传播学 中国传媒大学精品课程课程安排课程安排 1 1、传播，传播学、传播，传播学2 2、信息、符号与讯息、信息、符号与讯息3 3、传播类型、传播类型4 4、传播模式、传播模式5 5、传播者、传播者6 6、传播内容、传播内容 8 8、受众、受众 9 9、传播效果、传播效果 10 10、传播研究方法、传播研究方法 11 11、传播学批判学派、传播学批判学派7 7、传播媒介、传播媒介参考书目参考书目1 1、传播学引论传播学引论 修订版修订版，李彬著，新华出版社，李彬著，新华出版社2003 2003 生动流畅生动流畅2 2、现代大众传播学现代大众传播学，张国良著，四川人民出版社，张国良著，四川人民出版社19981998通俗易懂通俗易懂3 3、传播学总论传播学总论传播学总论传播学总论，胡正荣著，北京广播学院出版社，胡正荣著，北京广播学院出版社，胡正荣著，北京广播学院出版社，胡正荣著，北京广播学院出版社1997 1997 丰富翔实丰富翔实丰富翔实丰富翔实4 4、传播学教程传播学教程，郭庆光著，中国人民大学出版社，郭庆光著，中国人民大学出版社20012001成熟完备成熟完备5 5、传播学概论传播学概论，施拉姆著，新华出版社，施拉姆著，新华出版社19841984理论源头理论源头6 6、传播理论传播理论: :起源、方法与应用起源、方法与应用, ,赛弗林等著，华夏出版社赛弗林等著，华夏出版社 经典教材经典教材7 7、传播学史传播学史，罗杰斯著，上海译文出版社，罗杰斯著，上海译文出版社20022002学科历史学科历史8 8、2020世纪传播学经典文本世纪传播学经典文本，张国良主编，复旦大学出版社，张国良主编，复旦大学出版社资料汇总资料汇总第一讲传播与传播学I、什么是传播学？传播学，就是关于传播的学问。一、传播学的研究对象1 1、人类传播的产生与发展、人类传播的产生与发展传播思想、传播实践、传播技术的发展传播思想、传播实践、传播技术的发展2 2、人类传播的形态、人类传播的形态自我传播、人际传播、组织传播、大众传播等基本类型、跨自我传播、人际传播、组织传播、大众传播等基本类型、跨文化传播、发展传播、新闻、舆论、宣传、广告、公关、营文化传播、发展传播、新闻、舆论、宣传、广告、公关、营销等销等3 3、人类传播的过程与结构、人类传播的过程与结构宏观层面：传播与社会宏观层面：传播与社会微观层面：传播内部过程、传播产业、传媒机构微观层面：传播内部过程、传播产业、传媒机构二、传播学的研究方法定量研究方法：定量研究方法：1 1、实地调查法、实地调查法2 2、内容分析法、内容分析法3 3、实验法、实验法（4 4、个案研究法）、个案研究法）定性研究方法定性研究方法三、传播学的诞生与发展传播学作为一门学科，孕育于传播学作为一门学科，孕育于2020世纪上半叶，形成于世纪上半叶，形成于2020世纪世纪中期，首先诞生在美国。中期，首先诞生在美国。1 1、政治、政治美国的政治生活；两次世界大战。美国的政治生活；两次世界大战。2 2、经济、经济广告的发展；大众传播业的发展。广告的发展；大众传播业的发展。3 3、社会、社会正面影响；负面影响。正面影响；负面影响。4 4、学术、学术社会学、心理学、新闻学、政治学、符号学、语言学等；社会学、心理学、新闻学、政治学、符号学、语言学等；三论：信息论、控制论、系统论。三论：信息论、控制论、系统论。传播学的四大先驱1 1、政治学家拉斯维尔（、政治学家拉斯维尔（1902190219781978）宣传理论；五宣传理论；五WW模式；传播的三大社会功能；内容分析法。模式；传播的三大社会功能；内容分析法。传播学的四大先驱2 2、心理学家卢因、心理学家卢因（1890189019471947）“ “把关人把关人” ”；场论，团体动力学；场论，团体动力学；实验法。实验法。传播学的四大先驱3 3、社会学家拉扎斯菲尔德（、社会学家拉扎斯菲尔德（1901190119761976）两级传播论；哥伦比亚学派；调查研究法。两级传播论；哥伦比亚学派；调查研究法。传播学的四大先驱4 4、社会心理学家霍夫兰、社会心理学家霍夫兰（1912191219611961）态度说服理论；态度说服理论；耶鲁学派；耶鲁学派；实验法。实验法。传播学的鼻祖和创建者威尔伯威尔伯 施拉姆（施拉姆（1907198719071987）威尔伯威尔伯 施拉姆施拉姆 对前人的传播研究加以系统化、正规化、完善化，创立对前人的传播研究加以系统化、正规化、完善化，创立了传播学。了传播学。 一生写了一生写了3030多部传播学论著，贡献了众多的理论成果。多部传播学论著，贡献了众多的理论成果。报刊的四种理论报刊的四种理论大众传播媒介与国家发展大众传播媒介与国家发展男人、女人、讯息和媒介：人类传播概览男人、女人、讯息和媒介：人类传播概览 传播学概论传播学概论 大力推进传播学教育，创立了四个传播研究机构，形成大力推进传播学教育，创立了四个传播研究机构，形成了了“施拉姆学派施拉姆学派”。传播学的发展1 1、法兰克福学派、芝加哥学派、帕洛阿尔托学派、法兰克福学派、芝加哥学派、帕洛阿尔托学派2 2、麦克鲁汉的奇谈怪论、麦克鲁汉的奇谈怪论3 3、传统学派的发展、传统学派的发展4 4、批判学派的理论、批判学派的理论II、什么是传播？“人类几乎无时无刻不在进行着传播”？“（传播）没有只属于它自己的土地。传播是基本的社会过程。”