2023届中考语文：图文转换之图片类和流程图类解题方略图文转换， 即将图画、 图表等材料转换为文字表述， 表面看来是“ 看图说话” ，实则是一种综合考查语言表达运用能力的题型， 考查对图表材料的理解分析能力以及图表信息转化为文字信息的能力，成为近年来中考题中的“ 常客” 。1、从所供材料角度分为： 表文转换：表格柱状图 曲线图 饼 式 （ 扇形）图 图 文 转 换 ：徽 标 漫 画 图 画 流 程 图 方 位 图2、从表达角度分为： 直 接 表 述 图 表 信 息 （ 显性） 对 图 表 信 息 推 断 总 结 （ 隐形）题型：图片类这里的图片主要是指绘画、摄影、地 图 （ 方位图）等一些非讽刺类的图片。方位示意图， 要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位。 方位图答题须注意先说出它所处的位置；看清楚参照物，一定要站在表述物体的角度去看方位；用准方位词。记住常见的表方位的动词：西望、北临、南傍、东接、依 、靠 、倚、近、通等等； 条 理 清 楚 （ 最好按东西南北的顺序介绍） ；具备地理常识：上北下南，左西右东。用语富于变化。 温馨提示在字数允许的范围内，图中所有的参照物均可写上； 但字数超出时， 在同一个方位， 选一个的、 著名的参照物即可。 在介绍著名的的参照物时，可 用 “ 东 南 西北”等类的方位词。【 例题 展 示 1右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。:4噌 参考答案 一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻触，更像是一次心灵上的碰撞。 那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔儿，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。【 例题展示2】请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。 今 住么4国李 今 学生答案示例1 进入奥林匹克公园，首先映入眼帘的是奥运主体育馆，随后看见奥运水系， 沿奥运水系东岸向北走，中国科学技术馆新馆就在奥运水系岸边，向北能望见森林公园，是个风景怡人的地方。 点评 没让介绍奥林匹克公园的布置情况。重心搞错！ ！ 学生答案示例2 中国科学技术馆新馆村于奥运水系的中朝 在它的北部是森林公园，沿着水系向南走便走到奥运主体育场。 点评 方位表述不准! 重心又错！ ！ 学生答案示例3 奥林匹克公园，在它的西边是奥运水系，南边是奥运主体育场，北边是森林公园。 点评 没 注 意 “ 用语富于变化”的要求。 学生答案示例4 中国科学技术馆位于森林公园和奥运体育馆之间（ 表述不确切）， 且它西临纵贯（ 了吗! ） 奥林匹克公园的奥运水系。 学生答案示例5中国科技新馆建在奥林匹克公园内，地理位置优越,它西临奥运水系， 北靠森林公园， 而且在它南方不远处就是北京奥运主体育馆一鸟巢。 点评 太啰嗦！ ！ 学生答案示例6中国科学技术馆坐落于隽侬遨圆奥运水系东侧，它的北方是四季初春的森林公园 点评 去掉不必要的描述性语言！ ！ 学生答案示例7中国科学技术馆新馆位于奥林匹克公园内。穿过奥运主体育馆您将会欣赏到奥运水系的清姿。沿着奥运水系北去。在森林公园的滋到区南朝一领中国科学技术馆新馆的风姿。 点评 不要规定路线。首先没设定你是导游， 其次会导致方位不清和言语罗嗦 ！ ！ 用词不准！ 参考答案 中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。【 针对 训 练1】阅读下面的漫画，按要求作答。（ 6分）鲁迅提过， “ 要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛” ，丰子恺的漫 画 村学校的音乐课却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。【 答案】 不矛盾。鲁迅的话意在强调要画出人物的突出特点。这幅漫画题目 是 “ 村学校的音乐课” ，画面中，一扇打开的窗子，前面坐着拉二胡的老师，下面坐着听老师演奏的孩子们。音乐是用耳朵听的，不画眼睛，恰恰表现了孩子们用心听老师演奏的情景。【 针对训练2】根据下面的摄影作品，写一段以“ 父爱”为主题的短文。要求：从父亲或者孩子的视角来写；语言生动，至少使用一种修辞手法；运用虚实结合的手法；不超过120字。【 答案】阳光明媚的郊外，自行车后座上的男孩看着“ 嗖嗖”地旋转不停的风车，额头紧贴着父亲如山的脊背，正咧嘴微笑，脸上荡漾着快乐。看着如此温馨的场景，恍惚间，风车仿佛在我的记忆深处也开始慢慢地旋转，转出一幅优美的画卷，画卷里流淌着深深的父爱！