第二章 平面构成的形态要素 任何一门艺术都含有它自身的语言，而造型艺术语言的构成。其形态元素主要是：点、线、面、体 色彩及肌理等。首先，我们先认识一下点，线 面。第一第一节节 点的构成点的构成1.点的概念点，辞海的解释是：细小的痕迹。在几何学上,点只有位置，而在形态学中，点还具有大小，形状、色彩、肌理等造型元素。在自然界，海边的沙石是点，落在玻璃窗上的雨滴是点，夜幕中满天星星是点，空气中的尘埃也是点。点2.点的特征点点的不同形态呈现了多样的视觉特征 点的形状不固定点具体为形象的点，可用各种工具表现出来，不同形态的点呈现出不同的视觉特征。相对于周围的空间，点的面积越小就越具有点的特性，随着其面积的增大，点的感觉也将会减弱。如我们在高空中俯视街道上的行人，便有“点”的感觉，而当我们回到地面，“点”的感觉也就消失了。点的大小不固定点在黑与白的交错下，同样大小的点使空间形式呈现出多样的变化点同样的点因大小变化而使空间形式呈现出变化点3.点的表现形式单点两点多点点还具有显性与隐性的特征，隐性点存在于两线的相交处、线的顶端或末端等处。点点的表情在画面空间中，一方面点具有很强的向心性，能形成视觉的焦点和画面的中心，显示了点的积极的一面；另一方面点也能使画面空间呈现出涣散、杂乱的状态，显示了点的消极性，这也是点在具体运用时值得注意的问题。 点贵州瑶族太阳纹女衣上的“点”饰点点的表情现代服装上用纽扣形成了“点”的纹饰点点的表情自然毛皮上的“点”点点的表情点的构成点点的表情由“点”形成的图案(中国贵州苗族民间蜡染)由“点”形成的图案(日本民间扎染)点的表情点点的构成图1、2、3、4 圆点的规则几何形态具有很强的表现力，这依赖于它的排列、黑白所形成的空间变化4.点的错觉点的错觉是指画面里点收到一定环境背景的影响，视觉感觉与客观现实不符的现象。A 白色背景里的点会比黑色背景里的白点显得小。B 同样大小的圆，周围点的大小不同，圆的大小会发生变化。C 两个同样大小的圆点由于所处的空间大小不同，给人的大小视觉感受不一样。D.不同夹角E 大小相同的圆上下放置，上大下小5.点的构成点的规律构成点的自由构成点的线化构成点的面化构成第二节 线的构成线是点运动的轨迹，又是面运动的起点。在几何学中，线只具有位置和长度，而在形态学中，线还具有宽度、形状、色彩、肌理等造型元素。画家克利在包豪斯授课期间，曾这样给线下了定义：线就是运动中的点。更为重要的是他把线形象地分成三种基本类型：积极的线、消极的线和中性的线。线积极的线自由自在，不断移动，无论有没有一个特定的目的地；一旦有哪条线描摹出了一个连贯一致的图形，它就变成了中性的线；如果再把这个图形涂上颜色，那么这条线就又变成了消极的线，因为此时已经由色彩充任了积极的因素。(见弗兰克惠特福德包豪斯)从线性上讲，线具有整齐端正的几何线，还具有徒手画的自由线。物象本身并不存在线，面的转折形成了线，形是由线来界定的，也就是我们说的轮廓线，它是艺术家对物质的一种概括性的形式表现。线图1 俯视中的田地所呈现的“线”(摄影作品)图2 自然界中的树枝呈现出“线”的形态(作者钢笔习作)线图3 建筑设计中的门所呈现出的树枝般的线条形态(贝朗瑞小城堡)线图4 自然界中的南瓜藤所呈现出的线形态(摄影作品)线的分类线直线：平行线、垂直线、斜线、折线、虚线、锯齿线等。直线在辞海释意为：点在平面上或空间中沿一定(含反向)方向运动，所形成的轨迹是直线，通过两点只能引出一条直线。 平面构成2 2，线的形状及性格，线的形状及性格a.a.直线（水平线、垂直线、斜线、折线）：直线（水平线、垂直线、斜线、折线）： 坚强、顽强、明确、单纯、简朴具有男性象征坚强、顽强、明确、单纯、简朴具有男性象征 平面构成水平线：静止、安定、舒展、延伸水平线：静止、安定、舒展、延伸 使人联想起广阔的地平线、广袤的田野、海平面。