内装订线外装订线 学校：_姓名：_班级：_考号：_人教版2024-2025学年度第一学期期末测试卷九年级 化学（满分：70分 时间：90分钟）题号一二三四五六总分分数第I卷 选择题（共20分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求。）1. “构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。下列说法与该理念不相符的是（ ）A 全民义务植树活动B. 大肆开采矿物资源C. 生活废水处理排放D. 长江流域十年禁渔2. 化学观念是化学学科的核心素养之一。下列变化中，属于化学变化的是（ ）A. 研碎胆矾B. 溶解食盐C. 净化水D. 电解水3. 春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。四季交替，各有风景。以下四季的现象中能说明分子在不断运动的是（ ）A. 春天柳絮飞扬B. 秋天落叶缤纷C. 夏天荷花飘香D. 冬天雪花飘飘4. 铑是一种稀少的贵金属，广泛应用于汽车尾气净化、化工、航空航天等领域，素有“工业维生素”之称。铑元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）A. 铑的核电荷数为45B. 铑的元素符号为RhC. 铑是一种金属元素D. 铑的相对原子质量为102.9g5. 化学与我们的生产，生活息息相关的是（ ）A. 为预防缺铁性贫血，在食品中大量添加铁元素B. 为节约粮食，霉变大米蒸煮后食用C. 洗涤剂具有乳化作用，能用于清洗油污D. 遇到室内起火，迅速打开门窗通风6. 水和空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是（ ）A. 生活中通过煮沸可降低水的硬度B. 氮气可用作保护气是因为氮气很活泼C. 空气中氧气的体积分数约为21%D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光7. 本草纲目拾遗记载：“人参补气第一，三七补血第一，味同而功亦等，故称人参三七，为中药中之最珍贵者。”三七具有活血、止血、补血之功效，其中止血活性成分主要是田七氨酸（化学式为C5H8N2O5），下列说法正确的是（ ）A. 田七氨酸由四种元素组成B. 田七氨酸中含一个N2O5分子C. 田七氨酸中碳元素的质量分数最大D. 田七氨酸中碳、氮元素的质量比为5:28. 化学是建立在实验基础之上的科学。下列实验方法不能达到实验目的的是（ ）A. 探究不同溶剂中的物质溶解性强弱B. 证明二氧化碳与水发生反应C. 测定空气中氧气的含量D. 验证粉尘爆炸9. 物质的检验、鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验所选试剂或方法不能达到实验目的的是（ ）选项实验目的试剂或方法A除去铜中少量的铁屑在空气中充分灼烧B验证镁与铜的金属活动性强弱取样，分别加入适量稀盐酸C鉴别硝酸铵和氢氧化钠分别加适量的水，用手触摸容器外壁D除去粗盐中难溶性杂质溶解、过滤、蒸发、结晶A. AB. BC. CD. D10. 创新小组的同学们做了以下实验：将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙装置中，并使部分铁钉露出液面。关闭弹簧夹，放置一段时间，出现了锈蚀。下列分析正确的是（ ）A. 甲、乙中，氧气的体积分数相等B. 甲中，铁钉浸在植物油内的部分锈蚀C. 乙中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重D. 丙中，导管内液面上升，形成一段水柱第II卷 非选择题（共50分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64二、生活、生产应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。）【关注生生活现象】11. 丰富多彩的中华文物铭刻着中华文化的脉络，记录着中华文明的传承。化学头趣小组的同学们利用假期参观博物馆。请分析下列内容，回答问题。（1）认识文物：三星堆出土的文物使用了贴金技艺，贴金技艺利用了金具有良好的_性，将黄金锤成薄片。出土的青铜是铜与锡的合金，青铜属于_（选填“金属”或“合成”材料）；青铜的硬度_（选填“大于”或“小于”）纯铜的硬度。（2）文物锈蚀：秦铜车马被誉为“青铜之冠”，表面有很多锈迹。除去表面铜锈可采用_的方法；铝的化学性质比铁的活泼，但铝制品不易锈蚀，原因是_（用化学方程式表示）。（3）文物修复：在修复中常使用的颜料或填料有二氧化钛、硫酸钡、二氧化硅等。其中属于氧化物的是_（写1种）；硫酸钡中硫元素的化合价为_。（4）文物保护：文物的囊匣是根据文物的材质、器型大小、重量等多种因素选用特殊材料制作而成的。智能碳纤维囊匣便具有耐火、防水、坚固等特点。选用碳纤维材料，是利用了该材料的_优良性能（写1条）。文物保护需要调控的一个环境因素是_。【关注生产实际】12. 磷酸亚铁锂是一种新型锂离子电池电极材料，被广泛应用于机器人、轨道交通、医用设备、电力通讯等。