第第4 4单元单元 小数加法和小数加法和减法减法1 1 小小数加法和减法数加法和减法 学习目标学习目标2. 进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，不断体验成功的乐趣。1.经历探索小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系，初步掌握小数加、减法的计算方法。 3.培养分析问题、解决问题的能力。（1）4.75的计数单位是（ ),它有 （ ）个这样的单位。（2）3.4里有（ ）个0.1，有（ ) 个0.01。（3）4.75元=（ ）分 3.4元=（ ）分0.0147534340340475复习导入复习导入用竖式计算。 835+86 = 835 86968 75 921 893 921 89396875= 复习导入复习导入口算。口算。0.80.80.50.50.30.30.50.50.30.32.62.60.80.82.62.60.80.8复习导入复习导入0.20.23.43.41.81.8说一说：说一说：从图中获取了哪些数学信息从图中获取了哪些数学信息？ 情景导入情景导入1 1小明和小丽一共用了多少元？小明和小丽一共用了多少元？ 买了买了1 1个个讲义夹讲义夹买了买了1 1本笔本笔记本记本4.754.753.4 3.4 探究新知探究新知方法一 ： 475475 分分 4.75 4.75元元 +340+340 分分 3.4 3.4元元 815 815 分分 8.15 8.15元元 475475个个0.010.01 4.75 4.75 + 340+ 340个个0.010.01 3.4 3.4 815815个个0.010.01 8.15 8.15方法二 ：方法三 ：探究新知探究新知4.754.753.4 3.4 8.15（元）把小数点对齐，也把小数点对齐，也就是相同数位对齐就是相同数位对齐 这两种解法哪一种是正确的？这两种解法哪一种是正确的？ 正确的正确的错误的错误的探究新知探究新知小丽和小芳一共用了多少元？小丽和小芳一共用了多少元？ 3.42.6 56.0 5 答：小丽和小芳一共用了答：小丽和小芳一共用了6.056.05元。元。 3.43.42.652.656.05 6.05 （元）（元）相同数位对齐相同数位对齐探究新知探究新知小明比小丽多用了多少元？小明比小丽多用了多少元？ 答：小明比小丽多用了答：小明比小丽多用了1.351.35元。元。 4.75 4.753.43.41.35 1.35 （元）（元）4.7 53.41.3 5相同数位对齐相同数位对齐探究新知探究新知 小数加减法与整数加减法在计算时有小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点？四人小组讨论并交什么相同点和不同点？四人小组讨论并交流。流。 （1 1）相同点：都要把数位对齐，从低位算）相同点：都要把数位对齐，从低位算起。起。（2 2）不同点：计算整数加减法时，末位对）不同点：计算整数加减法时，末位对齐；而计算小数加减法时，只要把小数点齐；而计算小数加减法时，只要把小数点对齐。对齐。探究新知探究新知用竖式计算。用竖式计算。1 6.2 83 3.95.53.0 09.36.9 82 49.91 3.88.37.5 64.5 6典题精讲典题精讲0.70.70.30.31.61.60.40.40.650.650.250.254.54.50.50.50.820.820.420.426 63.43.4口算下面各题。口算下面各题。1 11.21.29.49.40.40.40.40.45 5典题精讲典题精讲计算：21.8+4.24易错提醒易错提醒错误解答21.84.246.42计算：21.8+4.24易错提醒易错提醒错误解答21.84.246.42错解分析：没有掌握小数加、减法的计算方法，计算时没有把小数点对齐，也就是相同数位没有对齐。计算：21.8+4.24易错提醒易错提醒错误解答21.84.246.4221.84.2426.04正确解答学以致用学以致用1.整数的最小计数单位与小数的最大计数单位相差（ ）。 2.比3.29多0.4的数是（ ）。 3.比5.35少1.3的数是（ ）。4.三个数的和是132.5，第一个加数是24.5，第二个加数是12.5，第三个加数是（ ）。1 10.10.10.90.93.693.694.054.0595.595.5学以致用学以致用5.判断题。（正确的打“”，错误的打“”） （1）在小数减法中，整数减法的运算性质也可使用。 （ ） （2）小数的位数越多，小数就越大。 （ ） （3）甲数是7.63，比乙数多1.62，乙数是6.32。 （ ） （4）0.65-0.065=0 （ ）（5）小数加减法和整数加减法意义相同。 （ ） 0.550.551.551.551.551.550.550.551.551.550.550.552.152.15=2.1=2.1（kmkm）=1=1（kmkm）=4.25=4.25（kmkm）学以致用学以致用（1) 1) 小东家和小华家相距多少千米？小东家和小华家相距多少千米？（2 2）各自从家到学校，小华要比小冬多走多少千米）各自从家到学校，小华要比小冬多走多少千米？（3 3）小华从家到少年宫一共要走多少千米？）小华从家到少年宫一共要走多少千米？（4 4）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？课堂小结课堂小结2.（ 1）列式时小数点对齐，得数中不要忘记点小数点。 （2）计算结果能化简的要化简。 怎样计算小数的加减法？计算小数加减法要注意什么？1.相同数位对齐，从低位算起。谢谢