桃桃 花花 源源 记记陶渊明陶渊明教学目标教学目标1 1、给下列字注音、释义：、给下列字注音、释义： 豁然豁然 俨然俨然 阡陌阡陌 髫髫 交通交通 志之志之 要要 寻寻 咸咸 向向 之之基础知识目标基础知识目标2 2、积累文言词汇、积累文言词汇1.借助工具书和学习软件疏通文意；借助工具书和学习软件疏通文意；2.培养朗读和背诵的能力。培养朗读和背诵的能力。能力训练目标能力训练目标难点：难点：理解作者理想的进步意义理解作者理想的进步意义 和消极意义和消极意义 。教学重点、难点教学重点、难点重点：重点：1、诵读、诵读课课文。文。 2 2、积累文言词汇。、积累文言词汇。朗读课文朗读课文清楚清楚句读分明句读分明节奏合理节奏合理流畅流畅语句流利语句流利音韵铿锵音韵铿锵要求：要求：研读课文、突破难点研读课文、突破难点社会现实社会现实桃桃 花花 源源连连年年内内战战祥和祥和安宁安宁生活生活环境环境赋税繁重赋税繁重怡然自得怡然自得平等互爱平等互爱污秽黑暗污秽黑暗自食其力自食其力苦不堪言苦不堪言反复吟诵反复吟诵 低声背诵低声背诵 高声背诵高声背诵 快速背诵快速背诵 背诵比赛背诵比赛 积累文言词汇积累文言词汇（2 2）古今异义：交通）古今异义：交通 妻子妻子 绝境绝境 无论无论 俨然俨然 鲜美鲜美（1 1）通假字：）通假字： 具具 要要（3 3）一词多义：舍）一词多义：舍 寻寻（4 4）同义词：）同义词： 悉悉 并并 具具 咸咸 皆皆2 2、给桃源人写一封信。、给桃源人写一封信。总结扩展总结扩展1 1、总结学习文言文的方法、总结学习文言文的方法 。板书设计板书设计 桃花源记桃花源记 陶渊明陶渊明 发发 现现 和平安宁和平安宁 探探 访访 怡然自得怡然自得 离离 开开 安居乐业安居乐业 再再 访访 民风淳朴民风淳朴 一个与黑暗现实相对照的美好一个与黑暗现实相对照的美好社会社会 寄托作者政治理想，反映人民愿望寄托作者政治理想，反映人民愿望 桃花源桃花源