雪梅雪梅其二其二宋代宋代卢卢梅坡梅坡课课件模板件模板古古诗诗文系列：雪梅文系列：雪梅其二其二作者简介：卢梅坡(l mi p)卢梅坡，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，与刘过是朋友，以两首雪梅诗留名千古。古古诗诗文系列：雪梅文系列：雪梅其二其二雪梅其二：有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。古古诗诗文系列：雪梅文系列：雪梅其二其二译文：只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相合，也会非常的俗气。当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。古古诗诗文系列：雪梅文系列：雪梅其二其二赏析：古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东卜算子咏梅中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”。雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢梅坡的笔下，二者却为争春发生了“摩擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。古古诗诗文系列：雪梅文系列：雪梅其二其二赏析：这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。古古诗诗文系列：雪梅文系列：雪梅其二其二赏析：取人之长，补己之短，才是真理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。古古诗诗文系列：雪梅文系列：雪梅其二其二简析：此诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，三者缺一不可，只有三者结合在一起，才能组成最美丽的春色。诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅，就显不出春光的韵味；若使有梅有雪而没有诗作，也会使人感到不雅。从这首诗中，可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣。古古诗诗文系列：雪梅文系列：雪梅其二其二雪梅其二：有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。谢谢谢谢！