确理解相关生正确理解相关语句，在句，在语意把握的基意把握的基础上，充分利用上，充分利用标志，如作主志，如作主语、宾语的名的名词、代、代词，句首，句首发语词，句末，句末语气气词，句，句间连词以及并列、排比以及并列、排比结构等。并且能通构等。并且能通过选项的比的比对，排除，排除错项，选定正确定正确项。划划线句子的大意是：句子的大意是：贾生的名叫生的名叫谊，是洛，是洛阳人。十八阳人。十八岁的的时候，便以能候，便以能赋诗作文而作文而在全郡有名气。吴廷尉当在全郡有名气。吴廷尉当时是河南郡郡守，是河南郡郡守，听听说贾谊是个了不起的人才，就把他是个了不起的人才，就把他罗致致到自己到自己门下，下，对他很他很赏识。句中，。句中，“以能以能诵诗属属书闻于郡中于郡中”这是介是介词短短语后置句，后置句，“于郡中于郡中”是是“闻”的状的状语。中。中间不能断开。排不能断开。排除除D项。“吴廷尉吴廷尉”“吴廷尉吴廷尉”是是专有名有名词（“廷尉廷尉”官官职名，名，“吴廷尉吴廷尉”意思意思为“姓吴的廷姓吴的廷尉尉”），作），作“为河南守河南守”的主的主语，中，中间不能断不能断开，排除开，排除A项。“召置召置门下下”是一个事件，是一个事件，应与后面断开。排除与后面断开。排除B项。分析可知，。分析可知，C项断断句正确。故句正确。故选C。11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A. 诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。 B. 诏令作为古代的文体名称，是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。 C. 礼乐指礼制和音乐，古代帝王常常用兴礼乐作为手段，以维护社会秩序的稳定。 D. 就国，是指受到君主分封并获得领地后，受封者前往领地居住并进行统治管理。本本题考考查文化常文化常识的理解的理解识记能力。文化能力。文化常常识的的积累有助于解累有助于解读文言文，文化常文言文，文化常识一般包括官一般包括官职、宗教礼、宗教礼仪、服、服饰、年、年龄称称谓、有特殊意、有特殊意义的的专有名有名词等，学等，学习过程程中注意准确中注意准确积累。累。A项的解的解说错误，“诸子子百家是百家是对先秦先秦时期各学期各学术派派别的的总称称”，故，故选A。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A. 贾谊初入仕途，展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕，当时年仅二十余岁，却让诸生自觉不如，不久得到文帝越级提拔，一年之间就当上太中大夫。 B. 贾谊热心政事，遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年，政通人和，应当全盘改变秦朝法令，因此触及权贵利益，受到诋毁，文帝后来也疏远了他。 C. 贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己比不上贾谊。 D. 贾谊劝止封侯，文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为侯，贾谊认为祸患将自此兴起；数年之后，梁怀王堕马死，贾谊觉得未能尽责，悲泣而死。此此题考考查筛选整合文中信息、把握文章内整合文中信息、把握文章内容要点和容要点和鉴赏作品的形象的能力。命作品的形象的能力。命题主主要着眼于与主要人物相关的事件、言行等。要着眼于与主要人物相关的事件、言行等。选项设计特点多是先概括人物某方面的品特点多是先概括人物某方面的品质、特点，再、特点，再结合材料中的具体内容合材料中的具体内容进行行分析印分析印证。此。此类题要求考生在全面理解文要求考生在全面理解文言的基言的基础上，找到上，找到选项在文中的信息区域在文中的信息区域仔仔细比比对。选项设错，包括信息，包括信息错位（具位（具体事件在体事件在时间、地点、人物、原因、方式、地点、人物、原因、方式的的错误）、翻）、翻译错误、无中生有等多种情、无中生有等多种情况。况。C项，“重新得到重用重新得到重用”原文没有提及，原文没有提及，只是只是“征征见”，“任命他任命他为自己自己钟爱的小儿子的小儿子梁梁怀王的太傅，又表示自己也比不上王的太傅，又表示自己也比不上贾谊”顺序不当，序不当，应该是先是先“表示自己也比不上表示自己也比不上贾谊”，然后才，然后才“任命他任命他为自己自己钟爱的小儿子的小儿子梁梁怀王的太傅王的太傅”，故，故选C。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。” 答：这些人便在皇帝面前诋毁贾谊说：“这个洛阳人，年轻学浅，只想独揽权力，使事情变得复杂混乱。” （2）贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。 答：贾谊多次上奏，说有的诸侯封地接连数郡，不合古代制度，可以逐渐削减其封地。此此题考考查文言文翻文言文翻译的能力。此的能力。此题要在准要在准确把握文意的基确把握文意的基础上，直上，直译为主，意主，意译为辅，理解文中某些关，理解文中某些关键性性语句，如重点句，如重点实词、虚、虚词意意义，明确判断句、被，明确判断句、被动句、倒句、倒装句、成分省略和装句、成分省略和词类活用等，用活用等，用规范的范的现代代汉语把它表达出来。本把它表达出来。本题还要注意以要注意以下关下关键词和特殊句式的翻和特殊句式的翻译：（：（1）短，）短，诋毁；擅；擅权，揽权；纷乱，使乱，使变得混乱。得混乱。“乃短乃短贾生曰生曰”是省略句，承前省，主是省略句，承前省，主语应是是“绛、灌、灌、东阳侯、阳侯、冯敬之属敬之属”。（。（2）数，）数，屡次；言，屡次；言，说，指出；或，有的；削，削，指出；或，有的；削，削弱。弱。“非古之制非古之制”是省略句，省略的主是省略句，省略的主语应是是“这种状况种状况”。