第五课 品出情感的韵味情情感感世世界界我们的新新课导航航他们的行为体现了什么情感？我们应不应该支持？1他们发泄情绪的做法值不值得我们学习？为什么？2 这些公民的做法，体现了他们具有爱国主义情感，这是值得我们赞赏和学习的。 但是，他们围堵外企、怒砸车辆的行为不可取。这种行为侵犯了他人合法的经营权、财产权利，同时也扰乱了社会秩序，败坏了社会风气，是违法行为。爱国主义的表达要合情合理并且合法，要理性爱国。明辨是非赞扬爱国情感行为违法理性爱国真情实感看到国旗冉冉升起的时候，你会有怎样的情感？自豪崇敬丰富的情感1在优美的自然风光中和在污染的环境中，你分别有什么样的情感？亲近热爱使命责任除了以上情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验？亲情师生情 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。课堂拾贝 情感与情绪的联系情境一 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 对新班主任，小华起先的情绪感受如何？后来对班主任以及他任的课是什么感觉？情境二 情感与情绪是有区别的。情绪短暂、不稳定、易改变；情感是不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 小华对班主任在情绪上有什么变化？对班主任的情感发生根本改变了吗？爱国情感上述古诗词表达了怎样的情感？在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？情感大餐情感的复杂多样基础情感安全感高级情感道德感正面的体验负面的体验两方面混杂的体验爱的情感恐惧感敬畏感情感的作用2 这些图片会使你产生怎样的情感？自豪感 情感是人最基本的精神需求爱与关怀责任感这些图片体现了我们需要什么？级 样90抠门不合群 情感影响我们的判断和选择同学们对小新同学的情感是什么？1当得知真相的时候，同学们是什么表现？2是什么影响了同学们对这件事的判断？3不相信情感文文达芬奇在绘画、科学等方面的成就与他对自然、对生活的热爱有没有关系？ 情感与我们的想象力、创造力相关材料说明了什么？达芬奇 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 情感是我们生命成长的体现结合教材第45页探究与分享，回答问题！ 在这个情境中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？为什么会发生这些变化？ 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。反思自己的情感世界，进行自我评价。拓展空拓展空间我的优点：我的缺点：我想做怎样的人：本本课小小结情感与情绪的关系我们需要丰富的情感影响判断和选择，驱使行动体现生命成长人最基本的精神需求全面观察事物，探索未知丰富的情感情感的作用我们的情感世界1下列诗句能体现责任感的有（ ）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮先天下之忧而忧，后天下之乐而乐长太息以掩涕兮，哀民生之多艰宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来A B D C 2初中生梦琪在日记中写到：“小时候，我总嫌爸妈管得多，喜欢和他们对着干。随着年龄的增长，我越来越懂得父母的艰辛，感受到了自己作为子女应该承担的责任。”这表明（ ）A情感有助于我们更全面地探索未知C我们的情感是复杂多样的D长大没什么好处，需要承担更多的责任B情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展3“清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我们获得了智慧和力量。”这告诉我们（ ）情感是复杂多样的情感与情绪紧密相关丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知可以通过情感来体验生命、体验生活A B C D 4“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这句话体现了邓小平的（ ）A安全情感B家庭情感D善良情感C爱国情感