乐清市翁垟一中（国培）培训项目乐清市翁垟一中（国培）培训项目做教师专业发展的领航者迎接教师继续教育的春天乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目组织全体教研员观看“国培”启动仪式乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目（第（第X X期）期）校长解读国培学习内容和要求乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目分小组布置落实学习任务乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目“国培计划（国培计划（2013）”乐清市翁垟一中乐清市翁垟一中学校培训者培训学校培训者培训乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目学习内容解读学习目标1组织管理2工作职责3学习内容4学习文化6评优要求5乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目 通过通过“学习学习思考思考实践实践”三个步骤使每个三个步骤使每个参培人员在研修方式、研修品质、研修能力等几参培人员在研修方式、研修品质、研修能力等几方面均得到提升。并且将这些能力提升的最终体方面均得到提升。并且将这些能力提升的最终体现落到每个参与培训人员行为改进上。用所学、现落到每个参与培训人员行为改进上。用所学、所思改进我们的实践工作，提升研修活动的有效所思改进我们的实践工作，提升研修活动的有效性。性。培训目标培训目标乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目培训原则培训原则 主体性原则主体性原则主体性原则主体性原则: :在培训实施的各个环节，凸显学员的主体地位，激发学员的自在培训实施的各个环节，凸显学员的主体地位，激发学员的自主性与参与性，尊重学员的经验与智慧，给予学员一定的自主选课的权利。主性与参与性，尊重学员的经验与智慧，给予学员一定的自主选课的权利。利用网络优势，为学员搭建可自主交流、合作学习、自我展示的平台。利用网络优势，为学员搭建可自主交流、合作学习、自我展示的平台。 实效性原则实效性原则实效性原则实效性原则: :依据学员需求确定培训目标与内容，将着力点放在解决学员在依据学员需求确定培训目标与内容，将着力点放在解决学员在工作实践中面临的实际问题，为学员策划设计、组织管理，开展培训教学活工作实践中面临的实际问题，为学员策划设计、组织管理，开展培训教学活动、课堂观察活动、搞好培训质量监控和效果评估等提供实用的工具与可操动、课堂观察活动、搞好培训质量监控和效果评估等提供实用的工具与可操作的方法。作的方法。 持续性原则持续性原则持续性原则持续性原则：通过提供网络研修平台，推动信息技术手段与教师培训的深度通过提供网络研修平台，推动信息技术手段与教师培训的深度整合，将有限期的集中培训活动，成为可持续的、常态化的研修活动，并使整合，将有限期的集中培训活动，成为可持续的、常态化的研修活动，并使学员结成学习研修共同体学员结成学习研修共同体,推进教师网络研修社区的建立。推进教师网络研修社区的建立。乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目副校长：赵飞忠学员培训部教导主任：陈方组长技术员：汤朋朋校长：陈永海培培 训训 组组 织织 管管 理理乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目职职 责责 划划 分分管理者：管理者：1.全程监控学情。全程监控学情。2.及时撰写发布公告。及时撰写发布公告。3.适时发起话题。适时发起话题。4. 认真批改作业。认真批改作业。5. 定期制作简报。定期制作简报。乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目职职 责责 划划 分分辅导员：辅导员：1.引导选课、看课引导选课、看课 2.组织研讨活动，答疑、解惑、指导。组织研讨活动，答疑、解惑、指导。3.关注学习质量，推荐优秀，示范引领。关注学习质量，推荐优秀，示范引领。4.确保学员保质保量完成学习任务。确保学员保质保量完成学习任务。5. 推荐点评作业。推荐点评作业。6. 编发学习简报。编发学习简报。7. 做好评估和总结。做好评估和总结。乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目职职 责责 划划 分分小组组长：小组组长：建立组文化、组建立组文化、组Q群，发起组话题、开群，发起组话题、开展组讨论、督促组学情，批改组作业，展组讨论、督促组学情，批改组作业，制作组简报、对组员进行评价，评优，制作组简报、对组员进行评价，评优，总结。总结。 