角的初步认识认识直角、画直角一、复习引入，揭示课题一、复习引入，揭示课题（一）复习旧知（一）复习旧知（ ）（ ）（ ）顶点顶点边边边边你还记得角的各你还记得角的各部分名称吗？部分名称吗？一、复习引入，揭示课题一、复习引入，揭示课题这些图形中这些图形中有角吗？有角吗？（一）复习旧知（一）复习旧知一、复习引入，揭示课题一、复习引入，揭示课题（二）揭示课题（二）揭示课题这些角都是这些角都是直角。直角。这些角有什么这些角有什么特点？特点？二、认识直角二、认识直角三角尺可以帮助我们判断三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。一个角是不是直角。这是一副三角尺。这是一副三角尺。每个三角尺上都有每个三角尺上都有一个直角。一个直角。二、认识直角二、认识直角下面哪些角是直角？下面哪些角是直角？其余两个角需要用其余两个角需要用三角尺进行判断。三角尺进行判断。这两个角很明显不是直角，这两个角很明显不是直角，可以通过观察直接判断。可以通过观察直接判断。二、认识直角二、认识直角这两个角都是直角。这两个角都是直角。用三角尺量一量教科书封面用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。上的角是不是直角。下面哪些角是直角？下面哪些角是直角？二、认识直角二、认识直角你会用纸折一个直角吗？你会用纸折一个直角吗？三、画直角三、画直角你知道怎样画直角吗？你知道怎样画直角吗？四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第第40页页“做一做做一做”第第2题题。 第第44页练习八，第页练习八，第7题。题。