有位露西小朋友给他的爸爸写了信。有位露西小朋友给他的爸爸写了信。她和爸爸说了什么？她和爸爸说了什么？我们可以通过什么方式把自己对别人我们可以通过什么方式把自己对别人的思念告诉他呢？的思念告诉他呢？对了，可以通过书信。对了，可以通过书信。你想写信给谁呢？你想写信给谁呢？6 6 一封信一封信中心小学 王艳梅封封fngfng书写指导：书写指导：左下部的左下部的“ 土土” 最后一笔要变提。最后一笔要变提。部首：部首：寸寸组词：组词：一封信一封信 一封厚礼一封厚礼造句：造句：她收到了妈妈写来她收到了妈妈写来的一封信。的一封信。音序：音序：F F结构结构: :左右左右 我会写一一封封信信 削削好好 锅锅里里 朝朝窗外窗外 刮胡刮胡子子 台台灯灯 修修不好不好 冷冷清清 肩肩膀膀 一一团团 重重新新 写写完完 星星期期天天 一大一大束束 鲜鲜花花fngfng xio xio易读错字gugu ch ch o o gu gu dng dng xi xi lng lng jin jin tu tu n n ch ch ngng w w n n q q sh sh xin xin h h 封封 削削 锅锅 刮刮 修修 冷冷 肩肩 团团 重重 期期 束束 鲜鲜fngxioguguxilngjintunchngqshxin我会认我会认一一封封信信 削削好好 锅锅里里 朝朝窗外窗外 刮刮胡子胡子 台台灯灯 修修不好不好 冷冷清清 肩肩膀膀 一一团团 重重新新 写写完完 星星期期天天 鲜鲜花花读一读读一读 记一记记一记锅锅封封束束朝朝修修刮刮灯灯肩肩削削重重鲜鲜开开火火车车读一读读一读她朝朝窗外望了一眼。朝朝 cho zho （唐（唐朝朝）（）（朝朝代）代）（朝朝阳）（阳）（朝朝霞）霞）读一读读一读那我们一起重重新写吧！多音字重重 chng zhng（重重新）（新）（重重来）来）（重重要）（要）（重重量）量）读一读读一读露西在信的结结尾，画了一大束鲜花。多音字结结jiji（结结果）（果）（结结束）束）（结结果）（果）（结结实）实）信信x x n n 书写指导：书写指导：左窄右宽，言字左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，第一横长，二、三横略短，口稍扁。口稍扁。部首：部首：亻亻组词：组词：信封信封 信使信使造句：造句：我要写一封信给远我要写一封信给远方的朋友。方的朋友。音序：音序：X X结构结构: :左右左右 今今jn jn 书写指导：书写指导：撇捺舒展，第三笔撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。点在中心点之上。部首：部首：人人组词：组词：今天今天 今年今年造句：造句：今天，我的家乡发今天，我的家乡发生了翻天覆地的变化。生了翻天覆地的变化。音序：音序：J J结构结构: :上下上下 写写xi xi 书写指导：书写指导：“冖冖”略扁，略扁，“与与”横画均匀分布，末笔横稍长。横画均匀分布，末笔横稍长。部首：部首：冖冖组词：组词：写信写信 写文章写文章造句：造句：爸爸一直坚持给奶爸爸一直坚持给奶奶写信。奶写信。音序：音序：X X结构结构: :上下上下 支支zhzh书写指导：书写指导：“十十”要居中，要居中，“又又”的撇捺伸展，呈支的撇捺伸展，呈支撑之势。撑之势。部首：部首：十十组词：组词：几支彩笔几支彩笔 一支军一支军队队造句：造句：妈妈给我买了几支妈妈给我买了几支彩笔。彩笔。音序：音序：Z Z结构结构: :上下上下 圆圆yuyu n n 书写指导：书写指导：“员员”中中“贝贝”的的撇画在中心点起笔。撇画在中心点起笔。部首：部首：口口组词：组词：圆珠笔圆珠笔 圆形圆形造句：造句：姐姐不喜欢用圆珠姐姐不喜欢用圆珠笔写字。笔写字。音序：音序：Y Y结构结构: :全包围全包围 珠珠zh zh 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“朱朱”的第二笔较短，捺舒展。的第二笔较短，捺舒展。部首：部首：王王组词：组词：圆珠笔圆珠笔 汗珠汗珠造句：造句：爸爸额头上滚着豆爸爸额头上滚着豆大的汗珠。大的汗珠。音序：音序：Z Z结构结构: :左右左右 笔笔b b 书写指导：书写指导：上短下长，末笔竖上短下长，末笔竖弯钩舒展。弯钩舒展。部首：部首：竹竹组词：组词：圆珠笔圆珠笔 钢笔钢笔造句：造句：爸爸给我买了一只爸爸给我买了一只英雄钢笔。英雄钢笔。音序：音序：B B结构结构: :上下上下 灯灯dng dng 书写指导：书写指导：左窄右宽，左左窄右宽，左高右低。高右低。部首：部首：火火组词：组词：台灯台灯 电灯电灯造句：造句：姐姐一直在台灯下姐姐一直在台灯下写东西。写东西。音序：音序：D D结构结构: :左右左右 电电didi n n 书写指导：书写指导： “日日”较扁，竖较扁，竖弯钩起笔偏左。弯钩起笔偏左。部首：部首：田田组词：组词：电影电影 电脑电脑造句：造句：我可喜欢看武术电我可喜欢看武术电影了。影了。音序：音序：D D结构结构: : 独体独体 起起q q 书写指导：书写指导：左边的捺画舒展，左边的捺画舒展，托起右面的部分。托起右面的部分。部首：部首：走走组词：组词：起来起来 起立起立造句：造句：看见老奶奶上车，看见老奶奶上车，明明马上起来让座。明明马上起来让座。