实验五实验五 运用运用DPS进行方差分析进行方差分析(一一)实验目的实验目的：熟练掌握运用DPS进行方差分析。实验材料：实验材料：计算机，DPS软件实验地点：实验地点：机房实验内容：实验内容：（一）单向分组资料的方差分析（一）单向分组资料的方差分析此类资料由完全随机试验获得此类资料由完全随机试验获得步骤：步骤：输入数据输入数据(以行为样本或处理，一行一以行为样本或处理，一行一个处理个处理)-定义数据块定义数据块-从菜单中从菜单中找到找到“试验统计试验统计”- 选择选择“完全随机设完全随机设计计” -“单因素试验统计分析单因素试验统计分析”-点击确定，得到结果。点击确定，得到结果。例：某公司对新销售人员进行不同的销售培训。为了比较培训课程的有效性，随机选择了三组销售人员，每组五人，一组接受A课程训练，一组接受B课程训练，另一组C不接受任何训练。当前两组的训练课程结束时，收集训练后两个星期内各组销售人员的销售记录，进行方差分析。A课程B课程C组2058217634492517944 33392777302024373067 22282578122720441681 练习：练习： 课本课本111页，例页，例6.10；课本课本113页，例页，例6.111 无重复双因素方差分析无重复双因素方差分析例：按土质将一块耕地等分为5个地块，每个地块又等分成4个小块，有4个品种的小麦，在每一地块内随机地分种在4小块上，每一小块种同样多种子的任意一种小麦,今测得收获量如表所示，进行方差分析。 双因素方差分析双因素方差分析 地块A品种BA1A2A3A4A5B132.334.034.736.035.5B233.233.636.834.336.1B330.834.432.335.832.8B429.526.228.128.529.4按双因素无重复进行分析按双因素无重复进行分析按单因素随机区组进行分析按单因素随机区组进行分析练习：课本119页 例6.13。2 有重复的双因素方差分析有重复的双因素方差分析例：为了了解3种改革方案（因素B）在3个不同地区（因素A）促使经济效益提高的状况，现抽样调查，得到数据如表22-3所示（假定数据来自方差相等的正态分布）。试方差分析 地区A方案BA1A2A3B1354336342367330352B2385392390377388380B3360371353374378359练习：课本1页 例6.1。页所有的习题实验报告：习题9