扎佐中心小学 王克俭人教课标版四年级语文下册第19课 “ 一一粒貌不惊人的种子，往往隐粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇生命本身就是一桩奇迹迹。” 杏林子杏林子杏林子杏林子(1942 -2003) 12 岁因患类风湿性关节炎而岁因患类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏。在长达全身关节百分之八十损坏。在长达 50 年的病痛煎熬中，她曾因病变年的病痛煎熬中，她曾因病变而呼吸困难，一度有生命危险。但而呼吸困难，一度有生命危险。但她不但没有诅咒她不但没有诅咒 命运的不公平，命运的不公平，反而洋溢着对生命的歌颂和热爱。反而洋溢着对生命的歌颂和热爱。轮椅上的杏林子在轮椅上的杏林子在 膝盖上架上小膝盖上架上小木板，用两个手指夹着笔写作。在木板，用两个手指夹着笔写作。在常人无法想像的情况下，她硬是凭常人无法想像的情况下，她硬是凭着顽强的毅力在病中写下了四十多着顽强的毅力在病中写下了四十多个剧本和许多散文，被誉为个剧本和许多散文，被誉为“台湾台湾最具影响力的最具影响力的”作家作家” 。课文从哪些事例引出了对生命的思考？课文从哪些事例引出了对生命的思考？飞蛾求生飞蛾求生瓜苗生长瓜苗生长倾听心跳倾听心跳 联系一些你知道的事例说一说你对联系一些你知道的事例说一说你对生命的理解。生命的理解。生命就是生命就是 （ ）。）。从文中你受到了怎样的生命教育？从文中你受到了怎样的生命教育？（联（联系含义深刻的句子）系含义深刻的句子）珍惜生命珍惜生命热爱生命热爱生命创造生命的无限价值创造生命的无限价值课外搜集关于生命的名言。课外搜集关于生命的名言。 生命就是在危急时刻，决生命就是在危急时刻，决不放弃，强烈求生的欲望。不放弃，强烈求生的欲望。 生命就是能够冲破一切困生命就是能够冲破一切困难和阻力，顽强生长，不屈向难和阻力，顽强生长，不屈向上的力量。上的力量。 生命就是只属于自己的沉生命就是只属于自己的沉稳而有规律的心跳。稳而有规律的心跳。体会句子的深刻含义生命虽然短暂，但是生命创造生命虽然短暂，但是生命创造的价值是无穷的，一个人应该的价值是无穷的，一个人应该在有限的生命中努力创造出无在有限的生命中努力创造出无限的价值。限的价值。应该善待生命，好好享受生活，应该善待生命，好好享受生活，要有强烈的责任心和使命感。要有强烈的责任心和使命感。