活动活动一：课程表有什么用？一：课程表有什么用？猜猜看：小个头，本事大。所有课程都装下，啥时该上哪节课，看他一眼就知道。 你有课表朋友吗？你是怎样和它相处的？1.观看图片2.思考：玲玲遇到了什么麻烦？她是什么心情？怎样可以避免这样的问题发生？小剧场：小剧场： 没看课表没看课表课前准备歌下课铃声响，先把课表看，下节什么课，学习用品摆放好。喝水上厕所，一样不能少。聊聊天，唱首歌，轻声漫步走，心情真舒畅，上课铃声到，早已安坐好。小伙伴，互提醒，都做到，大家都是好学生。活动二活动二你从小歌谣中读到了什么？这样做有什么好处？课本在上面，本子在下面，叠在一起，坐在左边的小朋友放在左角，右边的在右角，铅笔盒桌面正前方。在放铅笔盒前，要检查一下，铅笔有没有削好，要不要在用转笔刀削一下。课前一起唱首歌。还可以活动二活动二 1你觉得他们做的怎么样？ 为什么？2如果你是他，你会怎么做？我也想提问，可是认真听好好想把问题说清楚真没意思抢着说，都听不清我才不跟你背呢你说，我听有作业有作业 认真做认真做它们都是课堂作业！它们都是课堂作业！课堂作业形式多，课堂作业形式多，认真对待能完成，认真对待能完成，养成课堂好习惯，养成课堂好习惯，不断提高收获丰！不断提高收获丰！ 有作业有作业 认真做认真做上课铃声响，赶快进课堂。上课铃声响，赶快进课堂。用具桌面摆，心情要得当。用具桌面摆，心情要得当。先听再动脑，多问举手答。先听再动脑，多问举手答。小组有合作，商量互帮忙。小组有合作，商量互帮忙。作业认真待，快乐进课堂！作业认真待，快乐进课堂！再再 见！见！