【 针对训练3】请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（ 5分）【 答案】 广州新体育馆位于广州市白云大道西侧（ 1分） ，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山（ 1分 ） ，西北望白云新城（ 1分 ） ，南接蓝天花园（ 1分） ，北邻白云国际会议中心（ 1分 ） 。【 针对训练4】请根据下面的两幅图，介 绍 广 州 塔 （ 海心塔）所在的位置。要求：连标点符号不超过40字。图1海 心 塔 方 位 图图2海 心 培【 答案】（ 海心塔）北望海心沙岛（ 珠江、珠江新城） ，南对赤岗塔，东邻帝景苑，西靠地铁三号线。【 针对训练5】南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据下图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。要求: 包含图示总干渠经过地；不少于5 个动词；语言表达准确、简明、连贯；不超过8 0 字。大公干踞仝长I 2 7 7 HR.例【 答案】一渠清泉， 源自丹江口水库, 经南阳上郑州， 穿越黄河, 过焦作， 出安阳， 入河北邯郸, 经邢台， 走石家庄， 分流东至天津, 北达北京。源源南水北流去,绵绵千里饮甘泉。题型: 流 程 图 （ 框架图）类流程图以特定的图形符号（ 方框、圆圈、箭头、连线）加上说明的文字，表示某项工作或活动的程序，形象直观。流程图是近几年中考的热点，理清说明层次和顺序是关键。【 框架流程图的类型】分支结构型（ 树状图）顺序结构型（ 箭线图）【 流程图答题要领】明确陈述对象（ 主语） 和表述起始点， 分析关系（ 分支间是否有并列关系、承接关系等） ，确定叙述顺序。方框里的文字都属于关键概念，表述时绝不能遗漏。注意选用顺序词，使之通顺连贯。并列关系：分别有； 共有几 项 （ 几类） ； 既又；并；以及；同时承接关系：首先，其次，然后，接着，最后；先再注意选用能和所给项目词搭配的关键动词，比 如 “ 明确 制订”“ 开展”之类，使之表意明确。【 特别提示】 观察流程，弄清层级。流程图经常会出现大的一级信息内容和下一级的信息内容是包含和被包含的关系，这一点一定要看清。箭头或连接线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向， 常表并列、 承接、解释说明。箭头横线上的词语，属于概念间（ 环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用，尽可能运用。【 例题展示】 科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（ 如下图） 。 请你用简洁的语言表述这一模式。（6 分）归纳 检验 演绎观察（ 经验事实） I : 学理论| 解释和预见（ 证实） 想一想 下面这些答案能拿多少分？ 示例一 根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定律的科学性，最后演绎及解释这一新问题。 点评 2 分。遗漏环节、对原意理解不准、缺陈述对象。 示例二 科学知识增长是通过观察经验事实， 在归纳他们的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解释和预见新的问题等方式来实现的。 点评 4 分。 用语不够准确。 示例三 人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发， 通过归纳， 概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。 点评 5 分。存在语病。 示例四 科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、总结经验出发,通过归纳， 概括为科学定律, 然后用事实对它进行检验和证实， 上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。 点评 6 分。语言简洁，用词准确。【 针对 训 练 1 1 下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。【 答案】编写教师个人专业发展规划，首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标， 然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，之后据此作进一步修订。【 针对训练2】下面是关于我国经济增长的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。【 答案】实现经济增长的共同目标，需要央行和财政部共同努力。央行需要采取对内稳定物价、 对外稳定汇率的货币政策， 财政部则要采取相应的财政政策。