细节决定成败！细节决定成败！ “不拘小节不拘小节” De烦恼烦恼五年七班综合实践活动汇报课五年七班综合实践活动汇报课指导教师：承德县第四小学指导教师：承德县第四小学 姜海洋姜海洋活动分组实践先锋小组：实践先锋小组：家庭中的不合理设计的调查和研究盛夏小组：盛夏小组：学习中不合理设计的调查和研究飓风小组：飓风小组：社会中不合理设计的调查和研究活活动动回回顾顾第一阶段：第一阶段：开题活动开题活动 第二阶段：第二阶段：确立内容确立内容第三阶段：第三阶段：实践活动实践活动 第四阶段：第四阶段：整理资料整理资料第五阶段：结题汇报第五阶段：结题汇报 家庭中的家庭中的 不合理设计不合理设计实践先锋小组实践先锋小组小组介绍：小组介绍： 我们是“实践先锋小组”，先锋先锋，勇敢向前冲！家庭中不合理的设计 让人无奈的衣服标签让人无奈的衣服标签 而关于标签的材质，国家并没有而关于标签的材质，国家并没有明确要求，只是要求要穿着适宜，具明确要求，只是要求要穿着适宜，具有耐久性即可。目前市场上，商家采有耐久性即可。目前市场上，商家采用的做标签的材质良莠不齐，有化纤用的做标签的材质良莠不齐，有化纤的、也有棉、毛等天然纤维的。不同的、也有棉、毛等天然纤维的。不同材质的标签消费者穿着后的体验也不材质的标签消费者穿着后的体验也不同。同。（请大家看今天我们为大家带来请大家看今天我们为大家带来的几件衣服。）的几件衣服。） 请大家跟随着我们搜集到请大家跟随着我们搜集到的资料，的资料，2014年中央电视台的年中央电视台的焦点访谈焦点访谈1焦点访谈焦点访谈2 看这就是看这就是合理的衣合理的衣服商标，服商标，可以保证可以保证在穿坏或在穿坏或者不喜欢者不喜欢之前商标之前商标是不会损是不会损坏的。坏的。活动感受活动感受 实践活动 妙趣横生的 不知不觉，不知不觉，“实践先锋实践先锋”小组携手走过了短亦不短小组携手走过了短亦不短的几个月。难忘烈日里我们的几个月。难忘烈日里我们共同承担了责任而开始忙碌，共同承担了责任而开始忙碌，我们共同被拒之门外而感到我们共同被拒之门外而感到尴尬，我们同样共同拥有了尴尬，我们同样共同拥有了成功的喜悦。成功的喜悦。 今天我们即将分别，心今天我们即将分别，心中隐约有着各种舍不得。要中隐约有着各种舍不得。要记得我们用坚持用合作用探记得我们用坚持用合作用探索完成了一次完美的旅行。索完成了一次完美的旅行。学习中的学习中的 不合理设计不合理设计盛夏小组盛夏小组小组介绍小组介绍： 我们是盛夏小组，盛夏盛夏，永不落下！ 请大家跟我们一起请大家跟我们一起来看一下，我们采访的来看一下，我们采访的镜头，你就会知道在我镜头，你就会知道在我们的身边究竟都存在哪们的身边究竟都存在哪些不合理的设计？些不合理的设计？（采访八班）（采访八班）（采访尚思雨）（采访尚思雨）（窗帘飘动）（窗帘飘动）（采访张老师）（采访张老师） 它的电源插它的电源插口、网线插口、口、网线插口、鼠标插口、耳机鼠标插口、耳机插口、和插口、和U盘插盘插口分布比较密集口分布比较密集，有时候插上，有时候插上U盘就不能再插上盘就不能再插上鼠标。鼠标。 如此设计的电脑键盘很容易积如此设计的电脑键盘很容易积攒垃圾，并且很不容易进行清理，攒垃圾，并且很不容易进行清理，如果我们把电脑键盘设计成右边那如果我们把电脑键盘设计成右边那幅图的样子，则会最大限度地减少幅图的样子，则会最大限度地减少了垃圾的堆积，也方便了垃圾的清了垃圾的堆积，也方便了垃圾的清理。理。活动感受活动感受 当时接到学习中不合理的设计这一活当时接到学习中不合理的设计这一活动主题的时候，我们都是非常轻松和兴奋的。动主题的时候，我们都是非常轻松和兴奋的。因为我们觉得作为学生我们每天接触最多的因为我们觉得作为学生我们每天接触最多的就是学校和学习中的点点滴滴。就是学校和学习中的点点滴滴。 就这样我们开始了披荆斩棘的一路探索。就这样我们开始了披荆斩棘的一路探索。在这一路的探索和研究过程中，我们之间从在这一路的探索和研究过程中，我们之间从一开始的矛盾重重，到后来的完美配合，对一开始的矛盾重重，到后来的完美配合，对自己所负责的任务进行细致的工作。