第十一章第四节动能和势能共同特点：它们的能量以什么样的形式存在？风吹动帆船航行急流的河水把石头冲走运动的钢球把木块推开下列哪些物体不具有动能?水中游动的鱼；地上飞奔的猎豹；天上飞的老鹰；太空中的卫星、星球；上升的神舟六号的飞船；绕电子高速运转的电子。动能大小与什么因素有关动能大小与什么因素有关新民晚报新民晚报 一铁路职工一铁路职工“中弹中弹”昏倒昏倒 19901990年年6 6月月1010日日 沈阳开往上海的沈阳开往上海的195195次列车经过上海分局管辖的沪宁线次列车经过上海分局管辖的沪宁线103103区段时，突然区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只从列车左翼车窗飞出一只馒头馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。扬子晚报扬子晚报 火车火车“吻吻”肥猪，吻死一大片肥猪，吻死一大片 1990199019901990年年年年6 6 6 6月月月月10101010日日日日 南京郊区，一辆运载南京郊区，一辆运载“生猪生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车列车，火车司机发现情况后，紧急刹车，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被但生猪却被“吻死一大片吻死一大片”，拖拉机也被撞的支离破碎。，拖拉机也被撞的支离破碎。动能的大小与动能的大小与？和和？的关系？的关系？设计实验设计实验1、器材：大钢球、小钢球、木块、斜面、器材：大钢球、小钢球、木块、斜面2、设计实验方案、设计实验方案 提示提示（1）考虑考虑“控制变量法控制变量法” （2） 怎样比较动能的大小？怎样比较动能的大小？实验器材大钢球 小钢球 木块 斜面h1h1h2比较图2、图1可得结论：比较图3、图1可得结论：质量相等的物体，运动质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大的速度越大，动能越大运动速度相等的物体运动速度相等的物体,质量质量越大，动能越大越大，动能越大一些物体的动能/J抛出去的篮球抛出去的篮球约约30行走的牛行走的牛约约60从从10m高处落下的高处落下的砖块砖块约约2.5103跑百米的运动员跑百米的运动员约约3103飞行的步枪子弹飞行的步枪子弹约约5103行驶的小汽车行驶的小汽车约约21051、判断动能变化情况一辆汽车加速运动，它的动能。火车进站时做减速运动，它的动能；停止后，它的动能= 。一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能。2、比较动能大小汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。某同学慢跑和快跑时： 动能大。城市街道上的最高行驶速度v（km/h）车型 设有中心双实线、中心分隔带、机动车道下非机动车道分隔设施的道路其它道路小型客车7060大型客车、载货汽车6050 从能量的角度分析： （1）为什么要对机动车限速？ （2）为什么对重载车限制速度小？大石头重力势能1、定义：物体由于被举高而具有的能实验器材蒙上白纸的纸杯 小钢球 大钢球 白纸h1h1h2(1)(2)(3)不破破破比较图2、图1可得结论：比较图3、图1可得结论：质量相等的物体，高度质量相等的物体，高度越高，重力势能越大越高，重力势能越大高度相等的物体，质量越高度相等的物体，质量越大，重力势能越大大，重力势能越大重力势能1、定义：物体由于被举高而具有的能2、大小：质量相同的物体，高度越高，重力势能越大； 高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。 弹性势能1、发生弹性形变的物体所具有的能。2、决定因素:弹性形变的大小弹性形变的材料。