第第2 2节节 生长素生长素(IAA)(IAA)的生理作用的生理作用本节聚焦：本节聚焦：1 1、生长素的生理作用是什么？、生长素的生理作用是什么？2 2、生长素在植物体内发挥生理、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点？作用时有什么特点？知知 识识 回回 顾顾1 1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。 感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是 。2 2、向光弯曲部位在、向光弯曲部位在 。3 3、生长素的运输方式主要是、生长素的运输方式主要是 。4 4、生长素的主要合成部位是、生长素的主要合成部位是_。5 5、生长素在植物体中相对集中在、生长素在植物体中相对集中在_。6 6、生长素的化学本质是、生长素的化学本质是 ，具有生长素效应，具有生长素效应的还有的还有 ， 。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下面一段尖端下面一段主动运输主动运输生长旺盛的部位生长旺盛的部位吲哚乙酸（吲哚乙酸（IAAIAA）苯乙酸（苯乙酸（PAA）吲哚丁酸吲哚丁酸(IBA)幼嫩的芽、叶和发育中的种子幼嫩的芽、叶和发育中的种子7、向光性的成因及意义：、向光性的成因及意义：（1）成因：）成因：（2）意义：）意义：单侧光导致生长素分布不均匀，单侧光导致生长素分布不均匀，背光背光的一的一侧生长素含量侧生长素含量多多，促进作用强，生长，促进作用强，生长快快有利于接受光能，进行光合作用有利于接受光能，进行光合作用注意：注意： 1 1、生长素促进生长的机理是促进细胞、生长素促进生长的机理是促进细胞纵向伸长纵向伸长 2 2、向光性是体现、向光性是体现促生长促生长的典型例子的典型例子人幼年期生长激素过多或过少人幼年期生长激素过多或过少生长素生长素越越多多植物长植物长得越得越快快吗吗？生长素浓度生长素浓度促促进进作作用用?理解坐标图三要素：理解坐标图三要素：识识“标标”、明、明“点点”、析、析“线线”010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根AEBCD芽芽茎茎1 1、B B点对应的生长素浓度表示点对应的生长素浓度表示_2 2、B B点所对应的生长素浓度对点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是根和芽的生长效应是_3 3、C C点表示的生长素浓度对茎点表示的生长素浓度对茎生长的效应是生长的效应是_4 4、曲线、曲线ABAB段表示段表示:_:_5 5、BDBD段表示段表示:_:_ 低于最适生长低于最适生长素浓度，素浓度， 随生长素浓度升高随生长素浓度升高, ,对茎对茎生长的促进作用加强。生长的促进作用加强。促进茎生长的促进茎生长的最适浓度最适浓度。 在达到最适浓度之后，在达到最适浓度之后，随着生长素浓度升高，促进作用减随着生长素浓度升高，促进作用减弱，直至抑制生长弱，直至抑制生长既不促进也不抑制既不促进也不抑制抑制生长。抑制生长。不同生长素浓度对植物不同器官的作用不同生长素浓度对植物不同器官的作用AB段和段和BC段：段： 低浓度促进生长低浓度促进生长CD段：段： 高浓度抑制生长高浓度抑制生长不同生长素浓度对植物不同器官的作用不同生长素浓度对植物不同器官的作用010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根AEBCD芽芽茎茎1、生长素的作用只是促进细胞生长吗？对于同一器官、生长素的作用只是促进细胞生长吗？对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 在一定浓度范围内（在一定浓度范围内（低低浓度）浓度）促促进生长，超过这一进生长，超过这一范围（范围（高高浓度）则浓度）则抑抑制生长，甚至可能杀死植物。制生长，甚至可能杀死植物。不同生长素浓度对植物不同器官的作用不同生长素浓度对植物不同器官的作用010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根AEBCD芽芽茎茎2、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？相同吗？ 不同。不同。根根最适浓度大约是最适浓度大约是 ；芽芽最适浓度最适浓度大约是大约是 ；茎茎最适浓度大约是最适浓度大约是 。对生长素对生长素敏感性：敏感性： 1010mol/L108mol/L104mol/L根根芽芽 茎茎 不同生长素浓度对植物不同器官的作用不同生长素浓度对植物不同器官的作用010-1010-810-610-410-2c/molL-1促进促进生长生长抑制抑制生长生长根根AEBCD芽芽茎茎3 3、同一浓度的生长素对不同器官的作用相同吗、同一浓度的生长素对不同器官的作用相同吗？ 生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节调节代谢代谢的信息。的信息。促进生长的机理：促进生长的机理：生长素促使细胞生长素促使细胞纵向伸长纵向伸长，从而生长得快。，从而生长得快。一、生长素的生理作用一、生长素的生理作用1 1、生长素作用特点、生长素作用特点两重性两重性既能促进生长，也能抑制生长。既能促进生长，也能抑制生长。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。2、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成熟情况和器官、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。种类及植物种类不同而有差异。1）浓度：）浓度：低促进低促进 高抑制高抑制 过高杀死过高杀死 （以各器官的最适生长素浓度为标准）（以各器官的最适生长素浓度为标准） （对生长素（对生长素敏感性不同）敏感性不同） 2）器官：）器官： 根根 芽芽 茎茎 侧芽顶芽侧芽顶芽侧芽顶芽侧芽顶芽 3）细胞：）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。 