第課第課自転車二人乗自転車二人乗危。危。重点及难点重点及难点重点：重点：重点：重点：句型：句型：句型：句型： 词法：词法：词法：词法： 难点：难点：难点：难点：形式体言形式体言形式体言形式体言的用法的用法的用法的用法重点文法重点文法1 1 名詞化名詞化接続：接続：动词简体形动词简体形+ +意义：在语法上起名词的作用，称为意义：在语法上起名词的作用，称为形式体言形式体言。接在用言（动词。接在用言（动词、形容词形容词、形容动词等）的连体形之后，使该活用词具形容动词等）的连体形之后，使该活用词具有与体言相同的资格。有与体言相同的资格。体言可以体言可以作作句子句子的各种成分。的各种成分。补充：形式体言补充：形式体言u概念概念：又叫形式名词，这是一种不具有或极又叫形式名词，这是一种不具有或极 少具有实际意义，主要起语法作用的体言。少具有实际意义，主要起语法作用的体言。u作用作用：形式体言在句中的作用能够使它前面：形式体言在句中的作用能够使它前面 含有动词、形容词、形容动词等谓语的句子含有动词、形容词、形容动词等谓语的句子 体言化，从而使他们能在句子中作主语、宾体言化，从而使他们能在句子中作主语、宾 语等那些只有体言才能充当的句子成分。语等那些只有体言才能充当的句子成分。u接续接续：接在动词、形容词、形容动词的连体形：接在动词、形容词、形容动词的连体形 （简体形）之后。（简体形）之后。（1）作主语。u当谓语是表示性质，状态的一类形容词或当谓语是表示性质，状态的一类形容词或二类形容词时，主语要二类形容词时，主语要1.1.日本語日本語習習難。難。 2. 2.外国語話難。外国語話難。3.3.友達友達遊遊楽。楽。u当表示希望、好恶、巧拙、能力等的对象当表示希望、好恶、巧拙、能力等的对象语时用语时用“”。 1. 1.私歌歌好。私歌歌好。 2. 2.李料理作上手。李料理作上手。u当主语作为话题提出或表示对比时，当主语作为话题提出或表示对比时，用助用助词词“”来表示。来表示。1. 1.私料理作好私料理作好、食食好好。 2. 2.実際見、京劇歌舞伎実際見、京劇歌舞伎多。多。 3. 3.自転車乗好。自転車乗好。 練習私寿司食嫌。私寿司食嫌。 我讨厌吃寿司。我讨厌吃寿司。日本語試験合格難。日本語試験合格難。 很难在日语考试中合格。很难在日语考试中合格。英語単語覚簡単。英語単語覚簡単。 记英语单词很简单记英语单词很简单。（2）作宾语）作宾语動詞動詞今晩、森映画見忘今晩、森映画見忘。留学留学。 。母家事手伝。母家事手伝。今日、宿題忘。今日、宿題忘。注意：注意：区别形式体言区别形式体言和和区別：区別：一、只能用的场合：一、只能用的场合：当后续动词为当后续动词为言、話、言、話、 知、知、 伝、命伝、命等表示语言传达意义的动词。等表示语言传达意义的动词。与相关的句型。例如与相关的句型。例如 或或二、只能用的场合二、只能用的场合当后续动词为当后续动词为見、聞、見、聞、見物見、聞、見、聞、見物等表示感觉、知觉的动词。等表示感觉、知觉的动词。当后续动词为当后续动词为 手伝、防、手伝、防、 待、直、待、直、捕、助、会、遅、写、捕、助、会、遅、写等表等表示动作的动词。示动作的动词。练习你知道明天吉田要来吗？你知道明天吉田要来吗？明日吉田来知。明日吉田来知。忘记倒垃圾了。忘记倒垃圾了。出忘。出忘。老师通知我说明天学校放假。老师通知我说明天学校放假。先生私明日学校休知先生私明日学校休知。接续接续：接在名词、形容动词接在名词、形容动词的的词干、词干、一类一类形容词形容词和和动词简体形之后动词简体形之后。 意义意义：表示对事物的推测，想当与汉语的大概、恐表示对事物的推测，想当与汉语的大概、恐怕等意思。