小5班下学期家长会一、幼儿在园情况二、教育教学工作三、安全问题工作四、需要家长们配合的事情五、讨论一、孩子在幼儿园的情况本学期本学期孩子的语言表达能力和接受能力，孩子的语言表达能力和接受能力，有了明显的提高，有了明显的提高，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟一种不安全感，自己的东西不愿意跟别人别人分享、抢玩具分享、抢玩具等等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在绝大部分的孩子能够自己穿脱衣服，只有小绝大部分的孩子能够自己穿脱衣服，只有小部分部分孩子，孩子，起床后起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。对于幼儿作品，对于幼儿作品，家家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚，长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请们鼓励，请您您对孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。对孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。他们有了信心才会有学习的兴趣。二、教育教学工作先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排：7 7：4545-8-8：1 10 0 幼儿入园、晨间活动幼儿入园、晨间活动 8 8：1 10808：3030 盥洗、吃早餐盥洗、吃早餐8 8：454599：0000 早操早操9 9：009009：1515 晨间谈话晨间谈话9 9：159:159:4545 集体集体教学教学活动活动9 9：454510:0010:00 盥洗、喝水盥洗、喝水1010：00100010：1515 水果水果点心点心1010：15101510：4545 户外游戏活动户外游戏活动1010：45114511：0000 餐前活动餐前活动1111：00110011：3030 午餐午餐1111：30123012：0000 餐后活动餐后活动1212：00140014：3030 午睡午睡1414：30301515：0000 起床、盥洗、午点起床、盥洗、午点1515：000015:3015:30 教学活动教学活动15:3015:30:16:16：00 00 户外游戏活动户外游戏活动1 16:006:001616：1515 离园前整理离园前整理1616：1 15-165-16：3030 离园离园活动活动1616：3030-1-17 7：0000 幼儿离园幼儿离园1、继续培养孩子的自理能力 比如自己穿脱衣服、叠衣服、盖被子、吃饭、睡觉等。在原来基础上让孩子独立完成，在此也要请家长在家里督促孩子自己的事情自己做。其实孩子是有能力来完成自己的事情的，作家长的您，千万不要小看自己的孩子。我相信家长们放手的让孩子自己做这些事情，她的小手一定会越来越灵巧。 我们千万不能因为孩子年龄小就一味的包办代替，家长们都知道像现在咱们小班的孩子年龄都差不多，可是孩子的能力却千差万别，这是为什么呢，也许就是因为我们的好心，让孩子在我们的全方位服务下，渐渐的有些方面不如别的孩子。因此在这里我请各位家长该放手时就放手，让我们的孩子自己去尝试去锻炼，错了可以改正；对了，也能让我们的孩子品尝到胜利的果实增强自信心。 为了我们的孩子，您不妨做个懒妈懒爸吧，看看孩子会给你怎样惊喜！2、培养孩子良好的语言习惯 语言习惯主要包括听的习惯，说的习惯，阅读的习惯。 听的习惯是指在听别人说话的时候眼睛看着对方，别人说话不插嘴，会专注倾听理解别人的意思能按要求完成任务。 说的习惯，准确使用普通话，想说话、喜欢与别人交流，说话条理清楚，敢于表达自己的见解，有一定的语言表达能力。 阅读的习惯，喜欢阅读，能自己逐渐读懂单幅及多幅的图画故事，爱护书本。 3、学会交往 继续培养幼儿良好的交际能力，让幼儿学会交往，学会分享。 4、培养良好学习习惯 继续对孩子进行课堂常规教育，我们的教育内容每学期都制定的非常详细，每周计划都贴在家园联系栏里，请家长及时了解，我们共同培养好孩子的良好学习习惯。 5、安全教育 为了教孩子掌握一些自我保护的方法， 每周我们都会不定时对 孩子进行安全教育，并进行安全演练或者模拟，孩子是弱势群体，他们的自我保护意识，控制能力都较差，这就需要家长和老师在这方面多进行一些教育，防患于未然，让孩子懂得什么是危险，应该怎样保护自己，并且记住父母姓名、电话、家庭住址等，以备不时之需。 6、培养孩子的动手操作能力 从幼儿年龄结构特征来看，他们手指的动作还不灵活，培养幼儿动手能力，让幼儿多画、多折、多剪、多捏、多做、多练，尽量增加幼儿动手机会，这样既提高了幼儿绘画和制作的技巧，又发展了智慧才能。从而真正做到认与知的和谐统一。家长在家也让孩子多操作，没事给孩子几张纸让他们去撕，大不了打扫打扫；橡皮泥、面，给他们让他们随便捏；折纸想怎么折就怎么折。 三、安全问题工作 1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。 2、不随意更换接送人员，孩子来园离园都要刷卡进出。 3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。四、需要家长们配合的事情1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早餐请在幼儿园吃，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，请一定要告诉我们，我们一定会格外关注的。2、每周日给孩子剪指甲，要勤洗床单被套。3、孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您一定通知我们（电话或短信），以便我们及时了解孩子的情况。4、需要服药的孩子，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给老师，避免造成错服和漏服现象的发生。5、天气开始转热，请家长及时的调整孩子的替换衣裤、汗巾，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。6、教给孩子一些基本的生活和自我保护的技能，如：自己独立穿脱衣服、睡觉，碰到困难或者危险时，向大人求助等。7、家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子，这样无疑把幼儿园的生活说的很可怕，令孩子不喜欢上幼儿园。8、鼓励孩子多接触老师、信任老师，不要在孩子面前批评老师。9、欣赏、赏识孩子，不与其他孩子做横向比较。10、正确的心态看待孩子的磕碰伤，幼儿园不是保险箱；正确的心态看待孩子之间的争抢打闹。（家长不要介入孩子之间的争吵，有什么情况可向班级老师反应，让老师去处理。）11、针对班级做的不到位的，不管是那个老师都请您做到当面沟通，杜绝当面不说，背后说或发牢骚，给老师工作带来被动或消极的影响。12、平时会要求家长带一些废旧的材料，收集一些主题相关的资料，也会完成一些亲子小作业，请大家积合。13、每月底发放幼儿成长档案，每位家长都必须认真 完成，以便我们能更好的了解到您的孩子最近在家中的表现，以此来更好的对您的孩子进行针对性的教育。如果家长两次没有完成成长档案，那么以后您孩子的成长档案我们将不再发放。五、讨论 1、关于“六一”儿童节节目的选定，服装、道具等的商定。 2、班级春游（时间、地点等） 3、教委会成员（职务、职责等） 4、家长助教人员选拔、家长助教活动。 5、家长意见反馈形式（电话、短信、QQ、纸条等） 小班是孩子跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期，小班的常规建立好了，为中、大班以及今后的学习打下良好的基础，因此，有时候我们在某些方面对孩子严格一些，请家长给予谅解，希望在以后的日子里，我们一起携手把咱们的孩子教育好，当然，我们老师也会尽自己最大的努力爱每一个孩子，关心照顾好每一个孩子，用我们的实际行动让各位家长满意放心，有什么疏忽或建议也请您及时的和我们沟通，以便我们做得更好。愿我们彼此多一份理解，多一份沟通，多一份宽容，多一份真诚，共同为我们的孩子搭起一片彩色的天空，让他们永远无忧无虑快乐健康的成长！最后祝大家：