上海市北郊高级中学上海市北郊高级中学研究性课程成果报告标题：广告对青少年学生的影响标题：广告对青少年学生的影响标题：广告对青少年学生的影响标题：广告对青少年学生的影响研究成员：杜中丽（课题组长）研究成员：杜中丽（课题组长）研究成员：杜中丽（课题组长）研究成员：杜中丽（课题组长） 倪旻祎倪旻祎倪旻祎倪旻祎 褚佳颖褚佳颖褚佳颖褚佳颖 刘佳维刘佳维刘佳维刘佳维 高琳高琳高琳高琳 吴亦枝吴亦枝吴亦枝吴亦枝年级班级：年级班级：高二（高二（高二（高二（5 5）班）班）班）班指导老师指导老师指导老师指导老师：魏万福：魏万福2011.7-2011.122011.7-2011.12报告目录报告目录 n n1 1、整体报告、整体报告、整体报告、整体报告n n一、一、一、一、 课题的选题过程（怎么会想到本课题的选题过程（怎么会想到本课题的选题过程（怎么会想到本课题的选题过程（怎么会想到本课题的）：课题的）：课题的）：课题的）：n n在这个广告泛滥的时代，各行各业的在这个广告泛滥的时代，各行各业的广告都涉及，广告逐渐成为了人们生广告都涉及，广告逐渐成为了人们生活的一部分，那么这些广告是对人们活的一部分，那么这些广告是对人们有利呢，还是弊大于利呢？对于我们有利呢，还是弊大于利呢？对于我们青少年的身心健康是否有影响呢？所青少年的身心健康是否有影响呢？所以，我们选择了这个课题，让我们一以，我们选择了这个课题，让我们一起更加客观地了解广告的利与弊。起更加客观地了解广告的利与弊。二、课题的研究过程二、课题的研究过程n n1、选题n n2、设计方案n n3、调查n n4、针对调查结果进行分析讨论n n 5、总结收获三、课题研究结果三、课题研究结果n n在这次活动中，许多人都报以一种无所谓的在这次活动中，许多人都报以一种无所谓的态度，都认为态度，都认为“ “无所谓，不关我事无所谓，不关我事” ”。其实。其实这种这种“ “速成速成” ”广告中，多半是假的，他们会广告中，多半是假的，他们会以诱人的方式来吸引你，在找几个幌子，让以诱人的方式来吸引你，在找几个幌子，让你上当，当你买回这些东西回家使用时，你你上当，当你买回这些东西回家使用时，你会发现这些东西没有一点用处，这时你才发会发现这些东西没有一点用处，这时你才发现你上当受骗了，或许，你会因此感到很气现你上当受骗了，或许，你会因此感到很气愤，但你还是会选择尝试。在广告中，用这愤，但你还是会选择尝试。在广告中，用这样方法来使人购买东西的广告商很多，但大样方法来使人购买东西的广告商很多，但大多数都是不真实的，所以请你们不要轻易相多数都是不真实的，所以请你们不要轻易相信这些所谓的信这些所谓的“ “速成速成” ”广告。而你们最切实广告。而你们最切实际的方法，便只有扎扎实实的学习。际的方法，便只有扎扎实实的学习。正式报告n n摘要摘要 在这个广告泛滥的时代，各行各业在这个广告泛滥的时代，各行各业的广告都涉及，广告逐渐成为了人的广告都涉及，广告逐渐成为了人们生活的一部分，那么这些广告是们生活的一部分，那么这些广告是对人们有利呢，还是弊大于利呢？对人们有利呢，还是弊大于利呢？n n关键词关键词 速成广告、中学生、影响速成广告、中学生、影响n n目录目录 体验报告体验报告 调查报告调查报告 统计图统计图正文 n n体验报告体验报告n n星期六早上我们来到人群涌动的步行街。杜星期六早上我们来到人群涌动的步行街。杜中丽，褚佳颖在入口发调查问卷，倪旻祎，中丽，褚佳颖在入口发调查问卷，倪旻祎，吴亦枝在中间发调查问卷，则刘佳维，高琳吴亦枝在中间发调查问卷，则刘佳维，高琳是负责整理资料。到了下午我们才如负视重是负责整理资料。到了下午我们才如负视重的长吁了一口气，紧接着，我们又发了几张的长吁了一口气，紧接着，我们又发了几张调查报表给其他路人，他们也很配合的填完调查报表给其他路人，他们也很配合的填完了这些。这次发调查问卷的过程中我们遇到了这些。这次发调查问卷的过程中我们遇到了许多小插曲：如有的行人不愿意接，还有了许多小插曲：如有的行人不愿意接，还有人对着抱着不关心的态度有的人应为太着急人对着抱着不关心的态度有的人应为太着急了所以没有填完整。虽然说遇到了不少麻烦了所以没有填完整。虽然说遇到了不少麻烦和尴尬，但是总的来说还是很成功的。和尴尬，但是总的来说还是很成功的。n n总结：本次调查共总结：本次调查共8585人人调查报告、统计图：调查报告、统计图：数据分析：