2024年部编新改版语文小学一年级上册第二单元复习课教案【学习目标】1.正确认读6个单韵母，读准音，认清形，能正确书写，会读四声。2.正确认读8个声母，读准音，认清形，能正确书写。3.初步掌握两拼音节的拼读方法。【核心素养】初步掌握两拼音节的拼读方法。学会读四声。【重难点】1.正确认读6个单韵母，读准音，认清形，能正确书写，会读四声。2. 初步掌握两拼音节的拼读方法。【评价任务】两拼音节的拼读和声母、单韵母的书写。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容（1）1.a o e发音规则：发音响亮，口型不变。书写规则：左半圆，竖右弯，两笔写成a 左上起笔绕成圈，一笔写成o 横线一笔画半圆，一笔写成e我会唱儿歌：圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴a a a 太阳出来公鸡叫，嘴巴圆圆o o o 水中倒影一只鹅，嘴巴扁扁e e e（2）i u读音规则：单韵母i、u、的发音和a、o、e一样，发音响亮，口型不变；声母的发音又短又轻；整体认读音节发音响而长。书写规则：韵母：小点圆圆在上格，上两点稍靠拢。点在正中不宜大，中格占满更美观（3）b p m f读音规则：声母发音短而轻。书写规则：注意区分b和p；f的小弯莫拐错。b、p、m、f的形：像个6字b、b、b，像面小旗p、p、p；两扇小门m、m、m,一根拐杖f、f、fb、p、m、f的音：爸爸带我去郊外，迎着大风（f）爬山坡（p）；音响里面正广播（b），爱护花草不乱摸（m）（4）d t n l读音规则：声母发音短而轻。书写规则：右下半圆b b b，左下半圆d d d，伞把朝上f f f,伞把朝下t t t；t的第一笔容易写反。儿歌识记n、l的形：一个门洞n、n、n，一根小棒l、l、l区分f和t：伞把朝上f、f、f，伞把朝下t、t、t 三、反馈矫正，深化提高。 1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。四、单元小结，增强自信本单元学习的是单韵母和声母，大家要会读，能正确书写，并学会两音和三音连读。五、评价检测1.指读6个单韵母8个声母。2.读6个单韵母的四声。3.请写出六个单韵母。4.我来写声母。b p m f d t n l5.拼一拼，写一写。（6分）n-( ) b-( ) l-( )l-( ) l b-( ) b t-( ) t【板书设计】 o e i u b p m f d t n l【教学反思】