29. 29. 掌掌 声声 在在我上我上小学的时候，小学的时候，班里有位叫小英的同学，班里有位叫小英的同学，总是默默地坐在教室的总是默默地坐在教室的一角。一角。总是总是默默地默默地坐坐一角一角 说也奇怪，从那以说也奇怪，从那以后，小英像变了一个人后，小英像变了一个人似的。不再像以前那么似的。不再像以前那么忧郁。她和同学们一起忧郁。她和同学们一起交谈、做游戏、排练节交谈、做游戏、排练节目目 小英立刻把头低了下小英立刻把头低了下去。去。 小英犹豫了一会儿，小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。最后慢慢地站了起来。 我们注意到，她的眼我们注意到，她的眼圈儿红了。圈儿红了。 那掌声热烈那掌声热烈 、持久，小英感动持久，小英感动得流下了眼泪。得流下了眼泪。 热烈热烈 持久持久 故事讲完了，故事讲完了，教室里又响起了经教室里又响起了经久不息的掌声久不息的掌声。 默读第四自然段默读第四自然段, 先思先思考再和同桌讨论下列问题：考再和同桌讨论下列问题： 小英为什么又得到了大小英为什么又得到了大 家的掌声？家的掌声？ 同学们想通过经久不息同学们想通过经久不息 的掌声告诉小英什么？的掌声告诉小英什么？ 故事讲完了，故事讲完了，教室里又响起了经教室里又响起了经久不息的掌声久不息的掌声。 久不息久不息经经 我们注意到，她的我们注意到，她的眼圈儿红了眼圈儿红了。 小英向大家深深地小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中学们的掌声中微笑着微笑着走走下讲台。下讲台。 小英在大家的注视下，小英在大家的注视下，_。就在小英刚刚站定的那一刻，就在小英刚刚站定的那一刻，_，教室里骤然教室里骤然_。那掌声。那掌声_，小英感动得小英感动得_。掌声渐渐平息，。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始小英也镇定了情绪，开始_。故事。故事_，她的普通话也，她的普通话也_。故事。故事讲完了，教室里又讲完了，教室里又_。小英向大。小英向大家家_，然后，在同学们的掌声中微，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。笑着走下讲台。小英在大家的注视下，小英在大家的注视下，_。就在小英刚刚站定的那一刻，就在小英刚刚站定的那一刻，_，_。那掌声那掌声_，_。掌声渐渐平息，掌声渐渐平息，_，_。故事十分动人，故事十分动人，_。故事讲完了，故事讲完了，_。小英向大家小英向大家_，然后，然后，_。“我永远也忘不了我永远也忘不了那一次掌声，它使那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这气。我永远感谢这 掌声。掌声。” 一摇一晃一摇一晃 忧郁忧郁 犹豫犹豫 感谢感谢 愿意愿意 热烈热烈 落叶落叶 落下残疾落下残疾lulo我会读我会读（ ）的掌声）的掌声（ ）的掌声）的掌声（ ）的掌声）的掌声我会说我会说 你什么时候给过别人你什么时候给过别人掌声掌声?什么时候你得到别什么时候你得到别人的掌声人的掌声?请大家先想一请大家先想一想，再写下来。想，再写下来。 你什么时候给过别人你什么时候给过别人掌声掌声?什么时候你得到别什么时候你得到别人的掌声人的掌声?请大家先想一请大家先想一想，再写下来。想，再写下来。掌声是一首美妙的歌，掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！能唤起人们的勇气！ 掌声是一轮早晨的太阳掌声是一轮早晨的太阳, ,能给我们带来一缕阳光！能给我们带来一缕阳光！