2015、9、11密密州州路路小小学学 二二年年级级三三班班尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先请允许我代表我班所有加今天的家长会，首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。各位家长，今天我们坐在了一起，借的感谢。各位家长，今天我们坐在了一起，借此机会，我们来探讨一下如何更好地教育好我此机会，我们来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 家长会议程家长会议程 1、任课教师面对面；、任课教师面对面； 2、认识二年级；、认识二年级； 3、学校近期工作重点；、学校近期工作重点； 4、介绍学生近况，结合孩子们表现，交流几点、介绍学生近况，结合孩子们表现，交流几点 建议；建议； 5、阐明下一阶段班级工作内容及重点；、阐明下一阶段班级工作内容及重点； 二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，引导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活习惯和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。学校近期工作重点学校近期工作重点1、飞信问题2、防疫问题3、快乐活动日张校长：13516380817徐校长：13864675716孙校长：13721988366 整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。但还有相当中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。成，要循序渐进、循循善诱。班级学生现状班级学生现状交流几点建议交流几点建议 培养良好的品德习惯培养良好的品德习惯1、学会感恩。、学会感恩。2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯1、端正的坐姿、读书、写字、端正的坐姿、读书、写字、握笔姿势。握笔姿势。2、能够按时并且认真地、独立、能够按时并且认真地、独立地完成作业，不拖拉，书写规地完成作业，不拖拉，书写规范。范。3、爱读书，基本上能够每天坚、爱读书，基本上能够每天坚持读书半小时。持读书半小时。培养良好的生活习惯培养良好的生活习惯1、早晨按时起床，按时到校，、早晨按时起床，按时到校，不迟到早到。不迟到早到。2、吃饭、上学、做作业等生活、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。中的事情不拖拉。3、不随便要零食和玩具，不带、不随便要零食和玩具，不带零食和玩具上学。零食和玩具上学。4、不对电视和网络着迷。、不对电视和网络着迷。5、能帮助妈妈做一些家务。、能帮助妈妈做一些家务。培养良好的卫生习惯培养良好的卫生习惯1、不随手扔垃圾，主动保、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。持环境卫生。2、讲究个人卫生，每天早、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗澡。勤洗头，勤洗澡。3、自觉主动地保持衣服干、自觉主动地保持衣服干净卫生。净卫生。 教育方法：1、多耐心，少责骂。2、多鼓励，少批评。3、多严格，少溺爱。4、少横比，多纵比。 除了好习惯，我们还要培养孩子的哪些素质?1、进取心。2、肚量。3、成功意识（自信心）。4、耐挫力。 苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说，把这块大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1、家庭。2、学校。3、儿童所在的集体。4、儿童本人。5、书籍。6、偶然出现的因素。 “学习是首要，安全更重要”。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。一、注重孩子的安全教育一、注重孩子的安全教育1、校内安全。教育孩子遵守、校内安全。教育孩子遵守学校纪律，不玩危险的游戏，学校纪律，不玩危险的游戏，同学之间友好相处同学之间友好相处 。2、校外安全。（防触电，防、校外安全。（防触电，防溺水）溺水）3、饮食安全。不吃脏东西、饮食安全。不吃脏东西、坏东西。饭前便后洗手。坏东西。饭前便后洗手。4、交通安全。放学及时回家，、交通安全。放学及时回家，走路靠右边，注意观察。红灯走路靠右边，注意观察。红灯停，绿灯行。不坐超载的车。停，绿灯行。不坐超载的车。二、关于作息时间：二、关于作息时间：早上：早上：7:40到校（早读从到校（早读从7:40开始）开始）中午：中午：11:10放学放学下午：下午：1:40到校到校下午：下午：4:30放学放学（1）孩子不要早到校，记准到校时间。）孩子不要早到校，记准到校时间。（2）请家长记好放学的准确时间，准时）请家长记好放学的准确时间，准时到接送点接送孩子。到接送点接送孩子。（3）如果孩子因为生病或是其他原因不）如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长及时与老师联系。能到校的，请家长及时与老师联系。（4）孩子因为年龄太小，不要让孩子自）孩子因为年龄太小，不要让孩子自己回家。己回家。 