钟公庙中学课件 制作：李卫平第三节:建立你的健 康信息档案 测量前测量前, ,要观察刻度尺的最大值要观察刻度尺的最大值( (量程量程) )、最小、最小刻度刻度( (分度值分度值) )和和零刻度线零刻度线。认识常用测量长度的工具认识常用测量长度的工具- 刻度尺 【一】测量你的身高01234 (cm)零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值量程：量程：分度值：分度值：本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_cm,分度值是分度值是_cm。4.50.1刻度尺一次最多能测量的长度刻度尺一次最多能测量的长度刻度尺上最小的一格所代表的长度刻度尺上最小的一格所代表的长度【一】测量你的身高长度的单位长度的单位 国际单位 米（m）； 常用单位 千米（），厘米（），毫米（），微米（m），纳米（nm），分米等. 问：你知道问：你知道它们之间有什么关系？它们之间有什么关系？ 【一】测量你的身高长度的单位换算关系及科学长度的单位换算关系及科学 计数法。计数法。 1 1千米千米= = 米米米米 分米分米 厘米厘米 毫米毫米 毫米毫米 微米微米 纳米纳米100010100100010001000000 米米10厘米厘米103毫米毫米 10微米微米10纳米纳米10103 3 米米分米分米10米，微米米，微米10米米 【一】测量你的身高长度测量应注意的问题长度测量应注意的问题 四正确四正确 放正确、看正确、读正确、记正确。【一】测量你的身高放正确正确是 B看正确 【一】测量你的身高读正确和记正确读正确和记正确测量结果包括测量结果包括数据数据和和单位单位，数据又包括，数据又包括准确值准确值和和估计值估计值数字数字测量结果测量结果单位单位准确值准确值估计值估计值刻度尺上可以读出的刻度尺上可以读出的分度值以上的数字分度值以上的数字用肉眼估计出来的，用肉眼估计出来的，估计到分度值的下估计到分度值的下一位一位01234 (cm)该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_3.26cm3.2cm0.06cm【一】测量你的身高01234 (cm)该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_3.50cm3.5cm0.00cm01234 (cm)该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_2.75cm2.7cm0.05cm【一】测量你的身高练一练1201234 (cm)01234 (cm)用两把不同分度值刻度尺测量同一物体用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_1.6cm1cm0.6cm【一】测量你的身高34小结：测量所能达到的准确程度由刻度尺上的最小刻度决定,分度值越小的刻度尺,精确度越高长度测量应注意的问题长度测量应注意的问题 四正确四正确 放正确、看正确、读正确、记正确。测量值= 准确值+ 估计值【一】测量你的身高(单位)测量误差测量误差 误差： 测量值和真实值之间的差异。 误差产生的原因： 跟测量的人和测量工具有关。 减少误差方法： 换更精确的测量工具(或校正测量工具)、改进试验方法、多次测量求平均值。【一】测量你的身高1、某同学测量一只铅笔的长度，测量了四、某同学测量一只铅笔的长度，测量了四次，结果分别是：次，结果分别是：16.58cm，16.57cm，16.55cm，16.56cm,该同学使用的刻度尺该同学使用的刻度尺的分度值是的分度值是_，测量结果是，测量结果是_，准确值是准确值是_，估计值是，估计值是_。