人教版二年级上册_角的初步认识-

角的初步认识角的初步认识长方形长方形三角形三角形圆圆正方形正方形下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“” ？不是角的画“ ”？（）（）（）（）角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。从一个点起，用尺子向不同的方向从一个点起，用尺子向不同的方向画两条画两条直直的直直的线，就画成一个角。线，就画成一个角。下面的图形中各有几个角？下面的图形中各有几个角？（）个角）个角（）个角）个角3 4 4 角的初步认识角的初步认识角是由一个顶点，两条边构成的角是由一个顶点，两条边构成的角的两边张口越大，角越大角的两边张口越大，角越大角的大小与边的长短无关角的大小与边的长短无关从一个点起，用尺子向不同方向从一个点起，用尺子向不同方向画两条画两条直直的直直的线，就画成角了线，就画成角了张开你张开你想象想象的翅膀，想一想一张的翅膀，想一想一张长长方形方形的纸剪去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。的纸剪去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。