p1空港空港金茂城项目学区房研究概念意向金茂城项目学区房研究概念意向方兴地产（重庆）公司方兴地产（重庆）公司20142014年年1212月月p2重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司目目 录录项目概况项目概况学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点一一学区房精装设计要点学区房精装设计要点二二学区房景观设计要点学区房景观设计要点三三学区房设备设计要点学区房设备设计要点四四五五p3重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司一一项目概况及简介项目概况及简介1.11.1项目区位项目区位1.21.2产品定位产品定位一、一、目目 录录p4重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司一一一、一、项目概况及简介项目概况及简介1.11.1项目区位项目区位p5重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司一、一、项目概况项目概况1.21.2产品定位产品定位- -景观资源景观资源p6重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司一、一、项目概况及简介项目概况及简介1.21.2产品定位产品定位-教育资源教育资源教育资源教育资源： 从巴蜀小学排名、生源、入学渠道三个方面分析，巴蜀小学本部在重庆具有巨大的影响力，是有钱也难以就读的名校，在加上有重庆八中双指标，力求把本项目打造为名校榜样社区。p7一、一、项目概况及简介项目概况及简介1.21.2产品定位产品定位p8二、二、 学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点p9学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.12.1调研要点分析调研要点分析2.22.2规划设计要点规划设计要点2.32.3功能设计要点功能设计要点2.42.4节点设计要点节点设计要点二、二、目目 录录p10重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.12.1调研要点分析调研要点分析调研核心问题：调研核心问题： 根据市场调研根据市场调研力求了解力求了解学区房的概念，结合学区房的概念，结合客户对学区房的需求认识，结合客户对学区房的需求认识，结合方兴空港方兴空港金茂金茂城项目城项目在设计理念上突破创新，打造在设计理念上突破创新，打造富有创造力富有创造力的的高端高端教育楼盘。教育楼盘。p11重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.12.1调研要点分析调研要点分析 本次调研主要人群：本次调研主要人群： 30-45 30-45岁的人群（学区房的主要购买阶层）岁的人群（学区房的主要购买阶层） 家庭结构及成员家庭结构及成员 结论：结论：结合空港项目的产品定位调研结论，中央公园资源与教育指标相叠加，一方面满足结合空港项目的产品定位调研结论，中央公园资源与教育指标相叠加，一方面满足孩子的教育为主，另一方面满足老人养老，由老人或者全职太太照顾小孩，孩子大人一手抓；孩子的教育为主，另一方面满足老人养老，由老人或者全职太太照顾小孩，孩子大人一手抓；综合以上，三口之家、三代同堂的家庭结构占主力。综合以上，三口之家、三代同堂的家庭结构占主力。备注：其他指夫妻两小家庭与父母分开住，但同住一小区或紧挨小区，平时小孩由父母照顾。备注：其他指夫妻两小家庭与父母分开住，但同住一小区或紧挨小区，平时小孩由父母照顾。5%20%32%3%28%12%家庭家庭结结构构图图单身一人两口之家三口之家(1个小孩）四口之家（2个小孩）Axis Title5%20%32%3%28%12%415242219比例样本量单身一人 两口之家三口之家(1个小孩）四口之家（2个小孩）三代同堂其他0%500%1000%1500%2000%2500%3000%家庭家庭结构构图p12二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.12.1调研要点分析调研要点分析2.1.1 2.1.1 调研结果分析对调研结果分析对”学区房的概念学区房的概念”理解，主要包括以下几点：理解，主要包括以下几点：1. 一切以学校的优质程度、师资力量为标准，完全以名校的实际优质教育资源为中心规划和打造，并以此为卖点。有了实际的名校或名校指标实际的名校或名校指标，房子除了房价以外的因素基本上可以忽略；2.对学区房的概念是离学校近离学校近，可以免费到该学校上学，也便利照顾孩子上学；3.从幼儿园、小学、初中幼儿园、小学、初中，都要有才算学区房；4.有教育指标教育指标；5.看重学区房的设计理念及配套设施设计理念及配套设施；p13重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.12.1调研要点分析调研要点分析2.1.22.1.2调研结果分析对调研结果分析对”学区房的规划设计学区房的规划设计”要点：要点：1.1.配套配套： （1 1）医院配套：）医院配套：小区附近必须有一家正规医院，最好是三甲公立医院； （2）商业配套：商业配套：小区附近必须要有至少一家大型超市。