使人联想起广阔的地平线、广袤的田野、海平面。 平面构成垂直线：严肃、明确、坚强、挺拔、刚毅、上升、下降。垂直线：严肃、明确、坚强、挺拔、刚毅、上升、下降。 过粗的垂直线代表信心，过细的垂直线又给人细弱、渺小的心过粗的垂直线代表信心，过细的垂直线又给人细弱、渺小的心 理反映。理反映。 斜线：很强的方向感和速度感。斜线：很强的方向感和速度感。b.曲线（几何曲线、自由曲线）：曲线（几何曲线、自由曲线）： 柔软，灵动、活泼、富有弹性，具有女性象征，不同的曲线可柔软，灵动、活泼、富有弹性，具有女性象征，不同的曲线可表示表示 丰富的性格丰富的性格C.不规则线：粗旷，自由不规则线：粗旷，自由曲线曲线曲线曲线直线直线曲线曲线直线直线3 3，线的错视，线的错视 长？短？长？短？ 平面构成3 3 线线的错视的错视 平面构成3 3，线的错视，线的错视 平面构成3 3，线的错视，线的错视 平面构成3 3，线的错视，线的错视 3 3，线的错视，线的错视 平面构成3 3，线的错视，线的错视 平面构成3 3，线的错视，线的错视 3 3，线的错视，线的错视 线的规律构成线的自由构成4，线的面化线的面化在服装中的运用线的面化在服装中的运用 平面构成第三节第三节 面的构成面的构成1 1，面的概念：线或点连续移动至终结而成，有长宽、位置但无厚度，面的概念：线或点连续移动至终结而成，有长宽、位置但无厚度，是体的表面，受线的界定。分实面和虚面两种是体的表面，受线的界定。分实面和虚面两种 三三，面，面 实面：实体的完全封闭有明确形状可视的面。实面：实体的完全封闭有明确形状可视的面。 虚面：点的平面集合虚面：点的平面集合 线的平面集合线的平面集合 点的平面围绕点的平面围绕 线的平面围绕线的平面围绕 实面和虚面实面和虚面 平面构成2 2，面的分类，面的分类 几何形态的面：任何由直线、几何曲线形成的面。几何形态的面：任何由直线、几何曲线形成的面。 自由形态的面：由不规则的形构成的面自由形态的面：由不规则的形构成的面, ,自然形态的自然形态的各种面。各种面。 偶然的面：是一种自然形态，是一种难以预料的形，偶然的面：是一种自然形态，是一种难以预料的形，如破碎的玻璃。如破碎的玻璃。 平面构成3 3，面的形态，面的形态 外部形的变化外部形的变化 内部形的变化内部形的变化 外部形外部形内部形内部形 平面构成4 4，面的性格，面的性格 正方形：正直、充实等正方形：正直、充实等4 4，面的性格，面的性格 长方形：平静、稳定等长方形：平静、稳定等4 4，面的性格，面的性格 长方形：严肃、伟大等长方形：严肃、伟大等 平面构成4 4，面的性格，面的性格 圆形：饱满圆形：饱满,张力张力,生命力等生命力等 平面构成4 4，面的性格，面的性格 三角形三角形:稳定与不稳定稳定与不稳定 平面构成4 4，面的性格，面的性格 多边形多边形:紧张、放射（收缩）、不调和等紧张、放射（收缩）、不调和等 平面构成5 5，面的错视，面的错视上方位置的显大，下方位置上方位置的显大，下方位置的显小。的显小。“8”和和“B”有意缩有意缩小上部小上部浅色的显大浅色的显大深色的显小深色的显小5，面的错视，面的错视 平面构成5，面的错视，面的错视 显宽显宽显高显高 作业：点线面综合构成作业：点线面综合构成要求：要求：1，以点、线、面为造型元素进行组合形成有丰富视觉，以点、线、面为造型元素进行组合形成有丰富视觉 效果的画面。效果的画面。2，运用对比和调和，注重形式，运用对比和调和，注重形式美感体现美感体现黑白灰的关系黑白灰的关系3，尽量避免具象形态的出现。，尽量避免具象形态的出现。4，画面整洁，装裱工整。，画面整洁，装裱工整。