家庭作业分析家庭作业分析出现的问题出现的问题建议：（1）要求学生书写认真。（2）利用草稿本练习计算。(准备一个本或白纸）1、部分孩子对数学作业，只求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。出现的问题出现的问题 2、经常粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、经常粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查 。 改改 进进 措措 施施1、专心致志做作业、专心致志做作业 要给孩子创造一个适合孩子学习的环要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时专心致志做作境，让孩子养成放学及时专心致志做作业，按规定时间完成作业之后再做其它业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，另外，做作业之前先洗事情的好习惯，另外，做作业之前先洗手，注意卷面整洁。手，注意卷面整洁。 2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题，要引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。 3、及时纠错的好习惯学习是一个错误改正、从新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后，你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他订正。平时家庭学习平时家庭学习1、认真对待每一次动笔。2、错题订正就是重做。3、重视预习、复习作业。4、每天作业认真完成。5、备齐学习用具，养成好的学习习惯。 （铅笔、尺、垫板、橡皮）我希望每个家长：我希望每个家长：多一份责任，少一分放任；多一份责任，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一份关心，少一分随意；多一分理解，少一分责备；多一分理解，少一分责备；多一分赏识，少一分自弃。多一分赏识，少一分自弃。希望家长配合做到的：希望家长配合做到的： 1、全方位关心孩子在校情、全方位关心孩子在校情况，各项作业签字。况，各项作业签字。 2、每天孩子语数作业要认、每天孩子语数作业要认真检查并督促改错。真检查并督促改错。 3、 监督孩子准备好各项监督孩子准备好各项学习用具。学习用具。希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长可以多检查孩子作业有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。是否端正。（作业一定要签名）（作业一定要签名）正确看待学生的分数正确看待学生的分数1、学生的考试成绩只是学习情况的、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映一个方面的反映 。2、学习是一场中长跑的比赛，今天、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。并不是最后的结果。3、正视差距，总结经验教训，缩小、正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最后的差距，甚至超过别人，成为最后的赢家。赢家。 1、齐抓共管，多进行安全教育，让我们的孩子健康快乐成长。 2、力争让我们的孩子变“要我学”为“我要学”，充分调动孩子的积极性，养成良好的学习习惯。 3、尽量给孩子创造良好的家庭文化氛围，因为家庭环境对孩子潜移默化的作用是很大的。 4、节假日多带孩子接触大自然，交朋友，体育锻炼，小发明，小制作，等等。并能以日记的方式记录下来，写下自己的 感受，这也将成为孩子的一笔不可多得的财富。5、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱。6、同学之间友好相处，放手让孩子自己学会融入集体，自己学会与人交流，与人合作。7、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。8、帮助孩子按质按量的完成作业及老师布置的各项任务。9、以积极向上的心态迎接每一次比赛，应对每一次考试，让孩子学会参与，学会面对！请您静下心来，请您静下心来，欣赏几幅画，欣赏几幅画，并耐心读完上面并耐心读完上面的文字的文字我们的努力您的关爱孩子的成功我们的努力您的关爱孩子的成功 与您共勉与您共勉 家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们的希望，就让我家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们的希望，就让我们携起手来，同心协力，从一点一滴做起，让孩子健康快乐地们携起手来，同心协力，从一点一滴做起，让孩子健康快乐地成长，前行的路上，收获知识，收获能力，收获友情，收获一成长，前行的路上，收获知识，收获能力，收获友情，收获一个美好的明天！个美好的明天！ 也请您记住也请您记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。” 再一次感谢各位家长的光临。再一次感谢各位家长的光临。身体健康身体健康工作顺利工作顺利万事如意万事如意