学习目标1.知识目标：知识目标：了解扇形各部分的名称，认识扇形。2.能力目标：能力目标：认识圆心角并能正确的判断圆心角。3.情感目标：情感目标：能根据要求画出相应的扇形。培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 探究新知探究新知什么是扇形？什么是扇形？这些物体的外形有什么相这些物体的外形有什么相同的地方？同的地方？它们的外形都是扇形的。它们的外形都是扇形的。自主探究一自主探究一自主探究二自主探究二自主探究三自主探究三同学们让我们一起来探究同学们让我们一起来探究扇形扇形的奥秘吧！的奥秘吧！.A.B.什么叫弧？什么叫弧？读作弧读作弧读作弧读作弧ABAB。写作写作写作写作A BA B。圆上两点间的部分叫做弧。圆上两点间的部分叫做弧。.o什么叫扇形？什么叫扇形？一条弧和经过这条弧两端的两条一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。半径所围成的图形叫做扇形。AB顶点在圆心的角叫圆心角。顶点在圆心的角叫圆心角。什么叫圆心角？什么叫圆心角？1oABO1.oA1BA.o 1B( )( )练习：练习：ABCDOOOO应用新知应用新知下面各图中，哪些角是圆心角？下面各图中，哪些角是圆心角？圆心角与扇形的关系？圆心角与扇形的关系？圆心角越大圆心角越大,扇形的面积越大扇形的面积越大.oA1B.oA 1B探究新知探究新知18090以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以以 圆为弧的扇形呢？圆为弧的扇形呢？41以半圆为弧的扇形的以半圆为弧的扇形的圆心角是圆心角是180。360 90（度）（度）411. 指出下列物体中的扇形。指出下列物体中的扇形。知识应用知识应用本课小结能根据要求画出相应的扇形。今天我们学会了什么？今天我们学会了什么？你能说说吗？你能说说吗？第第76页练习十六，第页练习十六，第3题、题、第第4题题。 布置作业布置作业