学习目标学习目标 一一.认识认识7个生字个生字,会写会写9个生字个生字. 二二.正确认读正确认读 “浓郁浓郁”等新词等新词. 三三.了解文章主要内容了解文章主要内容,理清脉络理清脉络. 四四.朗读全文朗读全文,初步体会文章的情感初步体会文章的情感. 会认的字chng k h xing qun bn nio 畅磕 弧翔权缤袅会写的字jng chng k bn shn h径径 畅畅 磕磕 绊绊 瞬瞬 弧弧 xing qun bn 翔翔 权权 缤缤 浓郁、流连、小径、穿梭、浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、权利、缤纷、花繁叶茂、 磕磕绊绊、多姿多彩、磕磕绊绊、多姿多彩、 清香袅袅清香袅袅 课文脉络 *安静是个盲童。*安静在花丛中拢住了一只蝴蝶。*安静拢住蝴蝶感受着春光，许久 , 她 放走了蝴蝶。 *“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”黑暗的世界，触碰的人生，黑暗的世界，触碰的人生，我看不见我看不见黑色，是我眼前的全部。黑色，是我眼前的全部。但我能触碰，我能聆听但我能触碰，我能聆听在幼鸟的身上，我触摸了新生的喜悦；在幼鸟的身上，我触摸了新生的喜悦；在汽车的窗外，我抓到了清晨的凉风；在汽车的窗外，我抓到了清晨的凉风；在妹妹的脸庞上，我抚摸到了笑容；在妹妹的脸庞上，我抚摸到了笑容；在奶奶的手掌里，我感受到了温柔。在奶奶的手掌里，我感受到了温柔。啄木鸟的对话，海鸥的悲歌，啄木鸟的对话，海鸥的悲歌，麦穗的细语，溪水的呢喃，麦穗的细语，溪水的呢喃，在黑色的世界里，我能触摸、聆听到这天地的在黑色的世界里，我能触摸、聆听到这天地的无限可能无限可能 天堂的颜色天堂的颜色