【 针对训练3】阅读下面某社区“ 红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。（ 6分） 注 两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。（ 1 ）用一句话概括“ 红色议事厅”工作职能，不 超 过1 5个字。（ 2分）（ 2 ）从 “ 为老百姓办实事”角度评价“ 红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过8 0个字。（ 4分）【 答案】（ D联系相关各方，协商解决难事。（ 2 ） “ 红色议事厅”工作很实在。难事来自民意，很务实；协调相关部门、人员解决难事，很切实；既有 “ 两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。【 针对训练4 某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超 过1 0 0个字。（ 6分）【 答案】面对拒绝，有 人 会 说 “ 算了” ，然后结束这件事，另作打算；有人会 说 “ 好吧” ，心中闷闷不乐，有挫败感；有 人 会 问 “ 凭什么” ，随后不断怀疑、批判；有 人会问“ 为什么” ，接着分析原因，再作尝试。【 针对 训 练5下面是某宾馆住客控制流程图，请把这个流程写成一段话。【 答案】散客或团队，可以预定后入住宾馆，也可直接入住。入住宾馆后可以在住消费，也可店外消费。结账完毕方可离开宾馆。【 针对训练6】下面是某校学生自己制定的考试题目总结与反思的过程，请把这一过程转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不 超 过90个字。I对 答 案II找 问 题 - -XI同 学 讨 论K ) | 诸 敬 老 师 |I归 纳 一 结 I针 对 训 缄 -JI佛 决 旧 闻【 答案】考试总结与反思，首先是核对答案，找出问题，就这些问题和同学讨论或者请教老师，自己再进行归纳总结，并进行针对性的训练，如果自己仍存在问题，重复上面的流程，直到解决问题。【 针对训练7】下面是达线考生“ 中考志愿填报”步骤图，请把填报步骤写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不 超 过1 0 0个字。（ 6分）【 答案 】志愿填报分两步：第一步，分提前批次、本科批次与高职（ 专科）类填好志愿预填表；第二步为网上填报：先凭考生号与出生年月登录填报系统,然后按预填表填报，再提交并安全退出，最后打印确认表签名。【 针对 训 练8 赵老师因为班上同学成绩不理想经常批评大家， 结果适得其反。班长郝思同学看到下面的流程图， 认为可以借之给赵老师提出相关建议。请你以郝思的名义给赵老师写封短信。 要求表达简明、 连贯、 得体, 正文不超过1 20字。（ 6分）方 向激_ _ _ _ _ _努 I _ 效_ _ _ _ _ _ _ _ 公 正 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 满励 力 一 | 一 率 评 价 * 足技 能力口倍【 答案】赵老师：您好！咱班成绩不大理想， 您焦虑， 同学们着急。 其实激励能激发同学们的上进心，如果辅以正确的技能引导会促进学习效率的提升， 对同学们学习进步的公正评价又会使同学们获得满足感，这样又能促使同学们加倍努力。学生班门弄斧，是否可行还请老师定夺。学生: 郝思X X年X月x日【 针对训练9】下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语言现象的基本特征，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不 超 过5 0个字。（ 6分）葡 曜 玷 础接受-二 发 我【 答案】 听说是前提， 读写是基础； 听和读是接受信息， 说和写是发表信息;它们之间是相互联系，相互促进的。【 针对 训 练1 0 1下面是某校“ 中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过8 5个字。（ 6分）【 答案 】本 次 “ 中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。【 针对 训 练11】观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。人 - - - - - - - - - 从 - - - - - - - - - - - -众利 片 不j用 利 用杰- - - - - - - - - *森 - - - - - - - - - *柒【 答案】人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越少。