第一课第二框乙肝歧乙肝歧视案案 2003年年3月，浙江大学月，浙江大学应届届毕业生周一超参加嘉生周一超参加嘉兴市秀市秀洲区公洲区公务员考考试，因在体，因在体检时被被查出乙肝出乙肝“小三阳小三阳”未被未被录取，周一超一怒之下将区人事局一名工作人取，周一超一怒之下将区人事局一名工作人员杀死，刺死，刺伤一一人。最人。最终周一超被法院判周一超被法院判处死刑。死刑。什么是歧视？所所谓歧歧视就是不平等看待，也就就是不平等看待，也就是偏是偏见，偏，偏见进一步就会一步就会发展展为歧歧视。每个人都有歧每个人都有歧视他人的行他人的行为，不，不过表表现在不同的在不同的领域里，表域里，表现程度也各程度也各不相同。不相同。如今，随着社会的如今，随着社会的发展，其展，其实的种的种类越来越多，如：越来越多，如：种族歧种族歧视，性，性别歧歧视，地域歧地域歧视，分数歧，分数歧视，特，特长歧歧视，血型，血型歧歧视，价格歧价格歧视，姓名歧，姓名歧视等等。等等。1、“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”的含的含义？2、你在学、你在学习生活生活中因某方面不足是否受到中因某方面不足是否受到过别人的歧人的歧视？3、给同学起同学起绰号或者喊同学的号或者喊同学的绰号是一种什么行号是一种什么行为？4、请你站在被歧你站在被歧视的同学角度想想他的同学角度想想他们当当时的心理感受的心理感受？你？你认为他他们应该怎么做才能怎么做才能维护自己的尊自己的尊严？5、你、你认为怎怎样做才能做才能经受歧受歧视的考的考验？6、阅读P5法律文法律文库，这些法律些法律规定定说明了什么？它保明了什么？它保护什么？什么？约束什么？在束什么？在这些法律面前，我些法律面前，我们应该怎么做？怎么做？7、你是否在不、你是否在不经意意间或多或少歧或多或少歧视过他人？他人？这会会给他人他人造成什么造成什么伤害？害？8、怎、怎样理解尊重理解尊重别人就是尊重自己？人就是尊重自己？怎样正确面对别人的歧视？怎样正确面对别人的歧视？1、不理睬，走自己的路、不理睬，走自己的路让别人去人去说；2、不自卑，不自暴自弃，昂起、不自卑，不自暴自弃，昂起头，挺胸做人；，挺胸做人；3、心胸、心胸宽广，广，乐观开朗，开朗，积极向上，不懈努力，极向上，不懈努力，让尊尊严散散发出出更更强的光芒；的光芒；4、不歧、不歧视、看不起任何人，若歧、看不起任何人，若歧视别人，自己理当受到人，自己理当受到别人歧人歧视；5、在生活、学、在生活、学习中找到自己适当的位置，中找到自己适当的位置，发挥潜能，用行潜能，用行动证明自身价明自身价值；6、必要、必要时拿起法律武器拿起法律武器维护自己的尊自己的尊严；反思自己的行为1、是否以貌取人？、是否以貌取人？2、是否以家庭的、是否以家庭的贫富区富区别对待同学待同学？3、我、我们身身边有哪些弱有哪些弱势群体？你是群体？你是否尊重他否尊重他们？4、是否看不起学、是否看不起学习成成绩差的同学？差的同学？5、是否取笑生理有缺陷的同学？、是否取笑生理有缺陷的同学？一、一、给傻瓜让路给傻瓜让路有一次，德国著名诗人歌德再一条只能让一个人通过的小有一次，德国著名诗人歌德再一条只能让一个人通过的小路上散步。路上散步。他遇到了一个批评家。他遇到了一个批评家。批评家：批评家：“我是从来不给傻瓜让路的！我是从来不给傻瓜让路的！”“对不起，我和你刚好相反对不起，我和你刚好相反”！歌德说完，笑着退到路旁。！歌德说完，笑着退到路旁。二、在拥挤的公交车里，甲乙两人发生碰撞而双方破口大二、在拥挤的公交车里，甲乙两人发生碰撞而双方破口大骂、上升到斗殴事件的故事骂、上升到斗殴事件的故事不尊重别人也就是不尊重；尊重别人其实就是尊重自己。不尊重别人也就是不尊重；尊重别人其实就是尊重自己。 课堂训练课堂训练在学生在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安室，我会遵守秩序、保持安静，是因静，是因为_。班主任老班主任老师当着全班同学的面批当着全班同学的面批评我我时，我会我会觉得得_。当我考当我考试不及格，受到同学的嘲笑不及格，受到同学的嘲笑时，我会我会觉得得_。有人有人给我起我起难听的外号，并当众取笑听的外号，并当众取笑时，我会我会觉得得_。“士可士可杀而不可辱而不可辱”说明的道理是明的道理是_。当我的建当我的建议被老被老师采采纳的的时候，我候，我会会觉得得_。当我期末考当我期末考试成成绩名列前茅的名列前茅的时候，候，我希望我希望_。当我穿了一件漂亮的新衣服到学校当我穿了一件漂亮的新衣服到学校的的时候，我希望候，我希望_。当我当我给外地的游客指路，受到感外地的游客指路，受到感谢与称与称赞的的时候，我会候，我会觉得得_。