柳城县沙埔中学柳城县沙埔中学 陈勇陈勇 2015 2015年年4 4月月做好准备做好准备, ,迈好初中生活第一步迈好初中生活第一步- -怎样做好小学升初中衔接怎样做好小学升初中衔接*2预则立，不预则废！预则立，不预则废！初中，人生最关键的岔路口！初中，人生最关键的岔路口！如何赢在岔路口？如何赢在岔路口？三年之后的中考，始于规划！三年之后的中考，始于规划！您准备好了吗？您准备好了吗？小学与初中的巨大差别，你是否有十足的信心去迎接初中的挑战？面对人生的重大转折点-中考，你是否能够制定一个完善的学习规划？*3初中生的教材特点初中生的教材特点*4这么多？这么多？小初学习状况的不同小初学习状况的不同*5一.学习环境的变化*652%18%由新环境到新问题二二. .学习内容的变化学习内容的变化*7从单纯性到多样性*8老师，你睡了吗？老师，你睡了吗？三三. .学习方法的变化学习方法的变化*9从传授性到理解性四四. .学习要求的变化学习要求的变化*10从指令性到计划性 五五. .学习行为的变化学习行为的变化*11从随意性到目标性 六六. .学习时间的变化学习时间的变化*12从短时性到长时性 七七. .考试考查的变化考试考查的变化*13从结果性到过程性 八八. .思维方式的变化思维方式的变化*14从静态化到动态化 怎么办怎么办？*15一一. .学习方法的过渡学习方法的过渡v从学习内容看，小学和初中有很大的不同的，小学阶段从学习内容看，小学和初中有很大的不同的，小学阶段的学习科目少，一般以数学、语文为主，学习内容浅显、的学习科目少，一般以数学、语文为主，学习内容浅显、容量小、难度低，教学注重直观形象思维模式的训练，学容量小、难度低，教学注重直观形象思维模式的训练，学生只要上课认真听讲，课后能完成老师布置的作业，或许生只要上课认真听讲，课后能完成老师布置的作业，或许能轻而易举地拿出理想的成绩。能轻而易举地拿出理想的成绩。v 初中一开始就面临语、数、英、政、史、地、生七初中一开始就面临语、数、英、政、史、地、生七门学科，门学科，明显地存在明显地存在“七多一少七多一少”。“七多七多”指的是书多、指的是书多、课多、自习多、实验多、活动多、老师多、教学方法课多、自习多、实验多、活动多、老师多、教学方法多。多。“一少一少”指的指的“老师盯得少。老师盯得少。”教学重点注重培养同教学重点注重培养同学们的自学能力、观察能力、思维能力、理解能力、学们的自学能力、观察能力、思维能力、理解能力、实验能力、记忆能力等综合能力。思维方法则从形象实验能力、记忆能力等综合能力。思维方法则从形象思维转向抽象思维、逻辑思维、求异思维、创新思维思维转向抽象思维、逻辑思维、求异思维、创新思维的训练。记忆方法从机械记忆转向理解记忆。解题方的训练。记忆方法从机械记忆转向理解记忆。解题方法更是提倡法更是提倡“一题多解一题多解”。*16一一. .学习方法的过渡学习方法的过渡v一些同学适应不了其间的跨度，跟不上老师的一些同学适应不了其间的跨度，跟不上老师的进度，不知所云，茫然应对，结果第一次考试进度，不知所云，茫然应对，结果第一次考试成绩叫学生家长大吃一惊，紧接着惶惶不安。成绩叫学生家长大吃一惊，紧接着惶惶不安。v无数事实证明，只要同学们学会听课，学会课无数事实证明，只要同学们学会听课，学会课前预习、学会课后复习、学会归纳总结，养成前预习、学会课后复习、学会归纳总结，养成良好的学习习惯，就一定能跟上中学的学习步良好的学习习惯，就一定能跟上中学的学习步伐。伐。v学会学习的重要方法：学思结合、触类旁通、学会学习的重要方法：学思结合、触类旁通、日新月异。日新月异。*17二、自我管理的过渡二、自我管理的过渡v同学们在小学得到的往往是同学们在小学得到的往往是“保姆保姆”式的式的管理，在校期间的大小事情均有老师过问，管理，在校期间的大小事情均有老师过问，犯点小错误，班主任及任课教师都会及时犯点小错误，班主任及任课教师都会及时指出，督促改正。指出，督促改正。v进入初中，较为宽松的学习环境，更有利进入初中，较为宽松的学习环境，更有利于我们各方面才能的全面发展。于我们各方面才能的全面发展。*18二、自我管理的过渡二、自我管理的过渡*19v在小学期间，几乎所有的家长都能在同学们在小学期间，几乎所有的家长都能在同学们学习的时候学习的时候“陪读陪读”，满足同学们的一般性，满足同学们的一般性要求，能够做到有求必应，有应必能。要求，能够做到有求必应，有应必能。v进入初中，学科多了，每个学科的知识更新进入初中，学科多了，每个学科的知识更新换代又很快，多数家长的当不了换代又很快，多数家长的当不了“陪读陪读”了，了，辅导更是谈不上了。辅导更是谈不上了。v只有那种能够充分利用时间，能够拒绝诱惑，只有那种能够充分利用时间，能够拒绝诱惑，能够有序地去学习的人，才可能是真正的成能够有序地去学习的人，才可能是真正的成功者。功者。二、自我管理的过渡二、自我管理的过渡反省自己盘点自己的方法，最简单最便捷的就是两反省自己盘点自己的方法，最简单最便捷的就是两记：记：v一是听课笔记，你必须学会做笔记，习惯做笔记，一是听课笔记，你必须学会做笔记，习惯做笔记，笔记是学习成绩的半壁江山。笔记是学习成绩的半壁江山。v二是学会写成长日记，每天能够拿起笔盘点一下二是学会写成长日记，每天能够拿起笔盘点一下自己的一天，能够为自己写几句属于自己的话，自己的一天，能够为自己写几句属于自己的话，一个会记日记的人，一定是一个善于思考善和反一个会记日记的人，一定是一个善于思考善和反省自己的人省自己的人。v自我管理的重要方法：作好自我管理的重要方法：作好“二记二记”。*20三、生活能力的过渡v小升初了，父母和你都面临着精神的断奶小升初了，父母和你都面临着精神的断奶v父母要对你放手，需要心理上的自我调试。你是要长父母要对你放手，需要心理上的自我调试。你是要长大的，学习的过程就是让你学会自立自强的过程。大的，学习的过程就是让你学会自立自强的过程。v其次是其次是“你要大胆地往前走，莫回头。你要大胆地往前走，莫回头。”v最好的办法是把全部精力用到学习生活中去。