全球化趋势下的公共卫生思考全球化趋势下的公共卫生思考 全球化全球化全球化：挑战与机遇全球化：挑战与机遇应对：学、科、教应对：学、科、教【内容内容】全球化全球化古老的话题古老的话题时髦时髦古老的话题古老的话题华夏文明华夏文明人与自然一体的哲学人与自然一体的哲学“天人合一天人合一”“分久必合，合久必分分久必合，合久必分”？玛雅文明玛雅文明Mayan CalendarMayan Calendar20122012？不是地球的末日，而是人类社会本质转变的开始不是地球的末日，而是人类社会本质转变的开始全球化全球化时髦的概念时髦的概念“地球村地球村”金融一体化金融一体化信息一体化信息一体化等等等等“一体化一体化”与与“多样性多样性”？全球化的动力全球化的动力人文基础人文基础主观推进：好奇心主观推进：好奇心目的：人类福祉；利益目的：人类福祉；利益物质基础物质基础金融金融经济经济生活生活科学技术科学技术现实现实生物学生物学生态环境生态环境学科发展规律：预防医学学科发展规律：预防医学“新公共卫生新公共卫生”金融一体化金融一体化“Dose makes a poison.”金融金融经济经济生活生活地球人一体化地球人一体化货币与债务货币与债务各国交织各国交织经济走向一体化经济走向一体化贸易人贸易人劳工劳工用品用品生活生活全球化社区全球化社区启示启示毒理学启示毒理学启示生态环境生态环境“地球村地球村”COCO2 2污染的分布污染的分布“二噁英二噁英”食品添加剂食品添加剂化学品化学品挑战与机遇挑战与机遇环境环境社会社会生态生态“新公共卫生新公共卫生”Oxford Press应对应对学、科学、科学学“公卫人公卫人”：通过交流相互学习、加强学习：通过交流相互学习、加强学习向其它学科学习：借用其哲学和技术向其它学科学习：借用其哲学和技术科科综合性的团队研究综合性的团队研究学科学科建立、加强建设新本科或硕士研究生专业方向建立、加强建设新本科或硕士研究生专业方向“全球健康全球健康”、生态健康、生态健康、“新公共卫生新公共卫生”应对措施建议应对措施建议学科（术）层面学科（术）层面跨校合作跨校合作国际交流与合作国际交流与合作技术保障措施技术保障措施加强多媒体教学建设加强多媒体教学建设网络视频教学建设网络视频教学建设