1.5多位数的改写多位数的改写人教版四年级上第一单元大数的认识一、复习导入问题：说一说你是怎么写的。1. 写出下面横线上的数。（1）2012 年故宫博物院宣布，现有藏品年故宫博物院宣布，现有藏品 一百八十万七千五百五十八一百八十万七千五百五十八件，其中件，其中 珍贵文物珍贵文物一百六十八万四千四百九十一百六十八万四千四百九十 件。件。（2）全世界鱼类有全世界鱼类有一万九千零五十六一万九千零五十六种。种。一、复习导入2. 将下面各数改写成用“万”作单位的数。问题：说一说你是怎么改写的。（1）有“世界屋脊”之称的青藏高原，总面积约 2500000平方千米。 2500000平方千米 万平方千米。（2）2010年上海世博会累计参观人数约73080000人次。 73080000人次 万人次。二、探究新知小结：要改写成以“万”作单位的数，就先要用“四舍五入”法求出这个数 的整万的近似数，也就是将万后面的尾数“四舍五入”到万位。那么 看千位，千位小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0；千位等于或 大于5，就要向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。然 后再改写成用“万”作单位的数。问题：前面我们学过了将整万数改写 成用“万”作单位的数。对于 非整万的数，又该怎样改写呢？说明：我们可以用“四舍五入”的方 法先将非整万的数省略万后面 的尾数，求出它的近似数，再 改写成用“万”作单位的数。问题：有谁知道“四舍五入”法吗？预设：小于5的舍去，等于或大于5的向前一位进1。活动：了解有关太阳和地球直径的知识。地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？二、探究新知问题：用“四舍五入”法求近似数时，是“舍”还是“入”， 取决于什么？活动：学生试做，集体订正答案。预设：预设：取决于要省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是 等于或大于5。地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？二、探究新知活动：学生试做，集体订正答案。 小组合作，总结整万数与非整万数改写成用“万”作单位的数的区别。整万数非整万数方法去掉个级的4个0，写“万”字。看省略的尾数部分的最高位上的数字，“四舍五入”求出近似数；去掉个级的4个0，写“万”字。与原数的关系相等，是准确数。不相等，是近似数。符号三、巩固练习三、巩固练习问题：说一说你是怎么求出近似数的。1.2010年年5月月13日，中国科技馆三天共接待日，中国科技馆三天共接待 84455人次。人次。原数要求近似数84455省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数三、巩固练习2. 省略横线上数的万位后面的尾数，求出近似数。问题：说一说你是怎么改写的。（1）2012 年故宫博物院宣布，现有年故宫博物院宣布，现有 藏品藏品1807558件，其中珍贵文物件，其中珍贵文物 1684490件。件。（2）全世界鱼类有全世界鱼类有19056种。种。活动：小组合作完成。3. 根据各行星到太阳的平均距离，分别写出它们的根据各行星到太阳的平均距离，分别写出它们的 名称。名称。三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习问题：说一说你们是怎么改写的。同桌互相出数，求出它的近似数（精确到万位）。4. 在括号里填上适当的数。 134999（ ）万）万2459449（ ）万）万三、巩固练习三、巩固练习逐题追问：说一说你是怎样想的。5. 按要求填空。502 590502万， 最大可以填（ ）。502 590503万， 最小可以填（ ）。5025 90503万， 可以填（ ）。502 000502万， 可以填（ ）。四、全课总结四、全课总结今天都有哪些收获？还有什么问题？五、布置作业五、布置作业作业：作业：第第14页练习二，第页练习二，第2题。题。