22.父亲、树林和鸟一、生字词语一、生字词语二、课文主旨、语句等分析二、课文主旨、语句等分析三、练习题三、练习题 看生字，读一读 黎 凝 畅 瞬 猎生字都读对了吗 黎l 凝nng 畅chng 瞬shn 猎li会写字详解朝总笔画数：12画 构造：左右拼音：zho cho组词：朝阳 朝鲜易错提示：留意“朝的部首是“月。会写字详解雾总笔画数：13画 构造：上下拼音：w组词：雾蒙蒙易错提示：留意下半部分是一个“务字。会写字详解蒙总笔画数：13画 构造：上下拼音：mng mng mng组词：蒙骗 蒙蔽 蒙古族易错提示：下半部分和“家的要区分开，记得加一横。会写字详解鼻总笔画数：14画 构造：上中下拼音：b组词：鼻子易错提示：不要写成上下构造。会写字详解总总笔画数：9画 构造：上下拼音：zng组词：总是易错提示：下面的心托住上面的部分。会写字详解抖总笔画数：7构造：左右拼音：du组词：发抖易错提示：不要写成上下构造湿总笔画数： 12画构造：左右拼音：sh组词：潮湿易错提示：留意不要写成了上下构造。会写字详解会写字详解猎总笔画数：11画 构造：左右拼音：li组词：狩猎易错提示：右边是“昔，留意和“散字左半部分区分开。翅总笔画数：10画 构造：半包围构造拼音：ch组词：翅膀易错提示：不要写成左右构造。会写字详解膀总笔画数：14画 构造：左右拼音：bng 组词：肩膀 易错提示：留意与傍区分开会写字详解重总笔画数：9画 构造：独体构造拼音：zhng组词：重要易错提示：不要写得左右不匀称，留意不要写成左右构造。会写字详解露总笔画数：21画 构造：上下构造拼音：l组词：露水易错提示：不要写成左右构造。会写字详解重总笔画数：9画 构造：独体构造拼音：zhng组词：重要易错提示：不要写得左右不匀称，留意不要写成左右构造。会写字详解我会读词语朝向 雾蒙蒙 鼻子 手指 总是 抖动 潮湿 狩猎 翅膀 按本人喜欢的按本人喜欢的方式细读课文，一方式细读课文，一边读一边勾画出本边读一边勾画出本人以为最能阐明父人以为最能阐明父亲喜欢林子和鸟的亲喜欢林子和鸟的语句。语句。 1.父亲忽然站定，朝幽静的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。2.“林子里有不少鸟。父亲喃喃着。3.“还有鸟味。父亲轻声说，他生怕惊扰了鸟。想一想 可以看出父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；父亲说话的声音很轻，生怕惊扰了鸟；表达了父亲对鸟的喜欢之情。4.“这是树林和鸟最快活的时辰。父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 想一想 鸟快活的时辰父亲也最快活。思索：思索： 1. 为什么父亲生活为什么父亲生活得很高兴？他从中知得很高兴？他从中知道了什么？道了什么？思索：思索： “ “我真高我真高兴，父，父亲不是不是猎人。人。 2. 2.联络课文内容思索：假文内容思索：假设父父亲是是猎人将会怎人将会怎样？朗？朗诵领会会这句句话所表达的我也所表达的我也爱鸟的思想的思想感情。感情。让让 我我 们们 一一 起起 来来 交交 流流 一下一下 吧！吧！开动脑筋开动脑筋学了这篇课文，我们知道了人学了这篇课文，我们知道了人与自然的关系是非常亲密，那与自然的关系是非常亲密，那么，生活中我们应该怎样做呢么，生活中我们应该怎样做呢？谈谈他学习这篇课文的收获。？谈谈他学习这篇课文的收获。1.我会写词语。 抖动的 ) 酣畅地 ) 幽静的 雾蒙蒙的 2.同窗们结合上下文说说鸟有什么气味？联络生活实践说说他的领会。随堂随堂练习练习谢谢大家！大家！