生产磷酸亚铁锂（化学式为LiFePO4）的部分工艺流程如图，分析流程，回答问题。（1）反应釜中H3PO4与Li2CO3的反应原理与稀盐酸和碳酸钙的反应原理相似。稀盐酸与碳酸钙反应的化学方程式为_。（2）结晶炉中先将LiH2PO4溶液蒸发浓缩，然后冷却，就会析出LiH2PO4晶体，由此说明LiH2PO4的溶解度与温度的关系是_。（3）分离出LiH2PO4晶体的操作I的名称为_。（4）烧结密中发生的反应是，其中X的化学式为_；从绿色环保的角度分析，该流程的不足之处是_。三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每问或每空1分，共7分。）13. 海底火山所谓海底火山，是大洋底部形成的火山。火山喷发出的是一种高温流体物质，也就是岩浆，并非陆地上的明火，地壳以下因为高温、高压而储存着大量的岩浆，当板块运动频繁，地表出现空隙时岩浆便会涌出。岩浆的喷发是高压所致，本身不需要空气，海水对其只能降温而无法熄灭。海底火山喷发物可分为气体喷发物、液体喷发物和固体喷发物。火山气体主要来自地球深部的水蒸气、二氧化碳、氯化氢、二氧化硫、硫化氢等气体。当岩浆处于地下高压条件时，气体能够溶解在岩浆中；当岩浆上升、压强越来越小，其中所含气体就会逐渐逸出。火山喷发还会产生氯化钠和氯化铵，这两种物质的溶解度曲线如图所示。固体喷发物中富含金、银、锰、铁、钴、镍等的金属结核，是海底矿物资源的源泉。海水有一定的自净能力，能通过物理净化、化学净化和生物净化处理火山喷发产生的污染物。一般来说，物理净化是海洋自净中最重要的过程，如可沉性固体逐渐沉入水底，形成污泥，污泥可吸附海水中的一些可溶性污染物。阅读文本，回答有关问题：（1）海底火山喷发会引起一些物质燃烧，从燃烧条件分析，火山喷发起了什么作用？（2）火山周围海水会因溶解了火山喷发的气体而显酸性，其中的一个原因是什么？（用化学方程式表示）（3）“水火不相容”，但海底火山为什么不会被海水浇灭？（4）火山喷发释放的能量转化方式为_能转化为机械能，如果这种能源被开发利用，可缓解人类面临的能源危机、资源透乏等问题。（5）固体喷发物中富含金、银、铁等，这里的“金、银、铁”指的是_（选填“元素”或“单质”或“原子”）。（6）在20时，10g水中最多溶解的氯化钠的质量为_g。四、物质组成与变化分析题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。）14. AE是初中化学常见纯净物，A为年产量最高的金属，D的固体可做制冷剂。它们之间的关系如图所示（“”表示相连的物质能发生化学反应，“”表示物质间的转化关系）。分析辨析，回答下列问题：（1）分析1：E物质的化学式为_。（2）分析2：A与C反应的化学方程式为_，该反应的基本反应类型为_。（3）分析3：BD反应的化学方程式为_。五、定量分析题（本大题共1个小题。化学方程式1分，共6分）15. 我国西汉时期就有用胆矾湿法炼铜的记载。现阶段，这种方法在生产有色金属方面的作用越来越大。同学们模拟湿法炼铜的原理，先配制了一定浓度的硫酸铜溶液，并取一定量的铁粉与160g硫酸铜溶液充分反应，得到3.2g的铜。（1）分析原理：该反应的微观实质是_。（2）进行计算：所用硫酸铜溶液的溶质质量分数。六、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。）【基本实验】16. 为了验证质量守恒定律，同学们利用加热高锰酸钾，设计了如下实验方案。请根据下列提示，补全实验内容：【实验方案】（1）实验方法：将适量高锰酸钾装入试管，塞入一团棉花并测出试管、棉花与药品总质量为m1，加热使之充分反应后，测得量筒中气体体积为V，再次测得反应装置与物质总质量为m2，已知常温、常压下，氧气的密度为。将高锰酸钾装入试管的操作为_。（2）反应原理：_（用化学方程式表示）。（3）实验现象：_。【问题与交流】（4）实验中用量筒收集气体的好处是_。（5）根据实验数据计算发现，与质量守恒定律不符。造成这一实验结果的原因可能是_（写一条）。【科学探究】17. 山西省城市生活垃圾分类管理规定实施以来，取得了阶段性的进展。某化学兴趣小组的同学结合所学知识对生活中的废旧电池展开了系列探究活动。【信息检索】干电池的填充物中含有炭黑、二氧化锰、氯化锌、氯化铵等物质；废电池中含有汞、镉、铅、锌等金属。人若汞中毒，会损坏中框神经系统。废电池在填埋处理一个月内，其金属外壳会被腐蚀穿孔，废电池中的有害物质就会进入土壤、水体，对环境造成污染。任务一：废旧电池应投入下列图标名称为_的垃圾箱内。任务二：探究干电池填充物中是否含有炭黑与二氧化锰【进行实验】实验操作实验现象实验结论实验1：取一节废旧干电池，剥开外皮，取其中黑色填充物，加足量水充分溶解、过滤黑色填充物未溶于水黑色物质中含有炭黑和二氧化锰实验2：取实验1中的少许滤渣在氧气中充分灼烧，将产生的气体通入澄清石灰水中黑色物质部分消失，澄清石灰水变浑浊实验3：将实验2反应后剩余的固体加入盛有_的试管中，将带火星的木条伸入试管迅速产生大量气泡，木条复燃【实验反思】（1）实验1中所得滤液中一定含有的一种阳离子是_（写离子符号）。（2）利用如图所示装置进行实验2，应先通一段时间氧气，再加热，目的是_，试管中澄清石灰水变浑浊的原因是_（用化学方程式表示）。任务三：废旧电池的回收利用