称象称象学 科：小学语文人教版学 段：一年级下册21课作者单位：山西省长治市城区惠丰小学作 者：刘晓宏 古时候有个大官，叫曹操。别古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着人送他一头大象，他很高兴，带着他的儿子和官员们一同去看。他的儿子和官员们一同去看。 大象又高又大，身子像一堵大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：看一边议论： “象这么大，到底象这么大，到底有多重呢有多重呢? ”有的说：有的说：“得得造一杆造一杆大秤大秤，砍一棵大树做砍一棵大树做秤杆。秤杆。” 曹操问：曹操问：“谁有办法把这头谁有办法把这头大象称一称大象称一称?”有的说：有的说：“有有了大秤也不成了大秤也不成啊，谁有那么啊，谁有那么大的力气提得大的力气提得起这杆大秤呢起这杆大秤呢?” 曹操问：曹操问：“谁有办法把这头谁有办法把这头大象称一称大象称一称?” 也有的说：也有的说：“办法倒有一办法倒有一个，就是把大个，就是把大象宰了，割成象宰了，割成一块一块的再一块一块的再称。称。” 曹操问：曹操问：“谁有办法把这头谁有办法把这头大象称一称大象称一称?” 曹操听了直摇头。曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：他站出来说： “我有个办我有个办法。法。” 曹冲是用什么办法称出大曹冲是用什么办法称出大象的重量呢？象的重量呢？称象第一步称象第一步:赶象上船赶象上船,沿水面画线沿水面画线第二步：把象赶上岸，往船上装石第二步：把象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。头，装到船下沉到画线的地方为止。 在船上装石头时，为什在船上装石头时，为什么要装到船下沉到画线的地么要装到船下沉到画线的地方为止呢？方为止呢？ 因为船下沉的深浅和大象上因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。量和大象的重量相同。石头有多重，大象就有多重第三步第三步:称石头称石头石头的重量就等于大象的重量第四步：把石头的重量加起来，第四步：把石头的重量加起来，石头的总重量就是大象的重量石头的总重量就是大象的重量与官员们提出的办法相比，曹冲称象的与官员们提出的办法相比，曹冲称象的办法很有创造性。造不出称象的大秤可办法很有创造性。造不出称象的大秤可以用船；不能把大象宰了，就用石头，以用船；不能把大象宰了，就用石头，他想出了一个别人想不出的办法。他想出了一个别人想不出的办法。一个七岁的孩子，想出称象的办法比官一个七岁的孩子，想出称象的办法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。员强，比官员妙，这实在难能可贵。曹冲是个遇事爱动脑筋，能找出解决问曹冲是个遇事爱动脑筋，能找出解决问题办法的聪明孩子。题办法的聪明孩子。 小朋友们，你们还小朋友们，你们还有别的更好的方法吗？有别的更好的方法吗？谢谢，再见！谢谢，再见！