西师大版西师大版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第五单元第五单元 1 1学会本课生字，能借助工具书或联学会本课生字，能借助工具书或联系上下文和生活经验，理解词语的意思。系上下文和生活经验，理解词语的意思。2 2能抓住要点，了解爬山虎的特点和能抓住要点，了解爬山虎的特点和作用，培养学生植绿护绿的意识。作用，培养学生植绿护绿的意识。3 3了解用列数据的方法进行说明的作了解用列数据的方法进行说明的作用，并尝试运用。用，并尝试运用。 爬山虎向大家推荐自己，介爬山虎向大家推荐自己，介绍自己，课文第绍自己，课文第1 1段有一个词段有一个词表达了这个意思，请找一找。表达了这个意思，请找一找。 课文是怎样介绍爬山虎的？请同课文是怎样介绍爬山虎的？请同学们自由默读课文，思考每一段学们自由默读课文，思考每一段的意思。的意思。 第第1 1段：讲段：讲“我我”属葡萄科，善爬属葡萄科，善爬山爬墙，在环保中能发挥作用。山爬墙，在环保中能发挥作用。 第第2 2段：讲段：讲“我我”占地少，生长快，占地少，生长快，绿化覆盖面积大。绿化覆盖面积大。 第第3 3段：讲段：讲“我我”茎、叶的特茎、叶的特点及作用。点及作用。第第4 4段：讲爬山虎能有效利用空段：讲爬山虎能有效利用空间，大面积绿化覆盖进行制氧。间，大面积绿化覆盖进行制氧。 第第5 5段：消除人们对段：消除人们对“我我”容易容易引起墙壁潮湿的疑虑。引起墙壁潮湿的疑虑。第第6 6段：消除人们对段：消除人们对“我我”容容易招引壁虎的疑虑。易招引壁虎的疑虑。 第第7 7段：讲段：讲“我我”适应性强，适应性强，易于栽种。易于栽种。 列数据的方法是我们写作中经常用到列数据的方法是我们写作中经常用到的。的。这种方法可以让我们把事物描写这种方法可以让我们把事物描写得更具体、形象，帮助我们准确表达。得更具体、形象，帮助我们准确表达。一根茎粗一根茎粗2 2厘米的藤条，种植两年，厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达墙面的绿化覆盖面积便可达3030至至5050平平方米，三四年后，我便能把整幢房屋方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满。的墙面攀满。答：通过答：通过“一根茎粗一根茎粗2 2厘米的藤条厘米的藤条”过过“两年两年”就能绿化就能绿化“3030至至5050平方米平方米”的面积具体形象地写出了爬山虎的面积具体形象地写出了爬山虎“占占地少，生长快，绿化覆盖面积大地少，生长快，绿化覆盖面积大”的的特点。特点。一根茎粗一根茎粗2 2厘米的藤条，种植两年，厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达墙面的绿化覆盖面积便可达3030至至5050平平方米，三四年后，我便能把整幢房屋方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满。的墙面攀满。答：运用列数字的说明方法，介绍了答：运用列数字的说明方法，介绍了叶片的特点，使被说明物真实可感，叶片的特点，使被说明物真实可感，增强了说明的可信度。增强了说明的可信度。我的叶片较大，宽我的叶片较大，宽1010至至2020厘米。厘米。( (描写乐山大佛的语句描写乐山大佛的语句) )它身高它身高7171米，米，头长头长14.714.7米，眼睛长米，眼睛长3.33.3米，垂着两米，垂着两只长只长6.26.2米的大耳朵，每个耳朵眼里米的大耳朵，每个耳朵眼里都可以钻进两个人。如果让人们一个都可以钻进两个人。如果让人们一个挨着一个地排坐在它的大脚上，每一挨着一个地排坐在它的大脚上，每一只都可以坐上只都可以坐上100100来人。来人。你能运用列数据的方法，把下你能运用列数据的方法，把下面的语句描写具体吗？面的语句描写具体吗？(1)(1)学校的操场很大。学校的操场很大。(2)(2)姚明的个子真高！姚明的个子真高！(3)(3)我们的教室非常宽敞。我们的教室非常宽敞。