如果地区比较远离市区的话，要 求有24小时往返主城区的公交线路； （3 3）娱乐配套：娱乐配套： 有大型的儿童游乐设施，还能有充分将放学后的孩子组织起来的公共建筑场所，类似图书馆，运动馆，活动室等； p14重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.12.1调研要点分析调研要点分析2.1.22.1.2调研结果分析对调研结果分析对”学区房的规划设计学区房的规划设计”要点：要点：2.2.规划规划： （1）有设计感的规划设计本身就在孩子的生活中有着潜移默化的教育作用，能提升 孩子美的意识，及享受生活的能力。 （2）主干道的道路两边有划线免费停车位，方便接送小孩； （3）紧邻学校大门前要有个大的停车场以减轻上学、放学时交通堵塞的情况，流线尽量有秩序 ， 不想看到一到接送孩子上学时拥挤不堪的样子；学校要有便捷的交通，公交车、地铁站点必须离学校足够近； （4）学校周边应该没有油库油站、变电站、高压电线等危险设施，以及KTV、菜市场、工厂等产生噪音污染和空气污染的场所，是相对安静的社区环境。3. 3. 其他：其他：最后就是治安，学区房治安必须有保障； p15重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.12.1调研要点分析调研要点分析2.1.1 2.1.1 调研结果分析对调研结果分析对”学区房的看重点学区房的看重点”趋向趋向结论：经过调研分析：普遍对学区房的概念认识是挨着学校，享受教育指标，同时看结论：经过调研分析：普遍对学区房的概念认识是挨着学校，享受教育指标，同时看中房子的价格，只有极少部分人群更看重学区房的设计理念及配套设施。经过调研分中房子的价格，只有极少部分人群更看重学区房的设计理念及配套设施。经过调研分析，目前对学区房的概念不是很强。析，目前对学区房的概念不是很强。教育指标、价格66%学区房设计、配套20%两者都重要14%对学区房的看重点学区房的看重点Axis Title66%20%14%比例教育指标、价格学区房设计、配套两者都重要0%10%20%30%40%50%60%70%对学区房的看重点学区房的看重点p16重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点设计目标：设计目标： 通过市场调研，分析通过市场调研，分析了解了解学区房的概念趋向，学区房的概念趋向，结合结合方兴空港方兴空港金茂城项目，金茂城项目，把学区房的设计理把学区房的设计理念完全贯穿其中，力求突破创新，再加上有教育念完全贯穿其中，力求突破创新，再加上有教育指标的优势，更能把本项目打造为富有创意的高指标的优势，更能把本项目打造为富有创意的高端教育楼盘。端教育楼盘。p17规划设计要点规划设计要点2.22.2室内精装修部分室内精装修部分一、一、 根据根据“方兴重庆空港新城中央公园项目整盘策划定位报告方兴重庆空港新城中央公园项目整盘策划定位报告”，为迎合名校高端成长住区定位，打造区别竞品项目的价值体系，以为迎合名校高端成长住区定位，打造区别竞品项目的价值体系，以满足儿童需求为核心，提供全方位、多功能的服务设施。项目高层满足儿童需求为核心，提供全方位、多功能的服务设施。项目高层对地缘客户吸引力最强。教育指标需求下客户分为两类：以首改为对地缘客户吸引力最强。教育指标需求下客户分为两类：以首改为主（全家会搬迁），让主（全家会搬迁），让老人陪读老人陪读顺带养老为辅，社区主要活动群体顺带养老为辅，社区主要活动群体为中老年人和儿童；在教育指标需求下，核心置业目的为为中老年人和儿童；在教育指标需求下，核心置业目的为陪读养老陪读养老，其次为全家搬迁型改善，再次为纯教育其次为全家搬迁型改善，再次为纯教育指标及投资指标及投资。 设计理念：呵护老人、爱护小孩，让年轻人放心，社区就和谐设计理念：呵护老人、爱护小孩，让年轻人放心，社区就和谐了。了。设计人群设计人群p18二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.1 2.2.1 整体规划概念：整体规划概念： （1 1）巴巴蜀蜀全全程程教教学学体体系系: : 引进社区巴蜀幼儿园，巴蜀中学，与巴蜀小学集中打造，形成一站式教育，结合规划、交通流线、景观连线布局，让学区房集中一体展示；让巴蜀文化贯穿整个社区，更能形成名副其实的教育学区楼盘。 图为鲁能新城一站式教育图为鲁能新城一站式教育p19二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.1 2.2.1 整体规划概念：整体规划概念： （2 2）地标）地标中央公园方兴塔中央公园方兴塔( (成为整个空港新城或者重庆的标志性建筑，成为整个空港新城或者重庆的标志性建筑，塔顶内可结合天文馆、餐饮业态布局等，塔顶外是围绕式塔顶内可结合天文馆、餐饮业态布局等，塔顶外是围绕式LEDLED屏）屏） 超高层写字楼超高层写字楼LEDLED屏屏中央公园方兴塔中央公园方兴塔p20二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点（3 3）连续性）连续性风雨走廊（灰空间）风雨走廊（灰空间） 连接每栋楼的风雨走廊可以在首层或每隔几层的中间层，尺寸至少有3米以上，形成的公共空间，可以是游乐场所、休息场所的交流平台，也可扩大每层的消防楼梯室，做半开敞的公共空间，结构处理上后期加板，精装设计可布局儿童的展示空间。2.2.1 2.2.1 整体规划概念：整体规划概念： p21重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.2 2.2.2 配套：配套： （1 1）空空港港金金茂茂城城项项目目主主打打学学区区房房，从从孩孩子子教教育育出出发发，以以名名校校的的实实际际优优质质教教育育资资源源为为中中心心规规划划和和打打造造，除除了了学学校校可可利利用用的的资资源源，在在规规划划配配套套上上，设设计计学学区区的的儿儿童童活活动动中中心心，为为放放学学后后的的儿儿童童集集中中提提供供方方便便活活动场所动场所. . p22重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.2 2.2.2 配套：配套： 1#1#、2#2#地块平面地块平面 意向图意向图 比如，1#、2#地块紧邻学校，设计时可结合临街商业，把临街商业进深加大，利用地下庭院解决采光、通风问题，同时也利用光微妙的变化营造出空间的趣味性，这部分产权由甲方持有，为孩子们打造集中玩耍的室内、室外公共区域、各种培训辅导班等等。