5，作业纸张：，作业纸张：2020（cm) 铜板纸铜板纸 装裱纸张：装裱纸张：3032 （cm) 黑卡纸黑卡纸线的分类线抽象绘画中呈现出的交错直线(蒙德里安码头与大海)线的分类线图2、3、6、7 直线交错的形态(铅笔、碳笔、毛笔、水粉、刻刀)线的分类线 直线的构成线的分类线曲线：弧线、抛物线、双曲线、圆、波纹线、蛇形线等。曲线在辞海释意为：在平面上或空间中因一定条件而变动方向的点轨迹。线的分类线线的曲与直构成线的分类线图2，3、4、5、6、7 曲线形态的表现(碳笔、毛笔、墨、丙烯等)线的分类线在平面设计中，呈现出的曲线形态构成了图形的寓意，这些如绳结般盘绕的曲线，表现出东方文化的魅力(原研哉设计的一组招贴作品及局部)线的分类线图1 现代绘画作品中所呈现出的线的意味(眼镜蛇画派杜雪图腾村)图2 线在绘画的图形表现中的方式体现(原作克利，临摹)图3 “线”在反映创作构思的草图中呈现的意义(勃拉克的纸上草图)图4 现代平面设计的图形中呈现出的“线”(谷口广侧平面设计作品海的火山，山的波浪局部)图5 用线塑造出的形体(水粉、毛笔)威廉贺加斯在美的分析一书中这样写道：直线只是在长度上有所不同，因而最少装饰性，而曲线则既能有弯曲程度上的变化，又能有长度上的变化，因而就有了装饰性。线的表情线直线与曲线结合，成为复合的线条，比单纯的曲线更多样，因而也更有装饰性。波纹线、就是由于由两种对立的曲线组成，变化更多，所以更有装饰性，更为悦目，贺加斯称其为“美的线条”。线的表情线蛇形线，由于能同时以不同的方式起伏和迂回，会以令人愉快的方式使人的注意力随着它的连续变化而移动，所以被称为“优雅的线条”。贺加斯还谈道，在用钢笔或铅笔在纸上画曲线时，手的动作都是优美的。线的表情线线的表情线马西人的纹身所呈现的曲线图案(摄影)线的表情线太平洋岛屿土著脸谱所呈现的曲线图案线的表情线线在装饰图案中呈现的意蕴(秋月繁的作品)线的表情线图4 在浮雕中线刻构成的图案(马雅雕刻)图5 现代地景艺术作品所呈现出的“曲线”(罗伯特史密斯螺旋形防堤波)图6 线构成了文字与书法(王羲之的草书)图7 线构成的图案(中国半山彩陶)图8 线构成的图案(中国战国织物云纹图)图9 线构成的图案(现代织毯设计)线的构成线有序的线的构成：这里主要指线在线性、长短、粗细、位置或方向等诸方面因素，以规律化的形式构成，或是相同线性的重复，亦可是有序的长短渐变等等。线通过疏与密的排列可形成空间中的“灰面”，同时，有序的线通过渐变或方向的改变构成，会产生细腻的层次空间感，形成三次元。线图16 依据透视使线进行规律化改变，造成平面空间的三次元变幻(线的构成)线的构成线线的构成图1-3 线的自由变化，构成强烈个性的空间化视觉效果(线的构成)线的构成线无序的线的构成：这里主要指线在线性、长短、粗细、位置或方向等诸方面因素。以自由化、非规律化的形式排列构成，往往会呈现出丰富的、对比的、生动且多变的视觉效果。此构成有很大的随意性要注意突出某一对比，减弱其他不同元素，要获得好的视觉效果，这种构成往往会牵扯到更加广泛的审美因索。线的构成线图4 天真活泼的节奏感是由不同的线段完成的(米罗街)图5 随意涂抹的线条也是现代绘画中惯用的表现手段(赛通步利随意的线)图6 线构成了图案的丰富形态澳大利亚土著图案复制品)线的构成线图5线在中国绘画中的表现(吴冠中神女在望局印)图6线在西方绘画中的表现(贝尔特莱姆耶斯丁斯基街一角)认识面面扩大的点形成了面，一根封闭的线造成了面，密集的点和线同样也能形成面。在形态学中，面同样具有大小、形状、色彩、肌理等造型元素，同时面又是“形象”的呈现，因此面即是“形”。认识面面图1、3 俯视的田地呈现出了自然界中的“面”，秩序而富有变化(摄影作品)匿2 木兰花呈现出的自然化曲面，柔美而不失力度(摄影作品)图4 由面完成的形体，是造型艺术中的重要表现形式(安尼特柯特减弱)面的分类面几何形：也可称无机形、是用数学的构成方式，由直线或曲线， 或直曲线两者相结合形成的面。