三三 颗颗 心心西师大版一年级语文下册西师大版一年级语文下册教教 学学 目目 标标1.运用学过的方法自主学习本课生字，运用学过的方法自主学习本课生字，会写课后的字，感知汉字的形体美。会写课后的字，感知汉字的形体美。2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.唤起生活的感受，体会邻里亲情，在唤起生活的感受，体会邻里亲情，在潜移默化中受到尊敬老人、关爱他人潜移默化中受到尊敬老人、关爱他人的教育。的教育。4.能把这个故事讲给别人听。能把这个故事讲给别人听。说说 一一 说说 课文讲了一个什么故事？（课文讲了一个什么故事？（ 宁宁宁一家关心老爷爷的故事。）宁一家关心老爷爷的故事。） 讨讨 论论 “三颗心三颗心”代表的是哪些人？代表的是哪些人？ (爸爸、爸爸、妈妈、宁宁妈妈、宁宁,并贴上写有爸爸、妈妈、并贴上写有爸爸、妈妈、宁宁的三颗心图片。宁宁的三颗心图片。) 你最喜欢哪颗心？你最喜欢哪颗心？ 请找出写你最请找出写你最喜欢的那颗心的句子，并勾画下来，喜欢的那颗心的句子，并勾画下来，读一读，看看这是一颗怎样的心。读一读，看看这是一颗怎样的心。 从什么地方体会到他们对从什么地方体会到他们对老爷爷的关心？老爷爷的关心？ 宁宁这么小就会关心别人，他宁宁这么小就会关心别人，他的这种品质是受了谁的影响？的这种品质是受了谁的影响？ 看来，宁宁父母这种好的品质看来，宁宁父母这种好的品质影响了宁宁，让宁宁也学会了关心影响了宁宁，让宁宁也学会了关心人。同样，我们的爱、我们的言行人。同样，我们的爱、我们的言行也会影响身边的每个人。也会影响身边的每个人。拓拓 展展 延延 伸伸 面对楼下的这位老爷爷，宁宁面对楼下的这位老爷爷，宁宁和爸爸妈妈还做了些什么？展开想和爸爸妈妈还做了些什么？展开想象，小组交流，全班交流。象，小组交流，全班交流。