这种培训机构还可以容纳小孩放学后写作业，等下班后再去接小孩。p23二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.2 2.2.2 配套：配套： 内庭院意向图 p24重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.2 2.2.2 配套：配套： （2）医院配套：医院配套：在空港项目所在区规划有三甲公立医院；小区在规划设计配套上 应该有社区医院，距离近，也方便。 p25重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.2 2.2.2 配套：配套： （3）商业配套：商业配套：1-9#地块在规划上至少有一家永辉、家乐福、沃尔玛、新世纪、重百等规模的大型超市的便民商业，因周边配套还很落后，老人买菜买生活用品会不是很方便。 p26重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.2 2.2.2 配套：配套： （4 4）娱乐文化配套娱乐文化配套： 小区里除了配置大型的儿童游乐设施，还应有充分将放学后的孩子组织起来的公共建筑场所（室内或室外的），类似图书馆，运动馆，活动室、小剧场等，经常还可以为小朋友组织一些活动或者举办一些学习沙龙。同时也要为老年人提供人性化活动场所；以及以邻里为单位的小规模的活动室，便于加强邻里关系，促以及以邻里为单位的小规模的活动室，便于加强邻里关系，促进孩子在关爱中全面成长。进孩子在关爱中全面成长。 p27二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点 2.2.2 2.2.2 配套：配套：p28二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.2 2.2.2 配套：配套： 小区内可以结合商业打造一些大小不一的儿童主题广场，能够为孩子们休闲娱乐提供更多的活动空间，亦可在周末或假期在广场上举行一些简单的主题讲座，为孩子们提供积极健康的生活环境。 p29二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.2 2.2.2 配套：配套： 在幼儿园的周边可以建造小型植物园，可以组织孩子们在课余时参观植物园，开阔孩子们的视野，增加孩子们的见识；亦为家长在周末时带领孩子游玩提供一处去处。 p30二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.2 2.2.2 配套：配套： 在小区内建造一些类似篮球场、羽毛球场之类的小型运动场地，满足青少年的运动需求，也是上班族傍晚、周末运动健身，休闲娱乐的场所。 p31二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.2 2.2.2 配套：配套： 结合儿童活动场地设置一些室内外的活动场地，让老年人在闲暇之余或者带孩子玩耍的时候也有属于自己的活动空间，充分享受老年时光。 p32重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点（1）公共空间：公共空间：在规划上应设计延续学校大门前的广场，主干道两边有划线免费停车位，理想条件是除去道路两边划线的停车位后可供汽车通行的车道应该为4车道以上（单向两车道双向四车道），道路中间无隔离带，以减轻上学、放学时交通堵塞 的情况，流线尽量有秩序 ， 也可考虑以学校命名道路。 2.2.3 2.2.3 交通规划：交通规划：p33二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.3 2.2.3 交通规划：交通规划：（2）人流和车流分开：人流和车流分开：设置人行横道红绿灯、人行天桥、地下通道等供人流; 应考 虑孩子与老人，控制小区出入口位置的车速，在道路材料设计上换一种铺装或减速带。 人行天桥、地下通道红绿灯p34二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.3 交通规划：交通规划： （3）小区道路小区道路：建筑室内外高差尽量小一点并应辅以坡道，方便老人购物后推车和婴幼儿时期婴儿车的使用。道路的材料可以考虑不同材料、色彩、体块的拼接等，同时要避免过于光滑，导致老人与小孩摔倒。 p35重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.3 2.2.3 交通规划：交通规划：（4）小区内部交通车小区内部交通车 1-9#地块之间及各地块之间的交通可考虑由交通蓬蓬车代步，缩短地块之间的距离，方便业主的出行，车辆由物业后期统一管理。同时车道线与人流线用景观小品开。 p36二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.22.2规划设计要点规划设计要点2.2.4 标识性：标识性： p37重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.32.3功能设计要点功能设计要点2.3.1 2.3.1 建筑空间设计要点建筑空间设计要点 不考虑传统的飘窗，因为小孩站在飘窗窗台非常危险。