初一四班班会初一四班班会团团 结结 协协 作作 共共 创创 佳佳 绩绩 团结，是由多种情感聚团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。集在一起而产生的一种精神。 团结并不只存在于志同团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，用真心去面中的每一个人，用真心去面对集体所遇到的酸甜苦辣对集体所遇到的酸甜苦辣. .故事：一滴小水珠故事：一滴小水珠 有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不小水珠满不在乎地回答：在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了妈妈，我再玩会，这儿太美了” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题：n1 1、为什么小水珠离开大海他的怀、为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？抱后，会马上消失？n2 2、如果小水珠不想在这个世界上、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？消失，它该怎么办？ 一个人的力量一个人的力量是有限的，需要是有限的，需要团结协作。如果团结协作。如果一味的只想到自一味的只想到自己，不去考虑他己，不去考虑他人，最终可能受人，最终可能受害的是自己。班害的是自己。班集体同样如此。集体同样如此。游戏：游戏：“众志成城众志成城” 在班级地上放一张报纸。将全班同在班级地上放一张报纸。将全班同学分成学分成9 9组进行游戏。游戏规则是每位组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入报纸，但不可同学可以用任何方式进入报纸，但不可脚踏报纸外，要求该组的全部同学都在脚踏报纸外，要求该组的全部同学都在报纸上。完成后，将报纸裁去一部分，报纸上。完成后，将报纸裁去一部分，再次进行如上规则，最后看哪一组的报再次进行如上规则，最后看哪一组的报纸最小。纸最小。这节课真没劲，先睡会儿再说吧这节课真没劲，先睡会儿再说吧面对临近的期末考试面对临近的期末考试怎样才能使班级获得怎样才能使班级获得好成绩呢好成绩呢？（1）小）小组合作，合作，围绕中中心，及心，及时复复习，巩固深，巩固深化知化知识。 （2）互帮互助，）互帮互助，查缺缺补漏，整理笔漏，整理笔记，使知，使知识条理化，系条理化，系统化，保化，保证知知识的完整性，的完整性，（3）先回）先回忆，后看，后看书，相互，相互检查记忆背背诵，增，增强复复习效效果果 。（4）看参考）看参考书，适，适当拓当拓宽知知识面。面。（5）面）面对难题，不，不气不气不馁，合作探究。，合作探究。同学们，让我们以良好的心态，同学们，让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备，科学的方法，充分的准备，为老师、为父母、为班级和同学呈上一为老师、为父母、为班级和同学呈上一份满意的答卷份满意的答卷为自己、为班级、为小组争得一份荣誉为自己、为班级、为小组争得一份荣誉 为自己收获一份喜悦与自信，为自己收获一份喜悦与自信，为家长和老师送上一份答谢与回报！为家长和老师送上一份答谢与回报！加油！加油！