乘风破浪,世界就在眼前竞聘人：竞聘人：个人情况个人情况Part. One姓姓 名：名： XXX XXX 职称：护师职称：护师学学 历：历： 全日制本科全日制本科 工作年限：工作年限：6 6年年 临床带教：临床带教： 4 4年年 大课教学：大课教学： 4 4年年个人荣誉：个人荣誉：XXXXXX竞聘动机竞聘动机Part. Two内心渴望成长，内心渴望成长，发掘自我潜能发掘自我潜能希望新的平台为医院临希望新的平台为医院临床教学发展做出贡献床教学发展做出贡献竞聘优势竞聘优势Part. Three自身自身优势1234有较扎实的专业知识有较扎实的专业知识有较高的临床教学水平有较高的临床教学水平学习能力、创新能力较强学习能力、创新能力较强善于发现问题和总结善于发现问题和总结明确临床教学各项目标制定可行的带教计划引入并开展创新临床教学模式培养护生实际工作能力职业素养和慎独精神的培养出科考核、双向测评岗位设想岗位设想Part. Foure“教专业、育思想、讲认识”Thank You！生活不止眼前的苟且，还有诗和远方！