若非要出现，那开窗的方式需要考虑，最好用下悬窗,或限制开启幅度的平开窗,还可以把窗开到儿童不易触摸到的高度。 p38重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.32.3功能设计要点功能设计要点2.3.2 2.3.2 建筑空间设计要点建筑空间设计要点阳台可考虑加装隐形防坠网。 p39重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.32.3功能设计要点功能设计要点2.3.3 2.3.3 建筑空间设计要点：建筑空间设计要点： 房间功能上根据调研的家庭结构形式，功能上要考虑大人、小孩、老人或保姆；高层户型设计时最少考虑三房或者两房半的可变空间； 我们以最小2.5房为例： p40二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.32.3功能设计要点功能设计要点1.婴儿时期与父母同住，可变标准三房。 飘窗打掉后可做婴儿床使用飘窗打掉后可做婴儿床使用 改造后改造后老人房老人房 保姆房保姆房 婴儿床婴儿床 p41二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.32.3功能设计要点功能设计要点2.婴儿时期不与父母同住，可变标准三房。 保姆房保姆房婴儿床婴儿床老人房老人房改造后改造后p42二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.32.3功能设计要点功能设计要点3.上学时期无老人同住。 改造后改造后儿童房儿童房书房兼娱乐室书房兼娱乐室p43二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.32.33.上学时期有老人同住。 功能设计要点功能设计要点衣柜衣柜 儿童床儿童床 书桌书桌书柜书柜儿童房儿童房改造后改造后p44重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.32.3功能设计要点功能设计要点2.3.4 2.3.4 建筑空间设计要点：建筑空间设计要点： 卫生间：卫生间：最少有两间，如果实在不能有两间，可以考虑一间半（能有多一个早上洗漱空间）；主卫生间的洗澡区域最好能大一点，小孩洗澡需要大人辅助，需要更多的空间。 p45二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.32.3功能设计要点功能设计要点1.卫生间可变1.5卫。 改造后改造后双洗漱池设计双洗漱池设计 p46重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.32.3功能设计要点功能设计要点2.3. 52.3. 5建筑空间设计要点：建筑空间设计要点： 功能房：功能房：不仅局限在别墅上，高层户型更要多一点的空间给小孩；除了卧室，应配套书房，同时书房可以和儿童的娱乐室结合，追求空间的趣味性，在设计上，利用新利用新技术可考虑把儿童活动室，书房，卧室空间随着年龄和喜好可以自由组合。技术可考虑把儿童活动室，书房，卧室空间随着年龄和喜好可以自由组合。 p47二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.32.3功能设计要点功能设计要点1.儿童房与书房相结合，打造套房舒适感。 改造后改造后老人房老人房套房设计套房设计 p48重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.32.3功能设计要点功能设计要点2.3.6 2.3.6 建筑空间设计要点：建筑空间设计要点： 娱乐空间娱乐空间：比如别墅考虑可以布置阁楼层，利用坡屋顶预留预埋件，悬挂构件方式来荡秋千等等方式来营造儿童世界。 地下车库：地下车库：根据家庭结构，一家可能有1-2辆车，集中车库：在不好利用的空间可考虑子母车位。别墅的地下车库，可考虑机械停车。 p49二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.42.4节点设计要点节点设计要点 2.4.1 2.4.1 色彩的运用色彩的运用 在幼儿园建筑设计,或者一些构筑物,景观墙,小品的处理上考虑采用儿童比较喜欢的色彩,简洁明快. p50重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.42.4节点设计要点节点设计要点p51二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.42.4节点设计要点节点设计要点 2.4.2 2.4.2 无障碍设计无障碍设计 高差较大的地方应考虑老人小孩出行的便利,结合景观处理无障碍设计. 打破传统的处理形式,形成具有特点的景观空间. p52二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.42.4节点设计要点节点设计要点 2.4.3 2.4.3 趣味性趣味性 在社区内可规划一些供孩子们玩耍的趣味性空间,让这里真正成为一个孩子们成长,探索,学习的空间. p53二、二、学区房建筑设计要点学区房建筑设计要点2.42.4节点设计要点节点设计要点 2.4.4 2.4.4 尺度舒适性尺度舒适性 在社区景观设计时,区别于传统社区的处理方式.