练习练习2 2、四名同学分别用分度值是毫米的刻度尺、四名同学分别用分度值是毫米的刻度尺测量物体的宽度时，记录数据如下，其中正测量物体的宽度时，记录数据如下，其中正确的是：（确的是：（ ） A A、27.4cm B27.4cm B、27.9cm 27.9cm C C、279.4mm D279.4mm D、27.648cm27.648cm1mm16.57cm16.5cm0.07cmC【一】测量你的身高3、关于测量的误差，下列说法正确的是、关于测量的误差，下列说法正确的是（）A、误差就是测量中的错误、误差就是测量中的错误B、选用精密工具或改进测量方法就可以避免、选用精密工具或改进测量方法就可以避免误差误差C、测量中的误差是可以避免的、测量中的误差是可以避免的D、多次测量求平均值的方法可以减小、多次测量求平均值的方法可以减小误差D【一】测量你的身高4、有一个同学测得木块长度为、有一个同学测得木块长度为1.563m，问分度值为多少的刻度尺测量的？问分度值为多少的刻度尺测量的？cm钟公庙中学课件 制作：李卫平测量你的身高测量你的身高 测量你的胸围测量你的胸围第一次第二次第三次平均值胸围( cm)第一次第二次第三次平均值身高(cm) 钟公庙中学课件 制作：李卫平测量你的体重 工具：工具： 磅秤 注意：注意： 零刻度，量程，分度值。 我的身高是_体重是 _【二】测量你的体重钟公庙中学课件 制作：李卫平温度温度(temperature)：物体的冷热程度。：物体的冷热程度。C热的物体温度高热的物体温度高冷的物体温度低冷的物体温度低冷冷水水热热水水钟公庙中学课件 制作：李卫平下面这些仪器叫什么？下面这些仪器叫什么？米尺米尺皮尺皮尺钢卷尺钢卷尺游标卡尺游标卡尺螺旋测微器螺旋测微器测量长度测量长度它们都用来测什么？它们都用来测什么？【一】测量你的身高初中主要使用刻度尺测量长度初中主要使用刻度尺测量长度实验：感觉温度实验：感觉温度活动一：触摸大理石和毛巾，哪个温度高，哪活动一：触摸大理石和毛巾，哪个温度高，哪个温度低？个温度低？活动二：感觉水的温度活动二：感觉水的温度结论：凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。结论：凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。钟公庙中学课件 制作：李卫平温度计的构造温度计的构造细细管管玻玻璃璃泡泡液体液体玻玻管管活动一：用手握住温度计的活动一：用手握住温度计的玻璃泡，仔细观察管内液柱玻璃泡，仔细观察管内液柱的高度变化。的高度变化。温度计的原理温度计的原理根据液体根据液体热热 胀冷缩胀冷缩的的性质制成的。性质制成的。钟公庙中学课件 制作：李卫平温度计的种类温度计的种类实实验验用用温温度度计计体体温温计计家家庭庭气气温温计计常用液体温度计常用液体温度计钟公庙中学课件 制作：李卫平温度 ：表示物体的冷热程度。 测量温度的常用工具 ：温度计 二、温度单位二、温度单位： 常用单位摄氏度（） (3)温度计原理： 液体的热胀冷缩。 【三】测量你的体温国际单位国际单位-开尔文开尔文(K)(K)钟公庙中学课件 制作：李卫平1 1、摄氏温度的规定、摄氏温度的规定冰水混合物冰水混合物的温度为的温度为0 0度度沸水沸水( (水的沸点)的温度为的温度为100100度度2 2、摄氏温度的写法和读法、摄氏温度的写法和读法在在0 0度和度和100100度之间分成度之间分成100100等份，每份为等份，每份为11人的正常体温是人的正常体温是“3737”北京一月份平均气温北京一月份平均气温“4.7 4.7 ”在标准大气压下： 读作读作“三十七三十七摄氏度摄氏度”读作读作“零下四点七摄氏度零下四点七摄氏度”或或“负四点七摄氏度负四点七摄氏度”【三】测量你的体温钟公庙中学课件 制作：李卫平三、温度计使用方法：三、温度计使用方法： 被测物温度不得大于温度计量程。被测物温度不得大于温度计量程。温度计的测温泡应与被测物体充分接触。温度计的测温泡应与被测物体充分接触。温度稳定后再读数（一般不能拿出来读数）。温度稳定后再读数（一般不能拿出来读数）。读数方法与刻度尺类似读数方法与刻度尺类似( (不需要估计不需要估计) )。【三】测量你的体温钟公庙中学课件 制作：李卫平100100101086读数是读数是: 读数是读数是:练习：练习：【三】测量你的体温钟公庙中学课件 制作：李卫平 v图图4中，甲图温度计读数是中，甲图温度计读数是_，读作，读作；v乙图温度计读数是乙图温度计读数是_，读作，读作_。