小班科学活动：小班科学活动：小脚丫旅行记小脚丫旅行记苹果班：陈思慧苹果班：陈思慧设计思路：设计思路： 虽然小班幼儿知识经验不丰富，但对周围世界充满了虽然小班幼儿知识经验不丰富，但对周围世界充满了强烈的好奇强烈的好奇 心，且具有强烈的求知欲。因此，培养幼心，且具有强烈的求知欲。因此，培养幼儿的探索精神可以从幼儿自己的身体开始。每个孩子都有儿的探索精神可以从幼儿自己的身体开始。每个孩子都有脚，但孩子却很少有机会去观察它。创设幼儿感兴趣的游脚，但孩子却很少有机会去观察它。创设幼儿感兴趣的游戏情境，让孩子认识脚，萌发对身体的初步兴趣，是件非戏情境，让孩子认识脚，萌发对身体的初步兴趣，是件非常有意义的事。常有意义的事。 根据小班幼儿以直觉行动思维为主的特点，我在活动形根据小班幼儿以直觉行动思维为主的特点，我在活动形式的安排中，注重幼儿的感知体验，注重他们的感受、探式的安排中，注重幼儿的感知体验，注重他们的感受、探索。以游戏为基本活动来完成本次活动。索。以游戏为基本活动来完成本次活动。活动目标：活动目标：1、观察小脚丫，了解脚的结构和、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。作用。2、练习脚步的各种基本动作，锻、练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。炼脚部肌肉。3、激发探索身体奥秘的兴趣，体、激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。验同伴间相互合作的乐趣。活动准备：活动准备：1、人手一张报纸、标靶。、人手一张报纸、标靶。2、场地设计：布置大森林情、场地设计：布置大森林情境，小椅子境，小椅子8张，呼啦圈，爬张，呼啦圈，爬梯等。梯等。活动反思：活动反思：