技术辅导员：技术辅导员：处理小组遇到的技术问题，协助组长处理小组遇到的技术问题，协助组长制作简报制作简报乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目学学习内内容容学习时间学习时间类型类型模块模块学时学时第一周第一周 网网 上上 课课 程程 学学 习习我的网络课堂（选修）操作学习第二周第二周方案方案解读2政策教师专业标准6第三周第三周理念参与式培训基础知识28第四周第四周典型案例 策划27第五周第五周管理评价24教学能力教研辅导能力要求：所有参训人员必须完成全部要求：所有参训人员必须完成全部50学时学习任务学时学习任务乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目学员任务学员任务学员须在规定时间内按照学习流程认学员须在规定时间内按照学习流程认真完成每个环节的培训任务。真完成每个环节的培训任务。1.积极参加线上交流和线下研讨积极参加线上交流和线下研讨2.按时参加集中辅导答疑活动按时参加集中辅导答疑活动3.认真学习培训简报认真学习培训简报4.按规定完成作业按规定完成作业5.认真进行实践反思，学以致用认真进行实践反思，学以致用乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目学员成绩考核学员成绩考核学员成绩考核采用平台自动评价与人工评价相结合的方式，采用百分制：满分学员成绩考核采用平台自动评价与人工评价相结合的方式，采用百分制：满分100分，分，60分为及格。分为及格。考核项目考核项目考核指标考核指标方式方式得分得分我的网络课堂我的网络课堂在“我的网络课堂” 学习、熟悉培训平台和操作流程平台自动60分课程学习时间课程学习时间学习观看专家视频课程、阅读文字资料等，掌握了解相关知识；（学时要求为2400分钟.）课程学习交流课程学习交流课程学习交流的留言每条计1.5分，10条共计15分（学习交流内容包括：1.在课程页面下发表思考题答案或学后感想；2.在班级沙龙下跟帖留言；3.对学友的作业进行点评）平台自动15分提交作业提交作业1.课程作业：每个模块学习结束后，完成1份作业并提交，每份作业5分，共计15分；平台自动15分2.从完成的课程作业中选出自己最为满意的一篇，自荐给班级辅导教师批改并考核合格，从内容、形式及创新角度来考虑，计05分；人工5分班级沙龙研讨班级沙龙研讨发起班级沙龙研讨，发起1条话题1分，5条共计5分；平台自动5分乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目四结合：定量定性相结合、内部评估与外部评估相结合、自评与他评相结合、过程性评估与终结性评估相结合的方式，在项目总结阶段，由各培训班级评选推荐优秀学员名单，上报省项目负责人，再由执行机构项目组审核通过并公示确认。优秀作业推荐：推荐比例不超过10%优秀学员标准：成绩在95分以上，在线上线下各类学习活动中表现活跃，能真正起到示范带头作用。比例不超过本组学员数的4% 。参与线下活动不计成绩，但可作为评优参考依据；上传资源和发布研修日志，不计入成绩，但可作为评优参考依据。评评 优优 方方 式式乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目学学 习习 文文 化化乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培20132013）培训项目）培训项目进度与安排进度与安排乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培2013）培训项目）培训项目时间时间阶段阶段任务任务注注准备周准备阶段组班、账号、登录网络平台的功能与操作开班式开班式第一次学情会第一次集中答疑第一期简报第一周第一模块两个专题学习（均为“必学”）第二次学情会周三第二次集中答疑周五第二期简报周日第二周第二模块先学习“基本知识”两个必修专题从七个案例中选学，不少于9学时第三次学情会周三第三次集中答疑周五第三期简报周日第三周第三模块（第一部分）从六个专题中选学，不少于12学时第四次学情会周三第四次集中答疑周五第四期简报周日乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培2013）培训项目）培训项目第四周第三模块（第二部分）从五个专题中选学，不少于12学时第五次学情会周三第五次集中答疑周五第五期简报周日第五周考核评优班级教学管理者提交评优名单至省项目负责人省项目负责人提交评优名单至执行机构第六周项目总结班级教学管理者提交班项目总结至省项目负责人省项目负责人提交省项目总结至执行机构执行机构提交培训绩效评估报告，学员评价表等项目总结材料至项目办结业时间乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培2013）培训项目）培训项目乐清市翁垟一中（国培乐清市翁垟一中（国培2013）培训项目）培训项目主办单位：主办单位： 时间：时间： 卷卷 首首 语语一、当前学情通报、分析及阶段一、当前学情通报、分析及阶段总结总结二、经验交流二、经验交流三、成果展示三、成果展示四、培训反思四、培训反思五、问题与建议五、问题与建议六、下一阶段工作安排六、下一阶段工作安排