应考虑儿童尺度,设置一些供儿童玩耍的景观小品,增加儿童在社区内的舒适性. p54重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司一一三、三、1.11.1学区房精装设计要点学区房精装设计要点p55城市街区城市街区2424小时自助图书馆小时自助图书馆3.13.1三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点表示高层入户24小时自助图书馆p56城市街区城市街区2424小时自助图书馆小时自助图书馆3.13.1三、三、 “城市街区24小时自助图书馆系统”是新型图书服务系统，具备自助借书、自助还书、申办新证、预借服务、查询服务等图书馆的基本服务功能。城市街区24小时自助图书馆系统是集数字化、人性化、智能化为一体的新型图书馆发展模式，被称之为“第三代图书馆”。24小时城市街区自助图书馆功能全面，为读者提供自助办证、图书借阅与续借、图书归还、馆藏图书检索等服务。24小时城市街区自助图书馆无须馆员值守，通过RFID和条形码的关联，实现了图书借阅及归还的自动上、下架功能，通过网络支持实现远程监控和故障申报等功能。 空港项目可以在每一栋楼的入户大堂单独划分一个空间设置空港项目可以在每一栋楼的入户大堂单独划分一个空间设置“城市街区城市街区2424小时自助图书馆小时自助图书馆”。学区房精装设计要点学区房精装设计要点三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点p57让孩子们的交流无处不在让孩子们的交流无处不在3.23.2三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点表示交流活动室p58让孩子们的交流无处不在让孩子们的交流无处不在3.23.2语言交流是幼儿教育的一部分。长期以来，语言教育的特殊功用，一直受到大家的关注。在幼儿一日活动中，交流不仅是幼儿身心特点的反映，更是幼儿身心发展的需要。幼儿喜欢交流，交流能够更好地互动，能让孩子发现一个更加丰富多彩的世界，如果能够有意识地引导幼儿与教师、环境、自然、文学作品、材料等等进行有效交流，对培养幼儿各方面的能力，其意义是非常重要的。 空港项目可以在几栋楼之间集中设置一个空港项目可以在几栋楼之间集中设置一个“交流活动室交流活动室”，让小朋友们可以在一起做作业、互，让小朋友们可以在一起做作业、互动，增进邻里感情。动，增进邻里感情。三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点p59儿童画廊儿童画廊3.33.3三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点表示儿童画廊p60儿童画廊儿童画廊3.33.3儿童画廊为孩子们提供了一个展示艺术才华的舞台，深受孩子、家长的欢迎。课间时、放学后，他们经常在画廊前驻足流连，欣赏着一幅幅儿童美术作品，陶醉在艺术和想象的世界中。空港项目可以在小区架空层或其他空间设置空港项目可以在小区架空层或其他空间设置儿童画廊，让每个小朋友都有机会展示自己的美术儿童画廊，让每个小朋友都有机会展示自己的美术作品，作品，三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点p61手绘墙手绘墙3.43.4三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点表示手绘墙p62手绘墙手绘墙3.43.4手绘背景墙就如同一股春风，给我们的家居环境带来了新的灵感，将艺术融入到了我们的生活中，让艺术离我们更近。墙面装饰是整个空间的效果塑造者，它渲染着空间的气氛，创造别具一格的室内空间效果。 空港项目可以在每栋楼半室外的空间考虑手绘墙，不仅能很好的隐藏设备门，还对氛围的营造起到巨大作用。空港项目可以在每栋楼半室外的空间考虑手绘墙，不仅能很好的隐藏设备门，还对氛围的营造起到巨大作用。三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点p63智能门禁系统智能门禁系统3.53.5门禁系统能给各种需要一定程度管理的场所带来极大的方便。它不仅能制止非法人员的侵入,也可对合法人员的行为时间进行记录,在很大程度上提高了其在安全管理方面的层次,具有较高的现实意义和市场需求。 空港项目可以在空港项目可以在“交流活动室交流活动室”等有门的区等有门的区域设置智能门禁系统，门卡可以使用小区的门禁卡，域设置智能门禁系统，门卡可以使用小区的门禁卡，便于后期物业运营的管理。便于后期物业运营的管理。三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点p64老年人休闲场所老年人休闲场所3.63.6三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点表示老年人休闲场所p65老年人休闲场所老年人休闲场所3.63.6老年是人生较长的一个阶段,由于老年人的大部分时间都在自身周围的环境中度过,因此户外环境对老年人来说非常重要。创造适合老年人各种不同爱好的户外活动场所,将有助于维持老年人独立的生活能力和让老人参与更大范围的社区活动。 空港项目可以结合景观设置一些开敞或半开敞式休闲座椅，让自然与休闲活动融为一体。空港项目可以结合景观设置一些开敞或半开敞式休闲座椅，让自然与休闲活动融为一体。三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点p66老年人活动中心老年人活动中心3.73.7老年人活动中心是一个集学习、娱乐、休闲保健为一体的多功能老年人活动中心。老年人活动中心不仅使老年人的晚年生活丰富多彩而且使他们的身心健康得到了有力的保障。传统意义上的老年人活动中心就是棋牌室，我们应该让老年人也有属于自己的健康生活方式。 