怕等意思。常与常与呼应使用。呼应使用。雪。雪。今東京桜。今東京桜。吉田来。吉田来。練習今日本桜咲。今日本桜咲。现在现在日本的樱花应该开了吧。日本的樱花应该开了吧。明日雨降。明日雨降。 明天会下雨吧。明天会下雨吧。人大学先生。人大学先生。 那个人是这所大学的老师吧。那个人是这所大学的老师吧。4 4. .接续接续：接在名词、形容动词接在名词、形容动词的的词干、词干、一类一类形容词形容词和和动词简体形之后动词简体形之后。意义意义：表示说话人的大致推测，简体形为表示说话人的大致推测，简体形为“”其可能性比较小，一般认为有一半的可其可能性比较小，一般认为有一半的可能性。能性。先生怒。先生怒。明日雨。明日雨。静静练习我下个月可能和家人去海外旅行。我下个月可能和家人去海外旅行。来月家族海外旅行行。来月家族海外旅行行。下周的日语考试可能很难。下周的日语考试可能很难。来週日本語試験難。来週日本語試験難。也许在哪个地方遇到事故了吧。也许在哪个地方遇到事故了吧。事故。事故。词法说明词法说明1 1、 接接续词 意思是意思是“说不定说不定”“”“有可能有可能”，但可能性比较低。，但可能性比较低。“”是口语形式，常与是口语形式，常与“”“”“”相呼应使用。相呼应使用。、李今日来、李今日来。、外雨降。、外雨降。、彼女好、彼女好。2 2、握手忘。、握手忘。接续：接续：接在两个构成因果的句子之间。接在两个构成因果的句子之间。表原因的句子表原因的句子+ + +表结果的句子。表结果的句子。意义意义: : 可以用于说明各种现象之间存在的因果关系。可以用于说明各种现象之间存在的因果关系。后面一般不接续表示祈使或推测的句子。后面一般不接续表示祈使或推测的句子。事故。、遅刻。事故。、遅刻。（因为遇到（因为遇到了事故所以迟到了）了事故所以迟到了）頑張、成功。（拼命了，頑張、成功。（拼命了，于是成功了）于是成功了）一课一练一课一练一、标注假名一、标注假名大雨、走、桜、吹、風邪、大雨、走、桜、吹、風邪、足、月、発言、握手、優勝足、月、発言、握手、優勝二、写出词汇相对应的汉字二、写出词汇相对应的汉字 三、写出下列外来语三、写出下列外来语超市、降价出售、信用卡、百超市、降价出售、信用卡、百货商店商店四、填空（每空限填一个假名）四、填空（每空限填一个假名）1 1、絵楽。、絵楽。2 2、電話忘。、電話忘。3 3、森明日休知、森明日休知4 4、忘物。、忘物。5 5、事務所。、事務所。6 6、昨日約束、離散来、昨日約束、離散来。7 7、離散資料集手伝。、離散資料集手伝。8 8、会場、何買。、会場、何買。9 9、売場人。、売場人。、。、。1010、引越、何。、引越、何。五、中译日。五、中译日。1 1、早晨散步心情好。、早晨散步心情好。 朝散歩気持。朝散歩気持。2 2、今天要来的人是谁？、今天要来的人是谁？不太清楚。不太清楚。今日来人誰。今日来人誰。知。知。3 3、因为天气不好，我们不去买东西了。、因为天气不好，我们不去买东西了。天気悪、買物行。天気悪、買物行。4 4、下个星期也许有空，一起去郊游吧。、下个星期也许有空，一起去郊游吧。来週暇。一緒行来週暇。一緒行。5 5、因为在日本没有握手的习惯，所以一不留神就会忘了。、因为在日本没有握手的习惯，所以一不留神就会忘了。日本握手習慣、忘日本握手習慣、忘。六、日译中。六、日译中。1 1、家族一緒旅行楽。家族一緒旅行楽。2 2、水曜日映画料金半額知、水曜日映画料金半額知。、本当？。、本当？。3 3、王、来。、王、来。、。王言忘。、。王言忘。4 4、明日天気。、明日天気。雪降。雪降。5 5、今日、森来。、今日、森来。、病気。、病気。