第第五五章章 绿绿色色开开花花植植物物的的生生活活史史第二节第二节 呼呼 吸吸 作作 用用（第（第 1 课课 时）时）执执 教教 者：林者：林 晓晓 丽丽复复 习习n n回忆前面学习过的课程，光合作用是如何 进行的？它的实质是什么呢？ 光 叶绿体有机物+氧气二氧化碳+水阳光阳光氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水有机物有机物n n绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气。n n实质是合成有机物，储存能量。n n产生的氧气供植物体本身和供其他生物利用，而其产生的有机物有何作用？能量又是如何利用的呢？n n绿色植物光合作用产生的有机物，只有被分解后其绿色植物光合作用产生的有机物，只有被分解后其中储存的能量才能被利用。有机物的分解是通过呼中储存的能量才能被利用。有机物的分解是通过呼吸作用来完成的，让我们通过实验来了解植物体的吸作用来完成的，让我们通过实验来了解植物体的呼吸作用。呼吸作用。 n n甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况。n n1实验中煮熟种子的作用是什么？n n2为什么将实验装置放到温暖环境中？n n3分析实验现象，你得出的结论是什么？ 想一想：想一想：甲瓶甲瓶 熄灭熄灭乙瓶乙瓶 燃烧燃烧 这说明什么呢？这说明什么呢？n n1 1乙瓶（煮熟的种子）在这个实验中起到乙瓶（煮熟的种子）在这个实验中起到对照对照作用。作用。n n2 2将实验装置放到温暖环境中，将实验装置放到温暖环境中，有利于实验的进行有利于实验的进行。n n3 3把两个装置在温暖的地方放置一天，把两个装置在温暖的地方放置一天，将燃烧的蜡烛伸将燃烧的蜡烛伸入甲瓶中，立即熄灭了，而伸入乙瓶却燃烧着，说明甲瓶入甲瓶中，立即熄灭了，而伸入乙瓶却燃烧着，说明甲瓶中缺少氧气，因此中缺少氧气，因此 ，萌发的种子呼吸吸收了氧气；而乙瓶，萌发的种子呼吸吸收了氧气；而乙瓶中的种子已经死亡，不能进行呼吸作用。中的种子已经死亡，不能进行呼吸作用。 n n甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中，观察石灰水的变化。n n实验讨论：n n1说出实验中乙瓶的作用。n n2分析实验现象，你得出了什么结论？ 这这又又表表明明了了什什么么？乙乙瓶瓶 澄澄清清的的石石灰灰水水不不变变浑浑浊浊甲甲瓶瓶 澄澄清清石石灰灰水水变变浑浑浊浊n n1 1实验中乙瓶起实验中乙瓶起对照对照作用。作用。n n2 2在这组实验中，当往瓶中注入清水时，观察到在这组实验中，当往瓶中注入清水时，观察到甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳。可见，甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳。可见，萌萌发种子进行呼吸时释放二氧化碳。发种子进行呼吸时释放二氧化碳。n n甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，各插入一支温度计，密封三四个小时后，观察甲、乙两个保温瓶内温度的变化。n n1分析实验现象，你得出的结论是什么？n n2煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用？ 想一想想一想 甲瓶甲瓶 温度升高温度升高乙瓶乙瓶 温度不升高温度不升高 这说明这说明 了什么？了什么？n n1 1装有萌发种子的保温瓶里的温度，比装有煮熟装有萌发种子的保温瓶里的温度，比装有煮熟种子的保温瓶里的温度高。种子的保温瓶里的温度高。这说明萌发种子进行这说明萌发种子进行呼吸时产生能量。呼吸时产生能量。n n2 2煮熟的种子没有生命，不再进行生命活动而不煮熟的种子没有生命，不再进行生命活动而不能进行呼吸作用。能进行呼吸作用。 上述实验的结果表明：上述实验的结果表明：n n萌发种子进行呼吸作用时，不但吸收氧气，释放二氧化碳，而且会产生能量。 由实验可知：由实验可知： n n1 1 呼吸作用的概念：生物吸收呼吸作用的概念：生物吸收氧氧，将，将有机物有机物分分解成解成二氧化碳二氧化碳和和水水，同时释放，同时释放能量能量的过程。的过程。n n2 2 呼吸作用表达式：呼吸作用表达式：n n有机物有机物氧气氧气 二氧化碳二氧化碳水水能量n n3 3 意义：意义： 植物的呼吸作用植物的呼吸作用为生命活动提供了动力为生命活动提供了动力，同时，同时，释放的能量一部分被植物体自身所利用，一部分释放的能量一部分被植物体自身所利用，一部分以热量的形式散发出去。以热量的形式散发出去。线粒体线粒体线粒体线粒体练练 习习 巩巩 固固 知知 识识 n n1 1萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这是因为（萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这是因为（ ） A A 呼吸作用消耗氧气，释放出二氧化碳呼吸作用消耗氧气，释放出二氧化碳 B B 呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气D C C 光合作用消耗氧气，释放出二氧化碳光合作用消耗氧气，释放出二氧化碳 D D 光合作用吸收二氧化碳，释放氧气光合作用吸收二氧化碳，释放氧气n n2 2潮湿的稻谷堆内温度很高，这些热能来自于潮湿种子的（潮湿的稻谷堆内温度很高，这些热能来自于潮湿种子的（ ） A A 呼吸作用呼吸作用 B B 光合作用光合作用 C C 蒸腾作用蒸腾作用 D D 运输作用运输作用n n3 3把手伸进潮湿的种子堆里，会感到发热。原因是潮湿的种子（把手伸进潮湿的种子堆里，会感到发热。原因是潮湿的种子（ ）旺盛，）旺盛，散失的（散失的（ ）多。所以，刚收获的种子必须尽快晒干，才能保存较长时间。）多。所以，刚收获的种子必须尽快晒干，才能保存较长时间。课课 后后 任任 务务 n设计“探究植物细胞的呼吸作 用”的实验方案 谢谢 谢！谢！