空港项目可以在空港项目可以在“儿童活动交流室儿童活动交流室”边上设置老边上设置老年人活动中心，在孩子学习、交流的同时也可以有自年人活动中心，在孩子学习、交流的同时也可以有自己的娱乐方式，并可以将己的娱乐方式，并可以将 “ “坝坝舞坝坝舞”搬到室内，减搬到室内，减少噪音对小区的影响，也方便物业管理。少噪音对小区的影响，也方便物业管理。三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点表示老年人活动中心p67老年人活动中心老年人活动中心3.73.7老年人活动中心是一个集学习、娱乐、休闲保健为一体的多功能老年人活动中心。老年人活动中心不仅使老年人的晚年生活丰富多彩而且使他们的身心健康得到了有力的保障。传统意义上的老年人活动中心就是棋牌室，我们应该让老年人也有属于自己的健康生活方式。 空港项目可以在空港项目可以在“儿童活动交流室儿童活动交流室”边上设置老边上设置老年人活动中心，在孩子学习、交流的同时也可以有自年人活动中心，在孩子学习、交流的同时也可以有自己的娱乐方式，并可以将己的娱乐方式，并可以将 “ “坝坝舞坝坝舞”搬到室内，减搬到室内，减少噪音对小区的影响，也方便物业管理。少噪音对小区的影响，也方便物业管理。三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点p68公共区域公共区域3.83.8 空港项目可以在人流量相对较大和重要的公共空空港项目可以在人流量相对较大和重要的公共空间设置扶手，方便老年人或者行动不便者、儿童使用。间设置扶手，方便老年人或者行动不便者、儿童使用。三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点p69公共区域公共区域3.93.9 空港项目所有室内公共空间墙面阳角处理为小圆弧形，可有效的降低安全隐患及后期因为碰撞导致的墙面损伤。空港项目所有室内公共空间墙面阳角处理为小圆弧形，可有效的降低安全隐患及后期因为碰撞导致的墙面损伤。三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点p70公共区域扶手公共区域扶手3.103.10 建议空港项目公共区域楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧和成人扶手下方设幼儿扶手，其高度不应大于建议空港项目公共区域楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧和成人扶手下方设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m0.60m。三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点p71公共区域栏杆公共区域栏杆3.113.11 建议空港项目公共区域可开窗下方设置安全护栏，防止幼儿攀爬，避免发生安全事故。建议空港项目公共区域可开窗下方设置安全护栏，防止幼儿攀爬，避免发生安全事故。三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点p72公共区域卫生间公共区域卫生间3.123.12建议空港项目公共区域卫生间整个空间颜色可以跳跃一点，脱离传统卫生间单色设计的思维，洁具的选型建议空港项目公共区域卫生间整个空间颜色可以跳跃一点，脱离传统卫生间单色设计的思维，洁具的选型需同时兼顾成人和儿童。需同时兼顾成人和儿童。三、三、学区房精装设计要点学区房精装设计要点p73重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司一一四、四、1.11.1学区房景观设计要点学区房景观设计要点p7474四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示儿童上学长廊p7575设置儿童上学长廊，设置儿童上学长廊，在长廊道路途中中设在长廊道路途中中设置这样不同的障碍，置这样不同的障碍，使整个上学道路都充使整个上学道路都充满神奇感，就像在走满神奇感，就像在走一条探险的道路。一条探险的道路。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p7676四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示儿童户外拓展p7777儿童户外拓展设施儿童户外拓展设施在自己小区内父母就在自己小区内父母就可以赔孩子进行户外可以赔孩子进行户外训练，加强家庭凝聚训练，加强家庭凝聚力，磨练孩子的勇气力，磨练孩子的勇气和毅力，是比较好的和毅力，是比较好的活动。活动。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p7878四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示儿童卡通广场p7979设置卡通广场设置卡通广场可联系卡通商家在次可联系卡通商家在次展示儿童玩具及卡通展示儿童玩具及卡通人物，设专题展，把人物，设专题展，把卡通从室内移到室外，卡通从室内移到室外，保护儿童视力从此刻保护儿童视力从此刻做起。做起。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p8080四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示童话森林路p8181 童话森林路，专门设童话森林路，专门设置一条这样的主题小置一条这样的主题小路，景观配合童话环路，景观配合童话环境，放上童话雕塑，境，放上童话雕塑，周围再配以图片解释，周围再配以图片解释，使整个童话呈现在现使整个童话呈现在现实中。