四 年 级 数 学 计 算 题 四 年 级 一 班 ： 李 伟 腾 1、13512=2、17646=3、32526=4、23783= 5、32235=6、54145=7、36254=8、83217= 9、43129=10、32164=11、25328=12、12124= 13、85215=14、28153=15、85142=16、16134= 17、34246=18、16030=19、22040=20、16060= 21、18050=22、29030=23、46080=24、36012= 25、39014=26、35015=27、32016=28、28015= 29、43026=30、36120=31、18230=32、26320= 33、23340=34、27150=35、87410=36、10630= 37、20640=38、20830=39、30550=40、10890= 41、20960=42、73207=43、26108=44、25306= 45、18103=46、69105=47、19302=48、3643= 49、20856=50、72042=51、14512=52、721 15= 53、243 53=54、126 56=55、315 38=56、126 56= 57、315 38=58、168 52=59、513 83=60、651 82= 61、381 32=62、219 64=63、123 12=64、189 25= 65、156 28=66、124 73=67、215 46=68、224 36= 69、153 28=70、142 27=71、182 47=72、134 16= 73、153 23=74、246 34=75、382 12=76、135 14= 77、146 15=78、164 32=79、145 54=80、254 36= 81、217 83=82、139 43=73、328 25=84、322 24= 85、145 27=86、679 13=87、286 35=88、427 46= 89、321 61=90、186 54=91、345 25=92、312 82= 93、178 42=94、126 46=95、547 12=96、142 56= 97、321 34=98、632 71=99、251 16=100、142 52= 2、721 15=3、243 53=4、126 56=5、315 38= 6、126 56=7、315 38=8、168 52=9、381 32= 10、219 64=11、123 12=12、189 25=13、156 28= 14、124 73=15、215 46=16、224 36=17、153 28= 18、142 27=19、182 47=20、134 16=21、153 23= 1、13512=2、17646=3、32526=4、23783= 5、32235=6、54145=7、36254=8、83217= 9、43129=10、32164=11、25328=12、12124= 13、85215=14、28153=15、85142=16、16134= 17、34246=18、16030=19、22040=20、16060= 21、18050=22、29030=23、46080=24、36012= 25、39014=26、35015=27、32016=28、28015= 29、43026=30、36120=31、18230=32、26320= 33、23340=34、27150=35、87410=36、10630= 37、20640=38、20830=39、30550=40、10890= 41、20960=42、73207=43、26108=44、25306= 45、18103=46、69105=47、19302=48、3643= 49、20856=50、72042=51、14512=52、721 15= 53、243 53=54、126 56=55、315 38=56、126 56= 57、315 38=58、168 52=59、513 83=60、651 82= 61、381 32=62、219 64=63、123 12=64、189 25= 背景从专业化人员转化为管理人员需要一个过程其中涉及的背景主要包括三个方面技而优则管在传统思维模式中技而的就是对专业技术能力的要求顺应趋势随着业的迅速发规模日益壮大知识化网络化技术化日趋明显少量的专业技术人需求日趋多元化因而需要有专业技术的管理者率领整个技术队伍使专业技术多元化满足客户的多元化和深层次需求专65、156 28=66、124 73=67、215 46=68、224 36= 69、153 28=70、142 27=71、182 47=72、134 16= 73、153 23=74、246 34=75、382 12=76、135 14= 77、146 15=78、164 32=79、145 54=80、254 36= 81、217 83=82、139 43=73、328 25=84、322 24= 85、145 27=86、679 13=87、286 35=88、427 46= 89、321 61=90、186 54=91、345 25=92、312 82= 93、178 42=94、126 46=95、547 12=96、142 56= 97、321 34=98、632 71=99、251 16=100、142 52= 2、721 15=3、243 53=4、126 56=5、315 38= 6、126 56=7、315 38=8、168 52=9、381 32= 10、219 64=11、123 12=12、189 25=13、156 28= 14、124 73=15、215 46=16、224 36=17、153 28= 18、142 27=19、182 47=20、134 16=21、153 23= 27636=30846=57618=31224= 41423=28818=66525=81651= 93031=72024=64016=86043= 72018=84021=8814=11915= 213424=39612=95228=327684= 9230=3010=6430=8540= 9330=62020=14030=15020= 56580=31260=36470=35250= 8421=6923=32481=24571= 6422=35051=19639=18537= 背景从专业化人员转化为管理人员需要一个过程其中涉及的背景主要包括三个方面技而优则管在传统思维模式中技而的就是对专业技术能力的要求顺应趋势随着业的迅速发规模日益壮大知识化网络化技术化日趋明显少量的专业技术人需求日趋多元化因而需要有专业技术的管理者率领整个技术队伍使专业技术多元化满足客户的多元化和深层次需求专27269=9029=40279=20349= 14026=9616=30556=10826= 27636=30846=57618=31224= 41423=28818=66525=81651= 93031=72024=64016=86043= 72018=84021=8814=11915= 213424=39612=95228=327684= 9230=3010=6430=8540= 9330=62020=14030=15020= 56580=31260=36470=35250= 8421=6923=32481=24571= 6422=35051=19639=18537= 27269=9029=40279=20349= 14026=9616=30556=10826= 背景从专业化人员转化为管理人员需要一个过程其中涉及的背景主要包括三个方面技而优则管在传统思维模式中技而的就是对专业技术能力的要求顺应趋势随着业的迅速发规模日益壮大知识化网络化技术化日趋明显少量的专业技术人需求日趋多元化因而需要有专业技术的管理者率领整个技术队伍使专业技术多元化满足客户的多元化和深层次需求专