一方面，最好的办法是把全部精力用到学习生活中去。一方面，积极参加学校、班级丰富多彩的课外活动，同学之间积极参加学校、班级丰富多彩的课外活动，同学之间互帮互助，尽快地学会自己料理自己。互帮互助，尽快地学会自己料理自己。*21*22四、青春期的过渡四、青春期的过渡初一正处在从童年期向青年期发展的一个重要过渡期，也初一正处在从童年期向青年期发展的一个重要过渡期，也是心理和生理发展的一个重要转变期。是心理和生理发展的一个重要转变期。表现得最为明显的是表现得最为明显的是: :身体逐渐增高，自我意识开始萌身体逐渐增高，自我意识开始萌芽，处于芽，处于“半幼稚，半成熟半幼稚，半成熟”时期，既想独立自主，又离不开大人的关时期，既想独立自主，又离不开大人的关照，既渴望别人理解，但又蒙着层层面纱，不愿完全暴露自己；照，既渴望别人理解，但又蒙着层层面纱，不愿完全暴露自己；理想远大，好胜心强，但又意志薄弱，承受不了相应的压力。理想远大，好胜心强，但又意志薄弱，承受不了相应的压力。多向父母或自己的亲人倾诉，多向父母或自己的亲人倾诉，小学小学与与初中初中衔接的适应很重要衔接的适应很重要 校校园园自自然然环环境境与与人人文文环环境境的的适适应应，对对中中学学各各项项规章制度的适应。规章制度的适应。对中学老师教学风格的适应，与新同学之间关系的适应。 对班级地位改变的适应。中学课程增多，难度加深，同学们需要掌握适合自己的学习方法，并根据学习的实际情况调整学习方法。*23暑假安排暑假安排暑暑假假应应该该是是一一个个放放松松身身心心、增增长长见见识识、锻锻炼炼能能力力、发发展展兴兴趣趣爱爱好好的的好好时时期期，在在“小小升升初初”这这个个特特殊殊的的暑暑假假里里，学学生生要要在在家家长长的的协协助助下下处处理理好好“学学”与与“玩玩”的的关关系系，合合理理分分配配时时间间，关关注注思思想想的的成成长长，注注重重能能力力的的养养成成，争争取取成成功功完完成成小小学学生生向向中中学学生生的的转转变变，以以适适应应即即将将来来临临的的初初中中学学习习生生活活。可可以以利利用用暑暑假假的的时时间间帮帮家家长长分分担担一一部部分分家家务务，在在劳劳动动中中培培养养自自主主意意识识，独独立立生生活活、独独立立处处事事的的能能力力，以以更更好好地地适适应应初初中中的的学学习习*24初一全面带动初二。三初一全面带动初二。三1、初一暑假提前学习初二知识，减少初二知识点过难又过于集中的压力；2、初一暑假提前预习物理，改变排名，提升自信心，保证初二不被分化分化；3、初二暑假提前预习化学，改变排名，增强自信心，保证初三不在地下。*25*26细节决定成败细节决定成败知道不重要！做到做到才重要！才重要！坚持坚持更重要！更重要！共同架起成功的桥梁*27TEITEITEITEI：13597249188 13597249188 13597249188 13597249188 QQ QQ QQ QQ ：623958801623958801623958801623958801附录：*28一位母亲与家长会一位母亲与家长会 一位母亲与家长会 这是一个真实的故事。这是一个真实的故事。 一位母亲第一次参加家长会，幼儿一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：园的老师说：“你的儿子有多动症，在板你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。凳上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。酸，差点流下泪来。 *29 一位母亲与家长会 然而，她还是告诉儿子：然而，她还是告诉儿子：“老师表扬老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。并且没让她喂。*30 一位母亲与家长会 在第二次家长会上，老师说：在第二次家长会上，老师说：“全班全班50名同学，这名同学，这次数学考试，你儿子排第次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回家的路上，回家的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。他说了，老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。” *31 一位母亲与家长会 说这话时，她发现，儿子暗淡说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，脸也一下子舒展开来。第二天上学，儿子比平时都要早。儿子比平时都要早。*32 一位母亲与家长会 孩子上了初中，又一次家长会。老师孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。中学有点危险。”她怀着惊喜的心情走出她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：校门，她告诉儿子：“班主任对你非常满班主任对你非常满意，他说了，只要努力，很有希望考上重意，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。点中学。”*33 一位母亲与家长会 高中毕业，儿子把一封印有清高中毕业，儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：她的手里，边哭边说：“妈妈，我一妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是直都知道我不是个聪明的孩子，是您您”*34 一位母亲与家长会 这时，她悲喜交加，再也按捺这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。任它打在手中的那只信封上。*35