如正方形、三角形、梯形、菱形、圆形、五角形等，具有数理性的简洁、明快、冷静和秩序感，被广泛地运用在 建筑、实用器物等造型设计中。面的分类面图1 不同的几何形态的面(尤金巴茨)图2 几何形态的面在规则化排列中，使作品饱满而富有秩序(谷口 广树平面设计曼陀罗)图3 使面呈现有机形态(谷口广树平面设计巨人的算术)面的分类面有机形：是一种不可用数学方法求得的有机体的形态，富有自然法则，亦具有秩宇感和规律性、具有生命的韵律和纯朴的视觉特征。如自然界的鹅卵石，枫树叶和生物细胞、瓜果外形，以及人的眼睛外形等都是有机形。面的分类面偶然形：是指自然或人为偶然形成的形态，其结果无法被控制。如随意泼洒、滴落的墨迹或水迹，树叶上的虫眼等，具有一种不可重复的意外性和生动感。面的分类面不规则形：是指人为创造的自由构成形，可随意地运用各种自由的、徒手的线性构成形态，具有很强的造型特征和鲜明的个性。面的分类面图4 不规则形的面在现代绘画中的大胆使用(埃尔斯沃斯柯利白底蓝图)图5 现代绘画作品中重叠的面(克利锥形体)面的表情面面的表情：呈现于不同的形态类型中：在二维的范围中,面的表情是最丰富的,画面往往随面(形象)的形状、虚实、大小、位置、色彩、肌理等变化而形成复杂的造型世界，它是造型风格的具体体现。面的表情面在“面”中最具代表性的“直面”与“曲面”所呈现的表情：直面(一切由直线所形成的面)具有稳重、刚毅的男性化特征，其特征程度随其渚因素的加强而加强。曲面(一切由曲线所形成的面)具有动态、柔和的女性化特征，其特征程度随其诸因素的变化而加强(或减弱)。面的表情面图1 自然生动的“面”构成了自然生动的绘画形象(米罗被鸟啄的手)图2 具有剪纸化的“面”构成了作品中的生动形象(马蒂斯蓝色裸女)图3 “面”的使用大大增加了造型表现的视觉冲击力(勃拉克黑鸟)图4 以“面”为语言特征的服装设计(三宅一生)图5 呈现自然曲面的头饰设计，富有极强的形式感(菲利普特里西)面的表情面面的构成面1分离：面与面之间分开，保持一定的距离，在平面空间中呈现各自的形 态，在这里空间与面形成了相互制约的关系。(见图1)2相遇：也称相切，指面与面的轮廓线相切，并由此而形成新的形状，使平面空间中的形象变得丰富而复杂。(见图2)面的构成面3覆叠：一个面覆盖在另一个面之上，从而在空间中形成了面之间的前后 或上下的层次感。(见图3)4透叠：面与面相互交错重叠，重叠的形状具有透明性，透过上面的形可 视下一层被覆盖的部分，面之间的重叠处出现了新的形状，从而使形象变得丰 富多变，富有秩序感，是构成中很好的形象处理方式。(见图4)面的构成面5差叠：面与面相互交叠，交叠而产生的新形象被强调出来，在平面空间中可呈现产生的新形象，也可让三个形象并存。(见图5)6相融：也称联合，指而与面相互交错重叠，在同一平面层次上。使面与面相互结合，组成面积较大的新形象，它会使空间中的形象变得整体而含糊。(见图6)面的构成面7减缺：一个面的部分被另一个面所覆盖，两形相减,保留了覆盖在上面的形象，又出现了被覆后的另一个形象留下的剩余形象，一个意料之外的新形象。(见图7)8重叠：相同的两个面， 一个覆盖在另个之上，形成合二为的完全重和合的形象,其造成形象特殊表现,使其在形象构成上已不具有意义。(见图8)“点、线、面”在现代绘画与平面设计中的表现民间艺人与绘画大师同样用点线面呈现了造型艺术的无尽魅力作业（4选1）1：用点在平面空间中做构成练习1张。2：用线在平面空间中做构成练习1张。3：用面在平面空间中做构成练习1张。4：用点、线、面三种基本元素综合起来在平面空间中做构成练习1张。要求：要求掌握点、线、面的概念并能注意画面的整体性与空间层次感。以黑白手段，水粉材料为主手绘完成。规格：20CMX20CM（裱于30CMX30CM白卡纸上 ）；