零下23摄氏度-230C25摄氏度250C 钟公庙中学课件 制作：李卫平你能说出下图测量液体温度的方法中，你能说出下图测量液体温度的方法中，错误的是错误的是 ，并指出，并指出错在什么地方。错在什么地方。A、B、C钟公庙中学课件 制作：李卫平cc错误！错误！正确！钟公庙中学课件 制作：李卫平构造特点:玻璃管细，测温泡大，玻璃管与测温泡之间有一段特别细的弯曲。量程：35-4235-42最小刻度：0.10.1【三】测量你的体温观察体温计观察体温计钟公庙中学课件 制作：李卫平(3)(3)为什么使用前要将体温计玻璃管用力为什么使用前要将体温计玻璃管用力往下甩？往下甩？(1)为什么体温计为什么体温计能离开能离开被测物体读数，被测物体读数， 实验用的温度计实验用的温度计要留在要留在液体中读数？液体中读数？思考思考：(2) 两支体温计用后的示数都是两支体温计用后的示数都是37.5,都都没有甩没有甩 过过的，分别用来测量实际体温分别是的，分别用来测量实际体温分别是37 37 和和38 38 两位病人的体温两位病人的体温, ,两支体温计的示数两支体温计的示数 分别是多少分别是多少? ?【三】测量你的体温钟公庙中学课件 制作：李卫平(P-16)【三】测量你的体温1:人体体温图2:自然界中一些物质的温度 (P-16)钟公庙中学课件 制作：李卫平测量你的体温第一次第二次第三次平均值体温()钟公庙中学课件 制作：李卫平练习：练习：1温度是表示温度是表示 _ _ 的物理量，常用的物理量，常用的温度计是根据的温度计是根据_的性质来测量温的性质来测量温度的，温度计上的字母度的，温度计上的字母C表示采用的是表示采用的是_温度，它把温度，它把_的温度规定为的温度规定为 0，把把_的温度规定为的温度规定为 1002人的正常体温（口腔温）大约是人的正常体温（口腔温）大约是_，读作读作 _ _ 3体温计的测量范围是体温计的测量范围是_ _ ，最小刻，最小刻度值是度值是_物体冷热程度物体冷热程度液体热胀冷缩液体热胀冷缩摄氏摄氏冰水混合物冰水混合物沸水沸水3737摄氏度摄氏度35420.1【三】测量你的体温钟公庙中学课件 制作：李卫平4 4用同一只温度计测用同一只温度计测 00的水和的水和00的冰水混合物的温度，的冰水混合物的温度，下列说法正确的是下列说法正确的是- - - - A.0A.0的水温度高的水温度高 B B00的冰水混合物温度高的冰水混合物温度高C C二者温二者温度相同度相同 D D无法比较无法比较5 5给体温计消毒的正确方法是给体温计消毒的正确方法是- - A- - A用开水煮用开水煮 B B用酒精灯加热用酒精灯加热 C C用自来水冲洗用自来水冲洗D D用酒精棉花擦用酒精棉花擦CD【三】测量你的体温钟公庙中学课件 制作：李卫平6 6、在用在用“温度计测水的温度温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列：步骤把下面的叙述依次排列：( ( ) )A A、取一只适当的温度计、取一只适当的温度计B B、估计被测水的温度、估计被测水的温度C C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中D D、认清温度计的最小刻度值、认清温度计的最小刻度值E E、观察温度计的量程、观察温度计的量程F F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定G G、从水中取出温度计、从水中取出温度计H H、对温度计进行读数、对温度计进行读数B、A、E、D、C、F、H、G【三】测量你的体温钟公庙中学课件 制作：李卫平钟表秒表钟公庙中学课件 制作：李卫平测量你的心率心率： 心脏或脉搏每分钟跳动的次数。 工具： 钟、表、停时表(停表、秒表)。 测量你的心率测量你的心率P19P19页页【四】测量你的心率测量时刻测量时刻测量时间间隔测量时间间隔钟公庙中学课件 制作：李卫平