欧姆定律说课(实用课件)教学教学过程程学情分析学情分析教教教教材分析材分析板板书设计教学目教学目标2教材特点教材特点课程程标准准地位和作用地位和作用重重视研究方法教研究方法教育，重育，重视科学探科学探究究过程。程。反映了反映了电流、流、电压、电阻之阻之间的关系，的关系，是是电学中最基本的学中最基本的定律，是本章的重定律，是本章的重点，是点，是电学中重点学中重点内容之一。内容之一。通通过实验，探究，探究电流与流与电压、电阻的关系。理解阻的关系。理解欧姆定律。欧姆定律。教 材 分 析3教教学学重重难点点 学生通过科学探究得出电流与电压、电阻的关系，从而揭示欧姆定律。重点重点难点点 实验探究过程的设计、实验数据的分析，以及对欧姆定律中各量之间辩证关系的理解。4学学 情情 分分 析析具备电流、电压和电阻的基础知识和连接电路的基本能力，并能利用电流表、电流压表进行测量。学习热情高、好奇心强、求知欲浓厚对直观内容感兴趣，欠缺理性化的思维，需要进行科学指导。5教学目标经历探究探究过程，熟悉控制程，熟悉控制变量法，学会分析和量法，学会分析和处理理实验数据的方法，自己找出数据的方法，自己找出电流流与与电压、电阻的关系。阻的关系。让学生体学生体验和和经历科学探科学探究的究的过程，养成尊重事程，养成尊重事实、积极探究的科学极探究的科学态度。度。理解欧姆定律，能利用欧理解欧姆定律，能利用欧姆定律公式姆定律公式进行行简单计算。算。学会使用学会使用电流表、流表、电压表表及滑及滑动变阻器。阻器。6启启发引引导实验探究探究学学练结合合观察思考察思考科学探究科学探究学以致用学以致用教法学法7设境境激激趣趣，导入入新新课运用知识，解决问题启发引导，归纳总结巩巩固固练习，深深化化延延展展 科学探究，获取新知教学教学过程程设计8这是利用了什么原理改是利用了什么原理改变了舞台上灯光的亮了舞台上灯光的亮度呢？度呢？教学过程天天鹅湖湖剧照照9教学目标经历探究探究过程，熟悉控制程，熟悉控制变量法，学会分析和量法，学会分析和处理理实验数据的方法，自己找出数据的方法，自己找出电流流与与电压、电阻的关系。阻的关系。让学生体学生体验和和经历科学探科学探究的究的过程，养成尊重事程，养成尊重事实、积极探究的科学极探究的科学态度。度。理解欧姆定律，能利用欧理解欧姆定律，能利用欧姆定律公式姆定律公式进行行简单计算。算。学会使用学会使用电流表、流表、电压表表及滑及滑动变阻器。阻器。10设境境激激趣趣，导入入新新课运用知识，解决问题启发引导，归纳总结巩巩固固练习，深深化化延延展展 科学探究，获取新知教学教学过程程设计11教学过程实验探究：探究：电流与流与电压、电阻的关系阻的关系12教学过程实验探究：探究：电流与流与电压、电阻的关系阻的关系1. 调节滑动变阻器。2. 实验结论：导体的电阻不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。13教学过程实验探究：探究：电流与流与电压、电阻的关系阻的关系1.更换电阻，再调节滑动变阻器使电阻两端的电压不变。2. 实验结论：导体两端的电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。14设境境激激趣趣，导入入新新课运用知识，解决问题启发引导，归纳总结科学探究，获取新知巩巩固固练习，深深化化延延展展 教学教学过程程设计15教学过程欧姆的欧姆的发现导体中的体中的电流，跟流，跟导体两端的体两端的电压成正比，跟成正比，跟导体的体的电阻成反比。阻成反比。这个结论叫做欧姆定律。欧姆定律。16设境境激激趣趣，导入入新新课运用知识，解决问题启发引导，归纳总结巩巩固固练习，深深化化延延展展 科学探究，获取新知教学教学过程程设计17教学过程用欧姆定律用欧姆定律进行行计算算18教学过程用欧姆定律用欧姆定律进行行计算算讨论：能不能：能不能说“导体的体的电阻与阻与导体两端的体两端的电压成正比，与成正比，与导体中的体中的电流成反比？流成反比？”不能。因不能。因为电阻是阻是导体本身的性体本身的性质，决定于，决定于导体的材料、体的材料、长度和横截面度和横截面积等因素，与它两端的等因素，与它两端的电压、通、通过的的电流无流无关。关。19教学过程用欧姆定律用欧姆定律进行行计算算20设境境激激趣趣，导入入新新课运用知识，解决问题启发引导，归纳总结巩巩固固练习，深深化化延延展展 科学探究，获取新知教学教学过程程设计211、某同学在做研究、某同学在做研究电流跟流跟电压、电阻关系的阻关系的实验时，得到下表两，得到下表两组数据数据电阻电阻电压电压电流电流 10 2V0.2A 4V0.4A 6V0.6A8V电压电压电阻电阻电流电流 6V5 1.2A10 0.6A15 0.4A0.2A1）分析左表数据，可得分析左表数据，可得结论 .2）分析右表数据，可得）分析右表数据，可得结论 .3）综合以上合以上结论，可得，可得结论 .4) 把表格中的数据把表格中的数据补充完整充完整.在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比教学过程巩固巩固练习0.8A30 22感谢您的阅览感谢您的阅览【此课件下载后可自行编辑修改关注我每天分享干货】