实中。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p8282四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示儿童室外展览p8383设置儿童室外展厅设置儿童室外展厅儿童自己可以开画展，手工作品展，时装秀等，让儿童有自己的舞台。展儿童自己可以开画展，手工作品展，时装秀等，让儿童有自己的舞台。展厅可以设置再风雨长廊中，也可以设置专门的场地。厅可以设置再风雨长廊中，也可以设置专门的场地。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p8484四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示儿童植物学习房p8585儿童植物学习房、种儿童植物学习房、种植园、让儿童让儿童植园、让儿童让儿童了解植物生长这一神了解植物生长这一神奇过程，也可以自己奇过程，也可以自己种植，和植物共同成种植，和植物共同成长。长。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p8686四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示儿童专用通道p8787设置儿童专用通道，设置儿童专用通道，也可做儿童自行车道，也可做儿童自行车道，儿童在专用的通道上儿童在专用的通道上活动，安全性比较高，活动，安全性比较高，用塑胶地垫，防止儿用塑胶地垫，防止儿童摔跤跌伤。童摔跤跌伤。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p8888四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示儿童沙地p8989设置儿童沙池设置儿童沙池四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p9090设置有趣味的儿童沙设置有趣味的儿童沙池没让儿童体验与其池没让儿童体验与其他小区不一样的情景他小区不一样的情景场地。场地。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p9191景观上做春夏秋冬园，景观上做春夏秋冬园，让儿童对一年四季有让儿童对一年四季有明显的分辨。明显的分辨。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p9292四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示趣味斑马线p9393地块之间的车行道设地块之间的车行道设置有趣的斑马线，让置有趣的斑马线，让斑马线也有童趣斑马线也有童趣四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p9494四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示涂鸦墙p9595设置涂鸦墙，让儿童设置涂鸦墙，让儿童有个自由涂鸦的空间。有个自由涂鸦的空间。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p9696四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示露天电影院p9797儿童露天电影广场儿童露天电影广场设置成露天电影院的形式，可以和涂鸦墙结合，周设置成露天电影院的形式，可以和涂鸦墙结合，周末涂鸦墙涂白，做电影幕布，平时做涂鸦墙。也可末涂鸦墙涂白，做电影幕布，平时做涂鸦墙。也可以做微木偶剧场。以做微木偶剧场。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p9898四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示儿童写字广场表示儿童写字广场p9999儿童写字广场儿童写字广场把汉字印在水泥地上，让儿把汉字印在水泥地上，让儿童捡跟树枝就可以在地上描童捡跟树枝就可以在地上描字，让课本移动到室外。字，让课本移动到室外。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p100100四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示儿童攀爬场地p101101设置儿童攀爬场地，场地设置儿童攀爬场地，场地可以适当缩小，给儿童一可以适当缩小，给儿童一个可以肆意顽皮的空间。个可以肆意顽皮的空间。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p102102四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示儿童滑梯p103103设置特别的儿童滑梯设置特别的儿童滑梯四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p104104四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点表示儿童活动场地p105105儿童活动场地儿童活动场地设置秋千滑梯，旁边设设置秋千滑梯，旁边设置老年人休息区没考虑置老年人休息区没考虑儿童的同事考虑到老人儿童的同事考虑到老人四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p106106安全考虑安全考虑小区内不设置深水池或小区内不设置深水池或水景等对儿童不利的景水景等对儿童不利的景观，包括台阶座椅花痴观，包括台阶座椅花痴等各方面都要考虑到儿等各方面都要考虑到儿童放碰撞的防护措施。