4）植物种类：植物种类：双子叶植物单子叶植物b比正常情况下比正常情况下长得慢长得慢，而不是，而不是“不长不长”塔形树冠塔形树冠你能解释这些现象吗？你能解释这些现象吗？ 棉花打顶棉花打顶A.完整植株中的腋芽由完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑制于顶芽的存在而被抑制生长；生长；B.去除顶芽后腋芽生长；去除顶芽后腋芽生长；C.对顶芽切面用含对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理，从的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了腋芽的生长而抑制了腋芽的生长 ABC顶端优势：顶端优势： 植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，导致侧芽处生长素顶芽产生的生长素向下运输，导致侧芽处生长素浓度较高，从而抑制侧芽的生长。浓度较高，从而抑制侧芽的生长。主动运输主动运输 顶端优势原理在园艺中的应用顶端优势原理在园艺中的应用解除顶端优势解除顶端优势 顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用解除顶端优势解除顶端优势 顶端优势原理在林业生产中的应用顶端优势原理在林业生产中的应用维持顶端优势维持顶端优势DCBA 练习：练习：右图为白杨树的主干上端。右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其分别为其上生长的侧芽。请分析：上生长的侧芽。请分析：1、这些侧芽发育成枝的顺序是、这些侧芽发育成枝的顺序是（ ）2、生长素主要由、生长素主要由 （ ） 处产生，以处产生，以 （ ） 的方式积累在侧芽处。的方式积累在侧芽处。3、如剪去顶芽，、如剪去顶芽，A将发育成枝条，原因是将发育成枝条，原因是 （ ） 。此时。此时 （ ） 芽处生长素浓度最高，芽处生长素浓度最高， （ ） 芽处生长素浓度最低。芽处生长素浓度最低。4、上述现象称为、上述现象称为（ ） 它证明了生长素生理作用特征是它证明了生长素生理作用特征是（ ） DCBA 顶芽顶芽主动运输主动运输 破坏了顶端优势破坏了顶端优势BD顶端优势顶端优势 低浓度促进生长，高浓度抑制生长低浓度促进生长，高浓度抑制生长 根的向地性和茎的背地性根的向地性和茎的背地性你能解释这些现象吗？你能解释这些现象吗？ ABCD植植物物根根的的向向地地性性和和茎茎的的背背地地性性根部：根部：生长素浓度：生长素浓度：A B生长速度：生长速度： A B生长素的效应：生长素的效应：茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：C D生长速度：生长速度： C D生长素的效应生长素的效应： A促进促进B抑制抑制C促进弱促进弱D促进强促进强植植物物根根的的向向重重力力性性和和茎茎的的背背重重力力性性对根生长起抑对根生长起抑制作用制作用对茎生长起促对茎生长起促进作用进作用浓度高浓度高浓度高浓度高 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？水平横向生长水平横向生长二、生长素类似物的应用二、生长素类似物的应用n生长素（生长素（IAAIAA）在植物体内含量很少，提取困）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。难，且易分解，在生产上较少应用。 是是人工合成人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如-萘乙酸萘乙酸（NAA）、）、 2,4-二氯苯氧乙酸二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。属于植等。属于植物生长调节剂。物生长调节剂。生长素为什么不能大规模地应用？生长素为什么不能大规模地应用？ 苯乙酸（苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生）是人工合成的生长素类似物吗？长素类似物吗？1. 促进器官与组织的分化促进器官与组织的分化促进扦插的枝条生根促进扦插的枝条生根生长素类似物的应用生长素类似物的应用 先用先用一定浓度一定浓度的生长素的生长素类似物溶类似物溶液浸泡插液浸泡插枝的下端，枝的下端，可以使扦可以使扦插的枝条插的枝条容易生根。容易生根。胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成了大量的生胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成了大量的生长素，子房就发育成了果实。根据这个原理，我们向长素，子房就发育成了果实。根据这个原理，我们向雌蕊的柱雌蕊的柱头或子房头或子房上涂抹一定浓度的上涂抹一定浓度的生长素生长素或类似物或类似物，使它，使它没有受精没有受精就发就发育成果实，培育成无籽果实。育成果实，培育成无籽果实。2.促进果实发育促进果实发育形成无籽果实形成无籽果实无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜培养无籽果实培养无籽果实花蕾期花蕾期花蕾期花蕾期去雄去雄去雄去雄喷洒生长素类似物喷洒生长素类似物喷洒生长素类似物喷洒生长素类似物其染色体数目与正常果实一样吗？其染色体数目与正常果实一样吗？3.防止叶片、花、果实的脱落防止叶片、花、果实的脱落4、除草剂：如、除草剂：如(2，4-D)，适用于除去麦田、稻田中的双子叶适用于除去麦田、稻田中的双子叶杂草杂草，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。0生长素的浓度生长素的浓度c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长双子叶植物双子叶植物单子叶植物单子叶植物5.5.控制性别分化控制性别分化 黄瓜等植物的花有雌、雄之分，但在花芽分黄瓜等植物的花有雌、雄之分，但在花芽分化的初期却是雌、雄不分的。利用化的初期却是雌、雄不分的。利用2 25mg/L5mg/L的的NAANAA溶液或溶液或2,4-D2,4-D处理花芽，可促进花芽向雌花分化，处理花芽，可促进花芽向雌花分化，从而大幅度提高产量。从而大幅度提高产量。