读后感读后感读后感：读后感：就是把自己读一篇文就是把自己读一篇文章或一本书后的感想、收获、章或一本书后的感想、收获、体会写下来。体会写下来。要经历读、想（说）、写三个要经历读、想（说）、写三个阶段。阶段。题目写法题目写法有两种有两种第一种：主标题加副标题。第一种：主标题加副标题。主标题是根据自己的感受概括一句主标题是根据自己的感受概括一句话为标题。副标题为读乌塔有话为标题。副标题为读乌塔有感。感。第二种：直接以书名为题。第二种：直接以书名为题。如：如：“读乌塔有感读乌塔有感”，或，或“乌塔读后感乌塔读后感”。读后感的结构读后感的结构三部分三部分第一部分：概括说明。第一部分：概括说明。一般可以说明自己在（时间）（地一般可以说明自己在（时间）（地点）带着（心情），读了一篇（文点）带着（心情），读了一篇（文章）。章）。还可以简要地介绍文章或书的还可以简要地介绍文章或书的主要主要内容内容，或者自己读后的，或者自己读后的总体感受总体感受。 （开头一）（开头一） 今天，我读了乌今天，我读了乌塔这篇课文。塔这篇课文。讲的是讲的是一个一个1414岁的德国女孩乌塔独自一岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事。读完后，人游欧洲的事。读完后，给给了我很深的震憾。了我很深的震憾。乌塔是一乌塔是一个只有个只有1414岁的小女孩，竟能岁的小女孩，竟能用自己的钱游遍欧洲，而且用自己的钱游遍欧洲，而且还是一个人，她的独立生活还是一个人，她的独立生活能力多强啊！能力多强啊！ （开头二）（开头二） 一个年仅十四岁的小姑一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细，会她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。她就待人接物，还懂得自我保护。她就是一个德国小姑娘是一个德国小姑娘乌塔。这是乌塔。这是我们我们语文课本里的一篇语文课本里的一篇课文，它向课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独自旅游欧洲的经过。读完在暑假独自旅游欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉思。后，我不禁陷入了沉思。 （开头三）（开头三） 乌塔乌塔这篇文章记这篇文章记叙了作者在罗马认识了叙了作者在罗马认识了一个一个1414岁岁的德国小姑娘的德国小姑娘乌塔，了解了乌塔，了解了她的一番故事。当得知她只身游她的一番故事。当得知她只身游历欧洲时作者对她感到惊奇，是历欧洲时作者对她感到惊奇，是呀，不仅仅是作者，我也感到惊呀，不仅仅是作者，我也感到惊奇，感到佩服。她能一人游历欧奇，感到佩服。她能一人游历欧洲，而且有很强的安全意识，这洲，而且有很强的安全意识，这么有经验，真让人佩服。么有经验，真让人佩服。第二部分：读后来收获体会（第二部分：读后来收获体会（重点重点）有几点体会就可以分几段。有几点体会就可以分几段。要结合自己的生活实际，进行要结合自己的生活实际，进行对比对比思考。思考。不要过多的引用原文，如有引用要不要过多的引用原文，如有引用要加加引号引号。概括性的语句就不用加引号了。概括性的语句就不用加引号了。第三部分：总结第三部分：总结 对家长说：对家长说： 有专家指出：有专家指出：“娇生惯养的孩子最终不是社会的叛徒，娇生惯养的孩子最终不是社会的叛徒，便是家庭的暴君。便是家庭的暴君。” 对孩子包办代替，对孩子的要求百依百顺，事事姑息迁对孩子包办代替，对孩子的要求百依百顺，事事姑息迁就，使孩子养成依赖父母的心理习惯。就，使孩子养成依赖父母的心理习惯。 应充分灌输亲情，要从小教育和训练孩子懂得记情、感应充分灌输亲情，要从小教育和训练孩子懂得记情、感恩、宽容、谦让和与人为善，并通过适当的奖惩，让孩子从恩、宽容、谦让和与人为善，并通过适当的奖惩，让孩子从小就感受到只有文明礼貌的人才会受人尊敬和喜爱。要尽早小就感受到只有文明礼貌的人才会受人尊敬和喜爱。要尽早让孩子生活到集体中去，使他们在集体生活中学会关心他人、让孩子生活到集体中去，使他们在集体生活中学会关心他人、尊重他人，学会与人友好相处。尊重他人，学会与人友好相处。 中国的孩子学习的知识都是来自课本，而外国的孩子学中国的孩子学习的知识都是来自课本，而外国的孩子学习的知识来自大自然、书本和生活。我想对中国的父母说：习的知识来自大自然、书本和生活。我想对中国的父母说：“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”让我们去飞翔让我们去飞翔吧！吧！ 黑格尔的话，黑格尔的话，“假如你将所有困难都关假如你将所有困难都关在门外，那么成功也将被你关在门外了。在门外，那么成功也将被你关在门外了。” “ “如果你真的爱你的孩子，那，就如果你真的爱你的孩子，那，就把他送回自然：让他在困境的波涛中自把他送回自然：让他在困境的波涛中自勉，在伤感的漩涡中成长！勉，在伤感的漩涡中成长！” “ “温室里长不出参天大树温室里长不出参天大树 。” “ “经历风雨花朵更加锦簇。经历风雨花朵更加锦簇。” “ “ 惊涛骇浪属于坚强水手。惊涛骇浪属于坚强水手。” ” “ “烈火才能炼出钢筋铁骨烈火才能炼出钢筋铁骨 。” “面对困难何必叫苦人生路。面对困难何必叫苦人生路。 “ “沟沟坎坎勇敢前进才会成熟。沟沟坎坎勇敢前进才会成熟。” ” ”花盆里长不出参天大树花盆里长不出参天大树“ ” ”庭院里炼不出千里马。庭院里炼不出千里马。“ “ “池塘里掀不起万丈狂澜池塘里掀不起万丈狂澜” “ “澡盆中练不出游泳冠军澡盆中练不出游泳冠军” “ “温室中养不出傲雪红梅温室中养不出傲雪红梅” 对自己说的话对自己说的话 我们以后应该怎么办我们以后应该怎么办 我们应该向乌塔学习她的独立精我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。力。 学习她大胆、细心、兴趣广泛、做学习她大胆、细心、兴趣广泛、做事有条理、独立自主、自救、有耐心、事有条理、独立自主、自救、有耐心、有爱心、有主见、热爱生命等好习惯有爱心、有主见、热爱生命等好习惯和好品质。和好品质。少年进步则国进步，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。少年雄于地球，则国雄于地球。 林则徐写有一幅对联：林则徐写有一幅对联：“子子孙若如我，留财做什么？贤孙若如我，留财做什么？贤而多财，则损其志。子孙不而多财，则损其志。子孙不如我，留钱做什么？愚而多如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。财，益增其过。” ”