威尔伯施拉姆说文解字傳 播 北史突厥传：传播中外，咸使知闻。 说文解字Communication 拉丁语源为communicatus和communis 印欧语源为kom-moini communication，为“共有”加“交换”之意 共享说共享说“ “传播就是变独有为共有的过程。传播就是变独有为共有的过程。” ”戈德戈德 互动关系说互动关系说“ “传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。” ”格伯纳格伯纳 符号说符号说“ “运用符号运用符号词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。” ”贝雷尔森和塞纳贝雷尔森和塞纳 目的、影响、反应说目的、影响、反应说传播就是传播就是“ “某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程。响另一些人（接受者）行为的过程。” ”霍夫兰霍夫兰传播是一种行为，一种过程。传播的两个要素：1、信息传播行为的内容2、流动传播行为的方式因此，传播，就是信息的流动过程。一、传播的内容传播的内容就是信息。信息是“两次不确定性之差”。换句话说，信息就是能够减少或消除不确定性的东西。 物质客观世界的组成要素： 能量 信息二、传播的类型非人类传播非人类传播传播传播非社会传播：自我传播非社会传播：自我传播人类传播人类传播人际传播人际传播社会传播社会传播组织传播组织传播大众传播大众传播传播的四种基本类型传播的四种基本类型三、传播的形式1 1、符号和信号时代、符号和信号时代开始于早期类人灵长类到早期猿人的进化时期开始于早期类人灵长类到早期猿人的进化时期2 2、口语时代、口语时代开始于开始于9 9万年到万年到4 4万年前万年前3 3、文字时代、文字时代开始于开始于50005000年到年到35003500年前年前4 4、印刷时代、印刷时代开始于公元开始于公元450450年年5 5、大众传播时代、大众传播时代开始于开始于1919世纪中期世纪中期6 6、网络传播时代、网络传播时代开始于开始于2020世纪世纪8080年代年代人类传播的四次飞跃人类传播的四次飞跃1 1、第一次飞跃：从本能传播到主动传播、第一次飞跃：从本能传播到主动传播2 2、第二次飞跃：、第二次飞跃：4 4万年前，语言产生万年前，语言产生3 3、第三次飞跃：、第三次飞跃：35003500年前，文字产生年前，文字产生4 4、第四次飞跃：、第四次飞跃：1919世纪中叶，近代传播工具诞生世纪中叶，近代传播工具诞生5 5、第五次飞跃、第五次飞跃：？：？施拉姆的“最后7分钟”比喻如果把人类的历史共有如果把人类的历史共有100100万年，假设这等于一天。万年，假设这等于一天。1 1天天=100=100万年万年1 1小时小时=41666.67=41666.67年年1 1秒钟秒钟=11.57=11.57年年那么这一天中，人类文明的进展如下：那么这一天中，人类文明的进展如下：晚上晚上9 9点点3333分，出现了原始语言（分，出现了原始语言（1010万年前）万年前）晚上晚上1111点，出现了正式语言（点，出现了正式语言（4 4万年前）万年前）晚上晚上1111点点5353分，出现了文字（分，出现了文字（35003500年前）年前）午夜前午夜前4646秒，古登堡发明了近代印刷术（秒，古登堡发明了近代印刷术（14501450年）年）午夜前午夜前5 5秒，电视首次公开展出（秒，电视首次公开展出（19261926年）年）午夜前午夜前3 3秒，电子计算机、晶体管、人造卫星问世（分别为秒，电子计算机、晶体管、人造卫星问世（分别为19461946、19471947、19571957年年）因此，施拉姆说：“这一天的前23个小时，在人类传播史上几乎全部是空白，一切重大的发展都集中在这一天的最后7分钟。”托夫勒的“第800代人”比喻如果从人类最近的祖先智人开始算，人类的历史只有如果从人类最近的祖先智人开始算，人类的历史只有5 5万年。万年。如果如果6262年为一代人，那么人类迄今共年为一代人，那么人类迄今共800800代人。代人。前面的整整前面的整整650650代人都生活在山洞中。代人都生活在山洞中。直到第直到第730730代人才开始使用文字。代人才开始使用文字。直到第直到第794794代人才掌握了印刷术。代人才掌握了印刷术。直到第直到第798798代人才发明了电动机。代人才发明了电动机。如今人类使用的绝大多数物品，都是第如今人类使用的绝大多数物品，都是第800800代人创造的。代人创造的。人类传播的演进规律（一）传播手段与传播媒介随着人类发展而不断进步，不断打破时空界限，不断创造人类新的经验类型。1、加速度发展趋势。2、传播方式是叠加的。（二）传播与人类社会文化的积累与发展密切相关。（三）传播是经济及社会形态的直接产物。第一讲结束思考如下问题：思考如下问题： 传播学为何在传播学为何在2020世纪的美国诞生？世纪的美国诞生？ 传播学的四大先驱对传播学做了哪些贡献？传播学的四大先驱对传播学做了哪些贡献？ 施拉姆为何被称为施拉姆为何被称为“ “传播学之父传播学之父” ”？ 如何理解传播？如何理解传播？ 人类传播历史的演进过程是怎样的？有何规律？人类传播历史的演进过程是怎样的？有何规律？