音序：音序：Q Q结构结构: :半包围半包围 读课文，说一说，露西为什么读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？想给爸爸写信？ 爸爸出国了，要过半年才能回爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。来。今天，露西想给爸爸写一封信。对爸爸的想念。对爸爸的想念。 妈妈还在厂里，露西早早回到家。妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。后放在锅里。 思考：从这可以看出露西是思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？一个怎样的孩子？找一找找一找3 3、哪些自然段写的是露西给爸爸写的、哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信第二封信？7-14自然段第3自然段1 1、露西给爸爸写了、露西给爸爸写了几封信几封信？2封信2 2、哪些自然段写的是露西给爸爸写的、哪些自然段写的是露西给爸爸写的第一封信第一封信？ 读课文，说一说，露西在给爸读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？爸的第一封信中写了什么？ “亲爱的爸爸，亲爱的爸爸，”露西写道，露西写道，“你你不在，我们很不在，我们很不开心不开心。以前每天早上你。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们的台灯坏了，我们修不好修不好。从早到晚，。从早到晚，家里总是很家里总是很冷清冷清。”露西在写第一封信的时候心情怎么样？露西在写第一封信的时候心情怎么样？很不开心很不开心 想象一下，爸爸收到这封信想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？后会有什么感受？难过、担心、自责难过、担心、自责 用用“一边一边一边一边”写句子。写句子。例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。妈妈一边看电视，一边织毛衣。 露西给爸爸的第二封信中写了什么露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。？从课文中找出来。1.1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。亲爱的爸爸，我们过得挺好。2.2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。比希又蹦又跳。3.3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。这样，我们就能自己修台灯了。4.4.还有，下个星期天我们去看电影。还有，下个星期天我们去看电影。5.5.爸爸，我们天天想你。爸爸，我们天天想你。 从这封信中，你能读出露西的从这封信中，你能读出露西的什么感情？什么感情？开心、得意、对爸爸的想念开心、得意、对爸爸的想念第一封信第一封信第二封信第二封信 亲爱的爸爸，你亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。不在，我们很不开心。 以前每天早上你一以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。边刮胡子，一边逗我玩。从早到晚，家里总是很冷清。从早到晚，家里总是很冷清。 还有，家里的台灯坏还有，家里的台灯坏了，我们修不好。了，我们修不好。还有，下个星期天我们去看电影。还有，下个星期天我们去看电影。 太阳闪闪发光。阳光下，太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。我们的希比希又蹦又跳。 请爸爸告诉我们，螺丝刀请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。自己修台灯了。亲爱的爸爸，我们过得挺好。亲爱的爸爸，我们过得挺好。爸爸，我们天天想你。爸爸，我们天天想你。比较两封信比较两封信 亲爱的爸爸：亲爱的爸爸： 你不在，我们很你不在，我们很开心。以前每天早上开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里逗我玩。还有，家里台灯坏了，我们修不台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里好。从早到晚，家里总是很冷清。总是很冷清。 亲爱的爸爸：亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修样，我们就能自己修台灯了。还有，下星台灯了。还有，下星期天我们去看电影。期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。爸爸，我们天天想你。课后练习：如果你是露西的爸爸，你更喜欢收到哪一封信？为什么？我喜欢第二封信，我喜欢第二封信，这封信中写露西和这封信中写露西和妈妈生活的很好，妈妈生活的很好，这样爸爸看到后，这样爸爸看到后，不会惦记家里的事不会惦记家里的事情。情。