同学们都喜欢哪些节同学们都喜欢哪些节日？日？过节的情况和心情是怎过节的情况和心情是怎样的样的？ 火把节有关知识火把节有关知识彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，流行于云南、贵州、四川等彝族地区。白、纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日。农历六月二十四日的火把节是彝族最隆重、最盛大、场面最壮观、参与人数最多、最富有浓郁民族特征的节日，更是全族人民的盛典。火把节多在农历六月二十四或二十五日举行，节期三天。2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 彝族火把节彝族火把节彝族服饰学习目标学习目标：1 1. . 掌握本课生字新词掌握本课生字新词 ，积累，积累“激情四溢激情四溢”等词语。等词语。2.2. 理解课文内容，想象课文描写的彝族火理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面。把节的热烈场面。3.3. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受正确、流利、有感情地朗读课文，感受彝族特有的民族风情。彝族特有的民族风情。4.4. 总结课文，赞扬彝族人民的优良总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。美德。读与悟 一、有感情地朗读课文，想想课文分为多少部分？每部分写什么？ 第一部分（1-4）：节前的准备。 第二部分（5-10）：火把节的盛况。 第三部分（11-14）：火把节的来历。 为了欢度火把节，为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？彝家人做了什么准备？他们的心情如何？他们的心情如何？ 学习课文第一部分（学习课文第一部分（1-41-4） 从“我为你砍好了蒿枝我愿陪你从黄昏一直喝到第二天的早上。可以看出彝家人怎样的心情和待客之道？（可以看出彝家人准备火把节愉悦和欢迎客人（可以看出彝家人准备火把节愉悦和欢迎客人与他们一起过节的盛情。与他们一起过节的盛情。读第一部分，说说以“我”第一人称口吻来写的处？ （体现了彝族人们的热情好客，使人倍感亲切 课文描写了火把节哪几个场面？课文描写了火把节哪几个场面？学习课文第二部分学习课文第二部分准备节日饭菜准备节日饭菜 斗牛斗牛 摔跌摔跌 点火把点火把围着篝火跳舞围着篝火跳舞 五个场面五个场面你最喜欢哪一个？你最喜欢哪一个？太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同的打开了。人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日的盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。不约而同：事先没有经过约定而做同样的事。这段话描写了人们过节前的准备，从中让我们了解到了节气的欢快与热闹。日上三竿，斗牛场成了日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋欢乐的海洋。人。人们把斗牛场团团围住。矫健的公牛，在们把斗牛场团团围住。矫健的公牛，在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。傲地接受着人们的欢呼和赞叹。“欢乐的海洋欢乐的海洋”写出了斗牛场欢乐热写出了斗牛场欢乐热闹的场面闹的场面看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。们都集中到一起来了。老人来了，弹着老人来了，弹着平日积累灰尘的月琴；小伙子来了，吹平日积累灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着着，嬉闹着火光照红了每个彝家人火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。火把节的盛况按照什么顺序写的？五个活动场面：是按照时间写作顺序写的先写“清晨太阳还没有落，人们就准备晚饭；再写日上三竿”人们举行斗牛、摔跤重要活动；最后写夜幕降临，人们点燃火把进行狂欢，进入高潮“夜晚狂欢”。围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。（表达了彝族人们对生活的什么？）生活热爱以及美好未来的向往学习第三部分 自读课文说说“火把节的由来” 从关于火把节的传说中想到什么？从关于火把节的传说中想到什么？ 火把节不是一个普通的节日，它更是彝火把节不是一个普通的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征 。学习课文第三部分学习课文第三部分 中心思想：n本课讲述了（ ）族的民族风情，介绍了（ ）的来历，赞扬了（ ）族人民（ ）（ ）的精神。中心思想：l本课讲述了（ 彝）族的民族风情，介绍了（火把节）的来历，赞扬了（ 彝 ）族人民（勤劳勇敢）（不屈不挠 ）的精神。讨论交流你知道火把节还有哪些活动，跟同学交流。课外积累你还知道哪些民俗节日？说说它们的来历，风俗。白白族族的的三三道道茶茶 三道茶是白族最三道茶是白族最讲究的茶礼，即斟茶三究的茶礼，即斟茶三道：第一道道：第一道为纯烤茶，第二道加入核桃片、烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和乳扇和红糖，第三道加入蜂蜜和几粒花椒。糖，第三道加入蜂蜜和几粒花椒。傣族的泼水节傣族的泼水节粽布智斗魔王，死后，人们为了粽布智斗魔王，死后，人们为了纪念她，在每年过年的时候，就相纪念她，在每年过年的时候，就相互泼水，用洁净的水洗去身上的污互泼水，用洁净的水洗去身上的污垢，迎来吉祥的新年垢，迎来吉祥的新年。 侗侗族族林林王王节节六六月月辰辰日日吃吃粽粽粑粑，为为的的是是纪纪念念当当地地的的一一个个侗侗族族农农民民起起义义领领袖袖林林王王 彝族马缨花节彝族马缨花节每每逢逢农农历历二二月月初初八八，是是我我们们彝彝族族的的节节日日。这这一一天天，男男女女老老幼幼一一齐齐跳跳舞舞，唱唱山山歌歌，还还要要杀杀鸡鸡煮煮肉肉庆庆贺贺，把把马马缨缨花花插插到到各各处处。云南民歌云南民歌就是民间口就是民间口头流传的诗头流传的诗歌或歌曲，歌或歌曲，大多不知作大多不知作者姓名。如者姓名。如被称为被称为“东东方小夜曲方小夜曲”的的小河淌小河淌水水就由云就由云南傣族民歌南傣族民歌的曲调改编的曲调改编而成。而成。1.1.抄写生字、课后抄写生字、课后“读读写写读读写写”的词语。的词语。 2.2.进一步搜集彝族人民过火把节的资料。进一步搜集彝族人民过火把节的资料。3.3.搜集其他民族资料，感受这些民族风情。搜集其他民族资料，感受这些民族风情。4 4.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。作业布置作业布置