童放碰撞的防护措施。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p107107安全考虑安全考虑铺地防止用光面，多采铺地防止用光面，多采用吸水性好的透水砖吗用吸水性好的透水砖吗塑胶地垫等，增强安全塑胶地垫等，增强安全性。性。四、四、学区房景观设计要点学区房景观设计要点p108重庆市得森建筑规划设计研究有限公司重庆市得森建筑规划设计研究有限公司一一五、五、1.11.1学区房设备设计要点学区房设备设计要点p109家居智能化系统家居智能化系统5.15.1高新技术的引入高新技术的引入 结合学区房的设计特点，可以重点突结合学区房的设计特点，可以重点突出对老人、小孩安全性的提升服务，在无出对老人、小孩安全性的提升服务，在无人监控及防盗、报警方面采用无线监控技人监控及防盗、报警方面采用无线监控技术，提高小区的安全系数。术，提高小区的安全系数。五、五、p110商业智能化系统商业智能化系统5.15.1高新技术的引入高新技术的引入 结合学区房的设计，针对结合学区房的设计，针对小区里面的商业采取智能系统小区里面的商业采取智能系统管理，降低能耗成本，提升安管理，降低能耗成本，提升安全性能，保障顾客和业主利益，全性能，保障顾客和业主利益，提升小区品质。提升小区品质。五、五、p111校园节能用电监管系统校园节能用电监管系统5.25.2高新技术的引入高新技术的引入 尤其在小学、幼儿园等用电尤其在小学、幼儿园等用电量较为集中的地方，量较为集中的地方，通过加装专通过加装专用照明节能、空调节能监控等装用照明节能、空调节能监控等装置置,可达到降低运营用电量可达到降低运营用电量 20% 以上。以上。五、五、p112校园节能用电监管系统校园节能用电监管系统5.25.2高新技术的引入高新技术的引入 专用节能照明控制监控系统专用节能照明控制监控系统能够通过周围环境的光的照度、能够通过周围环境的光的照度、光强度的变化，自动调节照明装光强度的变化，自动调节照明装置的开关，节省能耗。置的开关，节省能耗。 某些路灯照明能够通过时间某些路灯照明能够通过时间从而自动调节照明，节约电能。从而自动调节照明，节约电能。五、五、p113校园节能用电监管系统校园节能用电监管系统5.25.2高新技术的引入高新技术的引入 空调节能监控，通过中央电脑空调节能监控，通过中央电脑的智能控制各个空调的开启时间，的智能控制各个空调的开启时间，从而达到节约电能的目的。从而达到节约电能的目的。五、五、p114校园无线监护系统校园无线监护系统5.35.3高新技术的引入高新技术的引入 无论孩子在校上课，还是外出游无论孩子在校上课，还是外出游玩，只需为孩子戴上专用玩，只需为孩子戴上专用GPS学生证，学生证，家长即可随时随地通过手机客户端查家长即可随时随地通过手机客户端查看孩子位置。看孩子位置。五、五、p115校园校园APPAPP互动系统互动系统5.45.4高新技术的引入高新技术的引入 通过手机通过手机APP平台，可以实现在平台，可以实现在线交流、问卷调查、投票、意见反馈、线交流、问卷调查、投票、意见反馈、沟通无界限通知、公告、班级、园方沟通无界限通知、公告、班级、园方动态。动态。 校方也可通过该平台即时传达文字、校方也可通过该平台即时传达文字、图片、视频和声音等一切家长关注的图片、视频和声音等一切家长关注的信息。信息。五、五、p116校园刷卡装置校园刷卡装置5.55.5高新技术的引入高新技术的引入 校园门口设置刷卡拍照系统，接校园门口设置刷卡拍照系统，接送记录通过手机清晰可查；送记录通过手机清晰可查； 同时还可实现自动考勤统计及电子同时还可实现自动考勤统计及电子请假，安全信息即时推送。请假，安全信息即时推送。五、五、p117车辆道闸管理系统车辆道闸管理系统5.65.6高新技术的引入高新技术的引入 车辆进出自动抓拍照片、自动识别车牌，车辆进出自动抓拍照片、自动识别车牌，车辆自助进场。车辆自助进场。 电脑自动计费，管理准确、客观、规范，缓解车辆进出及停车纠纷矛电脑自动计费，管理准确、客观、规范，缓解车辆进出及停车纠纷矛盾，提升管理盾，提升管理形象。形象。五、五、p118专用无障碍扶梯专用无障碍扶梯5.75.7高新技术的引入高新技术的引入 自动坡道式扶梯在商场及超市使用较多，可以减少小孩及老年人乘坐自动坡道式扶梯在商场及超市使用较多，可以减少小孩及老年人乘坐扶梯时的安全隐患。尤其在婴幼儿推车及残疾轮椅等数量较多的场所使用扶梯时的安全隐患。尤其在婴幼儿推车及残疾轮椅等数量较多的场所使用更加方便。更加方便。五、五、p119儿童专用电梯按钮儿童专用电梯按钮5.85.8设备专业安全问题的设计设备专业安全问题的设计 人性化的儿童专用电梯按钮，人性化的儿童专用电梯按钮，为小孩自行使用电梯带来方便。为小孩自行使用电梯带来方便。还可以针对小孩的频繁使用，增还可以针对小孩的频繁使用，增加更多安全使用功能，如：安全加更多安全使用功能，如：安全防护装置、监控装置、控制装置防护装置、监控装置、控制装置等。等。五、五、p1203D3D立体投影技术立体投影技术5.95.9设备专业安全问题的设计设备专业安全问题的设计 在小区内的独立展示区，可通过在小区内的独立展示区，可通过3D立体成像技术，将小孩自立体成像技术，将小孩自己创造的作品等通过己创造的作品等通过3D的形式进行立体展示。不需要投影墙，的形式进行立体展示。不需要投影墙，设备摆放灵活多变，不受空间限制。设备摆放灵活多变，不受空间限制。五、五、p121THANKS