宫里镇中心学校宫里镇中心学校刘刘 建建 飞飞义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书八年级地理（下册）八年级地理（下册）(湘教版湘教版)说说课课说课标说课标说教材说教材说建议说建议编写体例编写体例编写意图编写意图知识的立体知识的立体式整合式整合教材特点教材特点课程总目标课程总目标阶段目标阶段目标教学建议教学建议评价建议评价建议课程开发与课程开发与利用利用说说课课知识与技能过程与方法情感态度与价值观掌握地理学基本知识与技能了解基本的地理特征学会分析区域差异获得基本的获得基本的地理技能地理技能以及地理学以及地理学习能力习能力用概念分析判断发现问题解决问题学会表达与交流爱祖国爱家乡可持续发展观实事求是的科学态度培养地理审美情趣尊重差异形成全球意识人地关系课课程程总总目目标标中国的主中国的主要产业要产业首都首都-北北京京珠三角及港澳珠三角及港澳地区地区台湾省台湾省本本书书的的课课标标现代现代化大化大都市都市高技高技术产术产业业农业农业香港香港澳门澳门自然自然环境环境走向世界走向世界的中国的中国经济经济与人与人口口工业工业祖国的心脏祖国的心脏交通交通运输运输业业深圳深圳珠海珠海两岸两岸关系关系 具有初步的经济学素养和人文素养形成初步的全球意识和可持续发展观念知识与技能情感态度与价值观过程与方法各单元目标运用地图，使学生运用地图，使学生明确沿海、陆疆、明确沿海、陆疆、黄河和长江各省区黄河和长江各省区特色特色掌握分析经济发展掌握分析经济发展状况的各方面因素状况的各方面因素学会用综合法学会用综合法和比较法来分和比较法来分析问题的能力析问题的能力增强学生对环境的增强学生对环境的环保意识，促进人环保意识，促进人地和谐发展地和谐发展思考与思考与活动活动应用与应用与实践实践分析与讨论分析与讨论观察与思考观察与思考探究活动探究活动辩论活动辩论活动设计活动设计活动师生共同探师生共同探讨讨正文正文引言编编写写体体例例-单单元元前言、图片前言、图片 突出地理新突出地理新课程理念课程理念改变知识呈现改变知识呈现和学生学习方和学生学习方式式突出教师的主导作突出教师的主导作用和学生的主体地用和学生的主体地位位尊重学生年龄尊重学生年龄特点和认知水特点和认知水平平交给学生交给学生地理学习地理学习方法方法自学内容自学内容增多，更增多，更加贴近生加贴近生活活内容安排内容安排先易后难先易后难注重学生参注重学生参与性与学习与性与学习性性教学内教学内容以活容以活动为主动为主自主，合自主，合作，探究作，探究学习方式学习方式教材内容的选教材内容的选择、结构的编择、结构的编排、活动的设排、活动的设计，难易程度计，难易程度有层次感。有层次感。 说说教教材材特特点点教学内容的编排突出探究性和分析性语言注意年龄化，与学生产生共鸣教学内容表达注意多样化教学内容的切入点密切联系学生生活经历和体验编排意图编排意图自然环境自然资源经济与文化各区域的自然各区域的自然条件、经济发条件、经济发展以及人地关展以及人地关系系天气与气候八年级下册八年级上册纵纵向向整整合合 地球与地图世界地理中国地理概况认识区域概况认识区域海洋与陆地、 气候、 居民地区发展差异认识大洲认识地区认识国家疆域与人口环境与资源经济与文化位置与分布联系与差异环境与发展地理差异乡土地理横 向 整 合 充分利用地图情境导入目标导学自主学习合作交流精讲点拨拓展延伸当堂达标巩固训练教学建议注重评价学注重评价学生对地理概生对地理概念、区域的念、区域的自然和人文自然和人文特征的理解特征的理解水平水平注重评价注重评价学生在地学生在地里学习中里学习中所形成的所形成的情感态度情感态度和价值观和价值观评价学生对运用地理知识和地理原理解决实际问题能力的考查注重评价注重评价形式的多形式的多样化和针样化和针对性对性评价学生掌握地理基础知识和基本技能说说评评价价建建议议课内资源课内资源课外资源课外资源课课程程资资源源的的开开发发和和利利用用相关学习材料相关学习材料地理教材地理教材网络网络光盘及影音文件光盘及影音文件学校图书馆学校图书馆班级壁报班级壁报教学课件教学课件充分利用教材提供的充分利用教材提供的作品图片、相关材料作品图片、相关材料兴趣兴趣引导学生向课外延伸，多看引导学生向课外延伸，多看地图及与地理相关的书籍地图及与地理相关的书籍学生乐学学生乐学 教师乐教教师乐教 共同进步共同进步 共同发展共同发展 学生自主合作探究学习的乐园 老师和学生共同成长的乐园