自己所负责的任务进行细致的工作。 最令我感动的是，最令我感动的是，有时候无论天气的好坏，有时候无论天气的好坏，我们都会如约而至，有了我们都会如约而至，有了困难大家真的苦思冥想。困难大家真的苦思冥想。活动结束了，但我们的心一直都在。活动结束了，但我们的心一直都在。社会中的不合理设计社会中的不合理设计飓风小组飓风小组小组介绍小组介绍： 我们是飓风小组，飓风飓风，超越先锋。让人纠结的让人纠结的石板路和台阶石板路和台阶 每个公园里都会有曲径通幽的小道，每个公园里都会有曲径通幽的小道，游客们在这里上上下下，感觉如何呢？游客们在这里上上下下，感觉如何呢？ 请看我们小组在某小区里面采访到的请看我们小组在某小区里面采访到的相关相关画面画面。 公园的台阶原本是让游客走起来更舒适、更轻松，可是有些游客表示这里的台阶不够轻松。而在一些小区内，我们还见到了铺得不太合理，感觉很不舒服的石板路。一些楼梯的台阶走上去要高抬腿、迈大步，很累，而有些台阶踩上去却连一只脚也放不下，太窄。 那么台阶为什么要这样设计呢？请看我们在网上搜集到的相关资料：活动感受活动感受 时间过得可真的是快呀！不知不觉今天我们已经在展时间过得可真的是快呀！不知不觉今天我们已经在展示自己的活动成果了，可是接到任务那一刻的兴奋劲儿，示自己的活动成果了，可是接到任务那一刻的兴奋劲儿，还在我的脑海中盘旋不去。还在我的脑海中盘旋不去。 回想起整个活动的过程中，我们经历的火一样炽热，回想起整个活动的过程中，我们经历的火一样炽热，寒冬腊月的冰冷，我们体验过新鲜的激情，也饱受了困难寒冬腊月的冰冷，我们体验过新鲜的激情，也饱受了困难的袭击。有过彷徨、有过静停。幸好，在我们最失意的时的袭击。有过彷徨、有过静停。幸好，在我们最失意的时候，姜老师给了前行的方向，帮我们梳理了活动中的顺序候，姜老师给了前行的方向，帮我们梳理了活动中的顺序和做法，替我们解决了一些我们不能解决的问题。和做法，替我们解决了一些我们不能解决的问题。 我感谢这样的活动，大多数的同学是非我感谢这样的活动，大多数的同学是非常积极的，他们中有不爱说话的，到后来也常积极的，他们中有不爱说话的，到后来也变的勇敢了；他们中有拖沓的，到后来也变变的勇敢了；他们中有拖沓的，到后来也变得比以前利落了；他们中有不爱学习调皮捣得比以前利落了；他们中有不爱学习调皮捣蛋的，到后来也是那么的上进。蛋的，到后来也是那么的上进。 几个月的时间里，我们学会了合作，几个月的时间里，我们学会了合作，我们学会了谦让和听取别人的意见，我们我们学会了谦让和听取别人的意见，我们也学会了承受，承受别人的拒绝，承受不也学会了承受，承受别人的拒绝，承受不知道方向的迷茫挫败。知道方向的迷茫挫败。 同学们，加油吧！飓风小组不会同学们，加油吧！飓风小组不会随着活动的结束而结束，希望我们随着活动的结束而结束，希望我们友谊长存！友谊长存！教师寄语： 同学们，生活中的细节决定了生活的质量，同学们，生活中的细节决定了生活的质量，而生活中的设计来源于生活中的细节。如果你将而生活中的设计来源于生活中的细节。如果你将来可以作为一个开发者或者生产生，请记得今天来可以作为一个开发者或者生产生，请记得今天的活动，让你的的活动，让你的设计舒心可心，对使用者的细心设计舒心可心，对使用者的细心和贴心和贴心。才是最大程度的时代进步。才是最大程度的时代进步。 一次综合实践活动又结束了，看着你们携手一次综合实践活动又结束了，看着你们携手探索走过来的几个月的时间，我也很感动。探索走过来的几个月的时间，我也很感动。最后送给大家一句话：用心去生活，才是生命中最后送给大家一句话：用心去生活，才是生命中最大的财富。最大的财富。 让我们明年让我们明年 再见再见！ 就这样我们开始了披荆斩棘的一路探索。在这一路的探索和研究过程中，我们之间从一开始的矛盾重重，到后来的完美配合，对自己所负责的任务进行细致的工作。 最令我感动的是，有时候无论天气的好坏，我们都会如约而至，有了困难大家真的苦思冥想。活动结束了，但我们的心一直都在。